2019年北京市密云区教师研修学院学科研修员异地研修班第二天培训纪实

紫藤上蔷薇花开

2019年7月22日，仲夏时节，虽然上海杨浦区华晶宾馆窗外天气依然炎热，但是室内进行的精准施培，助力教师发展的培训活动却让人充满期待。大家正翘首期盼着上海青浦区教师进修学院副院长，正高级教师关景双副院长《主题式课例研修》的开讲。

在主持人简短的介绍之后，关院长的讲座开始了。首先他从＂行动教育＂和＂教师学习视域与路径＂两个方面，简单阐述了＂做真实的课例研修促生动鲜活的经验＂的案例；进而又讲述了行动反思是教师成长和成功的好办法。

思路一变天地宽，观念一转气象新。有了几十年的思考和实践，关院长的“师之蕴”工作室，就是凭着课例研修成就了许多名师。

通过关院长的讲座，我们了解了主题生成：解读与示例。研修活动可以结合“一篇通一类”的课例研修、 “目标贯通语文课堂”课例研修和“以学定教的”课例研修，引领教师在做中如何不断的学习、思考，教师的主题又是如何随着课例研修不断地改进，做到研有要点，改有要领。

关院长的讲座，对于研修员来说‘’接地气‘’。每位研修员都听得津津有味，对主题研修有了自己的思考。下课后，老师们还意犹未尽，纷纷与专家探讨、交流、合影留念，

教师在课堂中成长，教学在改进中成熟。关院长从研课与筛选的角度，结合真实的课例，让我们认识到：以行动教育为引领是找方法，以教师为主体，盯住一个主题坚持几年进行课堂实践；以观察和反思为手段，对话课堂进行教学研究真正把内涵变为做法。

课后，中学组的尹雪梅老师分享自己的听课感受。她首先即兴赋诗：关院一席话，妙语连珠来，师蕴在其中，解惑亦开怀。她赞扬关教授：博学之审问之，慎思之明辩之，笃行之。然后又谈了自己两点启示：一是主题生成切中肯綮，二是主题研修知行合一。最后结合今天的学习收获，与学院开展的工作坊式研修和沙龙式研修相结合，产生共鸣，启迪思考。

下午，我们带着期盼与思考，再次走进礼堂听课，如愿以偿地倾听到了＂课例研修的观评写课示例＂ 。关景双老师结合具体示例，诙谐地阐述不同学段，不同课型评课写课的目标及方法，真正做到把理念做出行为的方法，把自己做出个性风格，用学习累积为师底蕴，用研修求证教学效益。

高中数学研修员王保东老师在讲座结束后畅谈了自己的感受与思考：一是关老师能在平凡之中实现不平凡，把＂课例研修＂研出真问题，研出真经验；二是学科间是相通的，关老师的思想和经验可以供各学科研修员学习借鉴；三是关老师的讲座验证了名师成长的两个关键词——明道和优术；四是每位智慧教师成长的背后一定有一位像关老师这样的名师做引领。

一天的时间，两场讲座，关景双教授给学员们详细认真的讲解了＂做好课例研修的方法＂。参训研修员不仅认真聆听，还详细地记录所闻、所思。大家纷纷表示，关老师的讲座深入浅出，风趣幽默，给人以深刻的启迪。