修身提能做好教师 筑梦育才奋斗中国梦

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特级教师

卢湾

张菊

杨荣

2019年黄浦教育对口帮扶交流团赴云南普洱开展讲学活动

6月，讲学团策划会现场。

2019年7月16日到21日，由上海市黄浦区教育局组织，上海市黄浦区特级教师特级校长发展研究中心承办，2019年黄浦区教育对口帮扶交流团在云南普洱景谷县开展了主题为“修身提能做好教师 筑梦育才奋斗中国梦”的教师培训，景谷县和江城县的校长、骨干教师200多人参与了活动。 讲学团由上海市特级校长、上海市实验小学杨荣校长担任组长，黄浦区教育学院数学教研员特级教师顾跃平、上海市尚文中学正高级 特级教师梅守真、黄浦卢湾一中心小学特级教师张菊、黄浦区教育学院附属中山学校支部书记徐群力及黄浦区教育局中教科科长罗小燕组成。黄浦区名校长工作室“强基班”学员全程参与学习交流。 本次讲学活动在景谷一中以联片集中培训的方式进行，围绕“修身提能做好教师 筑梦育才奋斗中国梦”的主题，规划了“基础教育改革与发展趋势”、“立德树人与德育工作教学改革”和“教学改革与教研活动”、“教师队伍建设与工作室建设”4个纬度，先后推出了8个专场的报告、论坛和教育教学研讨活动，来自于景谷县教体局的全体校级领导、骨干教师代表和江城县教体局部分代表共计1200余人次来到培训现场，听取报告、论坛，参与交流和研讨。 开班仪式上，上海市实验小学杨荣校长代表团组向当地学校赠送了教学资料和学习用品，并作了《教育，站在新起点》的主报告。

杨荣校长代表团组赠送教师学习资料。

杨荣校长主报告《教育，站在新起点》

杨校长从实验小学的发展变迁出发，拉开了整场报告的序幕，通过教育政策理论背景的解读、当前时代教育热点的盘点、中外优秀教育经验的对比、上海教育改革形势和实小教育实践探索，阐明了教育的使命和责任。整整三个多小时，杨校长生动回应了“培养什么人”和“怎样培养人”的问题，赢得了现场一阵又一阵的热烈掌声。

讲学团成员和参训学员一起认真聆听和学习。

随后推出的是《名师工作室，引领专业新发展》的联合报告： 黄浦区教育局中教科科长罗小燕首先为大家介绍了上海市以及黄浦区名师工作室开展的背景、形式以及主要成效；

黄浦区教育局中教科 科长  罗小燕

黄浦区教育学院顾跃平老师和尚文中学梅守真老师作为区名师工作室导师通过具体的实例分别介绍了工作室如何通过“蹲点助教”和“项目研究”的方式，助推学员专业发展；

黄浦区教育学院教研室副主任、特级教师

顾跃平

尚文中学科研室主任、正高级教师、特级教师  

梅守真

杨荣校长从名校长工作室导师的角度解析了工作室建设的理念和做法；

上海市实验小学校长 正高级教师  

特级校长  杨荣 

回民小学吴玮校长则以《工作室——我的成长加油站》为主题，分享她本人在工作室学习的思考、实践和收获

回民小学 校长 吴玮

整个联合报告全面立体地向当地教育管理者呈现了黄浦区教育局工作室育人模式，为当地教师专业发展工作提供了可参考的建议。 黄浦区教育学院顾跃平老师、尚文中学梅守真老师和卢湾一中心小学张菊老师作为特级教师代表从教学实践的角度分别开设了专题讲座： 顾跃平老师对数学教师解题与讲题问题提出了自己的思考和建议，他建议教师解题要有螺旋上升的过程，要在“通法”与“技巧”之间寻找平衡与关联，解题需关注内化，更要考虑如何有效教给学生，这才能真正提升学生的数学思维和数学素养；

顾跃平讲座《对数学解题的一些认识和思考》

梅守真老师从学校、教师两个层面阐述了如何从学业评价的视角去开展课堂教学的改进。她通过具体的课堂教学实例，分析了如何通过目标的确立、评价任务的设计、教学内容的组织等，关注学生学习需求，落实学科核心素养培育；

梅守真讲座：

《从学业评价的视角谈课堂教学的改进》

张菊老师则结合丰富的课堂教学视频向在座小学、幼儿园教学管理人员和骨干教师介绍上海特有的、在全国有较强影响力的唱游教学法，通过实例分析讲解“玩中学、动中学、乐中学、创中学、评中学”的五学内涵以及教学运用模式，介绍了“五学”思想与其他学科相互借鉴的方式；

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黄浦区卢湾一中心小学 特级教师 张菊

张菊讲座《五学融合 唱游音乐》

认真的聆听的参训教师们

黄浦区教育学院附属中山学校党支部书记、黄浦区德育学科带头人徐群力则从古今中外道德教育异同比较出发，立足《中小学德育工作指南》解读，分析了当前德育工作的背景形势，呼吁以人为本、关注实效的新时代育德价值观。

黄浦区教育学院附属中山学校 

党支部书记 徐群力

讲座《担立德树人之使命 承中华复兴之责任》

本次讲学过程中，还推出了两场非常精彩的现场研讨活动： 顾跃平老师、罗小燕科长和梅守真老师引导参训教师围绕一节数学公开课展开“课改，关键在课堂”评课活动，在专家的带领下，老师们拓展思路，激发信心，从学生的“学”到教师的“教”，对这节公开课的教学策略、课堂评价等方面进行了思考与分析，为自己今后教学思维的转变打下了良好的基础；

观摩公开课视频

参训教师与专家互动

认真聆听，努力思考。

杨校长带领的校长工作室团队和张菊老师一起向参训教师推出了“今天，我们如何做教研”的话题。 这场研讨由光明小学陆燕萍校长主持，杨荣校长做了《教研，续航改革》的分享，对教研的任务和价值取向进行了全面的分析。

杨荣校长讲座《教研，续航改革》

主持人：光明小学 校长 陆燕萍

海华小学陈菊书记、卢湾二中心小学钟毅萍书记、卢湾辅导学校许悦校长分别从教研活动中的教学研究、课题研究和教师成长三个纬度交流了自己在教研活动中的思考、理解和实践，引起了与会教师的共鸣。

海华小学党支部书记 陈菊 ：

《教研活动中的教学研究》

黄浦区卢湾二中心小学 党支部书记 钟毅萍：

《教研活动中的课题研究》

卢湾辅读实验学校 校长 许悦 

《教研活动促进教师发展》

而张菊老师则从思想引领、定向教研和达成愿景三个方面做了总的要求，提升教师对教研活动的思想认识，为推动实效教研打下良好的基础。 

张菊老师点评

在讲学过程中，讲学团还利用点滴的休息时间，驱车一个半小时，走进了永平镇迁营小学和景谷二中实地访学。 参观新落成的景谷脱贫攻坚展示馆。 我们看到了普洱基层教育一年更比一年好的硬件面貌，深刻地感受到我们的党、我们的国家在扶贫工作中的决心和战斗力，这是教育之福，更是人民之福。 本次教育对口帮扶交流团正是在行动上全面贯彻了党的十九大报告中关于“精准扶贫”的战略政策，教育扶贫的根本在于精神扶贫，我们用“海纳百川、大气谦和”的上海精神,让普洱辖下的县、乡、镇教师在“家门口”就能倾听来自上海黄浦的名师名校长的报告，零距离感受先进的教育理念、教学方法和人文精神，这正是教育扶贫的价值和意义。

认真学习的参训学员。

正如杨荣校长所说，教育是文化，教育是见证，教育是未来，教育是积聚生命能量，成就人才，教育是实现中华民族伟大复兴梦的关键。 期待我们的教育扶贫工作能让每一所学校规划起教育愿景，让每一位教师夯实专业能力，让每一个孩子享有教育的公平，让沪滇两地早日走向共同发展的明天！

愿你三冬暖，愿你春不寒，

愿美丽的彩云之南永远美丽，

愿明天的你梦想终能实现。