新任教师培训学习心得(尧禾中心校满义小学 李洋)

洋洋

　　去年我有幸参加白水县招教考试并顺利通过，成为了白水县新任教师中的一员，难得的是能够参加这次组织的新任教师培训。短短两天的培训，每一场都让我耳目一新，受益匪浅，让我对教师这个职业的内涵有很深了解以及成长发展的方法有了一些感悟体会。

　　在培训中，几位老师根据他们自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。几位老师分别从课堂教学实践与改革、提高“六课”能力的策略、一线教师怎样作课题研究以及有效观课、评课、议课与磨课分析为我们分享他们的经验观点。

　　肖自明老师为我们带来的是《课堂教学实践与改革》，课堂教学是培养人才的主要渠道，课堂教学是完成国家课程标准的主要形式，是培养发展学生思维的主要渠道，学习不是个人的事情，学习需要在集体中进行，要靠老师来实施，教师要改变教学方法，同时注重学生学习习惯和学习方法的培养。

　　南玉凤老师讲解的是《提高“六课”能力的策略》，六课是备课、上课、说课、听课、评课和写课。备课是教师成长的“入门点”，研透数学教材做到三看一做。上课是教师成长的“支撑点”，有效教学要先了解学生，合作学习策略更利于学生成长。说课要注意教什么、怎样教、为什么，“四说”模式是当前最常用的说课模式。听课评课写课我们都贵在及时、审思、坚持。

　　《一线教师怎样作课题研究》是临渭区教学研究室的韩晓斌老师为我们带来的切实可用的讲座。课题研究是针对教育领悟中具有研究价值的特定问题确定的，具有明确而集中的研究范围、研究目的和研究任务的研究题目，通过韩老师从课题初步认识、选择课题、方案设计和课题结题四个方面讲解，我对课题研究有了明确而可行的认识和感受。

　　南塘小学的耿江林老师将他的丰富经验教学为我们分享《有效观课、评课、议课与磨课分析》。观课、评课、议课与磨课的目的是改进课堂教学方法、提升教学质量、促进教师专业成长。对于我们而言，既然选择了教师，就要一如既往、全心全意的投入课堂教学中，学会自我诊断，分析课堂教学，自我提升，提高课堂教学效果。

　　本次新任教师培训让我成长和进步，更重要的是也让我意识到自己欠缺的东西还很多，因此我会虚心向资深老师求教，以严谨、认真的工作态度进一步提高教学质量，加强自我学习和修养，努力使自己早日成为一名优秀的教师。