“苦”读不如乐读

晨曦

常常会有孩子抱怨学习太累，太辛苦，大多数父母都会劝诫说：“孩子，你今天忍受学习的苦，是为了未来的甜。”或者说：“不吃苦中苦，难做人上人”，爱说这种话的父母，不但秉承着学习一定是苦的观点，而且把逼迫孩子学习，逼迫孩子做不喜欢的事情，视为是一种为了替孩子的未来着想，他们还喜欢用某某某没读大学现在多惨，某某读了名牌大学，现在多么风光等例子来激励孩子好好读书。

这样的说法有没有效果呢?有的，但是效果很短暂。遇到一些小困难的时候，心中想着未来的甜，也许孩子可能咬咬牙就克服过去了，遇到困难比较大，比较多的时候，这种画饼充饥式的鼓励就大打折扣了，所谓远水解不了近渴，喊喊口号并不能将孩子的学习兴趣真的调动起来。孩子可能会想，我干嘛要用现在的苦换未来的甜?现在我就可以放弃读书的苦，享受游戏生活的快乐，未来还远着呢！或者是学了一两个小时以后，就觉得自己太辛苦了，需要玩玩游戏，看看电视放松一下。

问题就在于，很多家长的观点是错的，学习不应该被认为是苦的，最多只是复杂的、需要投入大量精力的，而辛勤的工作不宜看成是苦， 应看成充实的，什么才是苦呢?无趣的，没有希望的，没有地位的，没有进步的，按照这个标准来衡量，学习才是快乐的，不学习可能会陷入茫然不知方向，愚昧无知，能力不足，遇事慌乱的苦海之中。是的学习并不简单，不容易，但是，学习不苦！

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

曾跟随思想家王阳明学习的明代思想家王艮，提倡“乐学”，反对“苦学”，并作有一首《乐学歌》：“乐是乐此学，学是学此乐；不乐不是学，不学不是乐。”

再厚的书都是一张张薄薄的纸叠加在一起组成的，任何学习上的困难都是由简单的概念、原理组合而成的，只要投入足够的精力，掌握必要的知识，熟悉各种分析问题的方法，总是可以逐渐克服的，而当你克服一个又一个困难的时候，获得的快乐比打游戏中的老怪并不少多少，困难越多，挑战越有趣，收获的快乐越多。不要以为那些埋头读书的孩子都是傻子，人家虽然很忙，但人家也许比你不学习、无所事事快乐得多。你能看到的“苦读”，但不一定能看见他其实是甘之如饴，乐此不彼。

学习不光是为了考试，不仅仅是为了考上好大学，也不仅仅是为了找到一份好工作，好成绩、好大学、好工作只是学习的一个结果，我们要热爱学习，是因为学习能开阔你的视野，增强你的能力，陶冶你的情操，让你的生活丰满而深刻，你的未来有方向也有广阔的天地，学习能给你信心，能使你有涵养，有气质，有胆量；学习本身就是不断获得，就是不断征服和探索，充满了无穷的快乐。学习语文，不仅仅是为了背诵一篇课文，还可以了解古今文化，学习语言的魅力；学习数学，不仅仅是为了简单的计算，还可以开拓思维，了解逻辑；学习英语，不仅仅是为了背单词，还可以了解不同的文化和风俗。当孩子更多了解学习的意义，也能激发学习的快乐感。

要强调学习的快乐，淡化学习的苦，把学习的勤和苦区别开来。引导孩子学习的正面情绪，比鼓励孩子咬牙吃苦更有长远意义。

读书一个理想状态是先人一步，深人一步，这样学起来从容， 有趣，学习的味道都是甜的

如果不能领先优于他人，至少要做更好的自己，克服每个困难都是一种提升。

任何时候都要自己激发出正能量，快乐和烦恼都是自找的，快乐的心态学习，效果更佳。

关键是要找到学习的快乐！