<h3>这节课胖胖和嘟嘟回来了</h3><h3>一眼看去</h3><h3>胖胖大概是病了一场</h3><h3>小脸蛋明显消瘦</h3><h3>顿时在心底升起怜惜</h3><h3>训练过程</h3><h3>总忍不住想迁就和照顾</h3><h3>只有不断提醒自己</h3><h3>家长心态要不得</h3><h3>总算是做到了规范要求</h3><h3><br></h3> <h3>阅阅在对局的时候</h3><h3>终于吃下对方五颗子</h3><h3>现在小姑娘</h3><h3>对于棋子位置认识比较清晰了</h3><h3>第一次提子的感觉</h3><h3>应该很开心吧</h3> <h3>小荷羞涩尖尖角</h3><h3>女孩学围棋</h3><h3>难在兴趣总不是那么浓厚</h3><h3>至于思维方式</h3><h3>倒是可以慢慢培养</h3><h3>希望宽松的教学环境</h3><h3>多传递给孩子一点喜悦</h3> <h3>嘟嘟两个星期缺课</h3><h3>今天不敢下棋了</h3><h3>尊重孩子选择</h3><h3>刚开始没让他下</h3><h3>实际上是给孩子一个机会</h3><h3>体验无法参与（社会属性）的感受</h3><h3>过一会再重新安排对手</h3><h3>嘟嘟也愿意下了</h3><h3><br></h3> <h3>认真的样子</h3><h3>就足够</h3><h3>我不在意</h3><h3>孩子现在棋力水平</h3> <h3>学会思考</h3><h3>本身就算是</h3><h3>挖到了一座矿</h3><h3><br></h3> <h3>端端正正胖胖</h3><h3>没有克服不了的难关</h3><h3>未来的岁月</h3><h3>被关爱</h3><h3>也得自己承担一切</h3><h3><br></h3> <h3>善于倾听</h3><h3>也许还有点遥远</h3><h3>但很多时候</h3><h3>孩子状态</h3><h3>让我很欣慰</h3> <h3>改变孩子</h3><h3>我首先努力改变自己</h3><h3>假如我不能</h3><h3>根据孩子现实状况</h3><h3>为孩子针对性实施教育</h3><h3>假如我不能</h3><h3>了解孩子内心状态</h3><h3>我所做的一切</h3><h3>可能是出力不讨好</h3><h3>对孩子成长</h3><h3>有害无益</h3><h3>一切为了孩子</h3><h3>加油！！！</h3>