<h3><b><font color="#010101"> 首夏犹清和,芳草亦未歇,伴随着浓浓的夏日气息,琼海中学附属小学紧锣密鼓地投入到新工作中,新景象推出新举措——按照教育部《中小学教师继续教育规定》的要求,根据“新任教师必须进行岗前培训,实行‘不培训,不上岗;先培训,后上岗’”的原则,结合我校实际,在今年暑假中对新招聘教师进行岗前培训,让新教师们尽快适应我校的教育教学工作,尽快成为一名合格的小学教师。7月16日,琼海中学附属小学2019年暑期新教师岗前培训在海桂中学拉开了帷幕!</font></b></h3> <h3><b><font color="#010101"> 开班仪式上,潘超群校长对全体新教师表示热烈祝贺和诚挚欢迎,并充分肯定了此次新教师培训的重要意义。潘超群校长指出青年教师拥有激情、知识、干劲和远大抱负,作为学校的未来与希望,要积极思考如何做好教育教学工作,成为一位令孩子喜欢,家长满意的老师。 </font></b></h3><h3><b><font color="#010101"> 潘超群校长提出此次培训学习要达到三个目标:一要开启学习之旅,学习优秀教师教育教学经验,尽快成长为一名合格的人民教师。二是树立形象之旅,作为一名教师,要努力维护教师队伍的形象,恪尽职守,立德树人。三共赴暖心之旅,新教师之间要团结协作,形成集体凝聚力,弘扬琼海文化,尽快融入琼海教师这个大家庭。</font></b></h3> <h3><b> 参加培训的全体人员一起观看学校宣传片,潘超群校长对琼海中学附属小学的办学规模,办学理念以及学校规章制度等方面进行了详细的介绍,为新教师尽快适应学校教育教学工作打下坚实基础,并提出长远的期望。</b></h3> <h3><b> 不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。新教师不倦于学,不断于思,探寻教育真谛上下而求索。</b></h3> <h3><b> 此次集中培训旨在引导新教师在工作中加强现代教育理论学习,拓展学科基础知识和学科前沿知识,增强责任感和使命感,向综合全面发展,树立终身学习的思想。培训内容有教师基本功技能培训,教育理论知识学习,教学实践培训,聚焦一线教学实践,为帮助新教师尽快适应和胜任教育教学工作,尽早成为一名优秀的人民教师。</b></h3> <h3><b> 海南省数学骨干教师,琼海中学附属小学副校长王崇青就“老师,准备好了吗”为主题围绕教师的基本技能展开理论培训的第一课,从教学计划、备课、上课、作业批改、辅导、检测、听评课、教研、总结等各项常规工作阐述一名新教师应具备的基本教学技能,正视教师角色,使新教师进一步巩固专业思想,熟悉教育教学环境和教学常规,树立正确的教育观念和新课程理念,提高教育教学能力,促进专业成长,使新教师顺利启航,为将来在教海劈波斩浪、扬帆远行打下坚实基础。</b></h3> <h3><b> 7月17日,培训的第二天,海南省数学学科带头人、正高级教师,琼海市教育局小学教研室</b><b>副主任</b><b>林景老师为新教师们带来专题讲座,主题为“核心素养背景下的教学目标制定策略”,讲座内容翔实,令在座新教师们受益匪浅。</b></h3> <h3><b> 本次讲座围绕在教学设计过程中,关于如何撰写教学目标等问题展开。林景老师从教学目标的“三维目标”出发,讲述了其功能、标准、如何制定合理的教学目标以及在一线教学中存在的问题。讲座上借助实例,让新教师更清晰地理解与教学目标相关的理论知识,为新教师后续的实践工作注入强心剂。</b></h3> <h3><b> 7月18日,海南省数学学科带头人,琼海市教育局</b><b>教研员卢</b><b>冰老师给新教师们带来专题讲座——“新教师课堂教学常规技艺”。</b></h3><h3><b> 卢冰老师的讲座幽默而深刻,她告诉新教师要时刻充满动力,有动力的教师才能激发学生的学习兴趣。</b><b>苏格拉底曾说过:“教育是点燃和唤醒,而不是灌输。”作为一名教师要懂得以孩子的心态去贴近他们、走进他们的内心,从而在教学中更好地进行因材施教,促进孩子们的成长。</b></h3> <h3><b><font color="#010101"> 卢冰老师认为教师应该在教学中借助语言对学生进行恰当地夸奖和赞美,</font></b><b><font color="#010101">在教学实践中,鼓励的话语能够激励学生更加积极向上,要</font></b><b><font color="#010101">学会做一个有心的教师。卢冰老师还建议新教师应该坚持阅读,扩大阅读面,并学会在阅读中做好读书笔记,为提高新教师自身的教学技巧和素养。</font></b></h3> <h3><b> 7月19日,琼海市教育局小学教研室语文教研员王任老师给新教师们带来了“阅读教学的教学评一致性”的讲座。王任老师建议老师们可以跨学科听课,在情景创设、学法和教法上,学科之间是有共通之处的,跨学科可以提供新的教学思路,提高教师的综合素养。</b></h3> <h3><b> 王任老师从更深的梯度为新教师们讲解了语文课程的性质、阅读能力层级以及语文课程评价的根本,启发新教师们教学要有一定的思考,对同一文体的不同文章该如何侧重解析,对同一作者的不同文体该如何教学等等,同时还强调了职业的幸福感是教师最大的收获。</b></h3> <h3><b> 7月19日下午,新老师们参加了在南龙酒店开展的琼海市2019年乡村教师培训的讲座,来自琼海市实验小学的吴雪芳老师为大家带来一次题为“做一个播种幸福的班主任”的讲座,吴雪芳老师分享了她从事班主任工作多年的经验,指出班主任教育是一门艺术,是爱的艺术,更是严的艺术,需要诚心、爱心、耐心与匠心的结合,才能开启成功的大门。吴雪芳老师还指出班主任接手一个班级一定要确定航向——班级管理目标,要建设班级文化,如班级目标,班级风貌,班训。最后,希望新教师们做一个播种幸福的班主任,享受工作的忙与乐!</b></h3> <h3><b> 7月20日,海南省数学骨干教师,琼海市第一小学副校长王静老师给新教师带来了关于“新教师如何听课与评课”的讲座。王静老师从自身经历出发,重点围绕新教师如何听课、评课展开此次讲座,引导新教师认识听课、评课的重要性。</b></h3> <h3><b> 听课,是教师必须具备的一项基本功。听课的方式方法如何,将影响教师的教学水平。听课是评课的前提,只有认真听课才能进行客观地评课!新教师成长之路漫漫,任重而道远。对于新教师而言,听评课既是自我提高的需要,更是专业成长的需要。</b></h3><h3><b> </b></h3> <h3><b> 7月21日,海南省语文学科带头人,琼海市第一小学教研员何若玉老师的专题讲座“认清高效课堂最初的模样”开启了崭新的一天。何若玉老师重点指出“最初”二字,说明最初的高效课堂是站在学生的立场上,以学生为本,促进学生成长为目的的课堂。</b></h3> <h3><b> 何若玉老师就一节高效课应该具备哪些基本特征,要上好一堂好课的基本标准以及一堂新课应具备的基本环节,然后从各个环节一一展开,举例说明。在何若玉老师的精心讲解下,新教师们顿开茅塞,豁然确斯。</b></h3> <h3><b> 海南省数学骨干教师,琼海市第一小学少先队总辅导员符永峰老师为我校夏令营活动的前期工作进行指导。新教师们群策群力,集思广益,为促进来自不同学校分流过来的学生相互了解与熟悉,迅速消除彼此之间的陌生感和拘谨感,争取在较短的时间里建立起良好的师生关系、生生关系,形成良好的班风、学风,营造积极向上的班级精神面貌,建立起更加紧密的团队合作感和责任感,构建和谐校园、文明校园。</b></h3> <h3><b> 守望教育凝心聚力,潜心思教不懈追求,拼搏当下,筑梦未来!</b></h3> <h3><b> 7月19日,琼海市教育局符策冠局长莅临海桂学校视察琼海中学附属小学新教师岗前培训工作。符策冠局长祝贺新教师们成为琼海市教育系统的一份子,对新教师们的岗前培训给予肯定与鼓励,对长远发展寄予厚望。</b></h3><h3><b> 符策冠局长详细介绍了琼海市的教育现状和人文风貌,且对这批新教师提出了四点要求:</b></h3><h3><b> 第一,希望新教师担负起立德树人的责任和担当,尽快完成角色的转换。</b></h3><h3><b> 第二,摆正好自己的心态,认识到岗前培训的重要性。</b></h3><h3><b> 第三,加强师德建设,为学生树立道德榜样,感染、引导和教育学生。</b></h3><h3><b> 第四,提升教师技能,熟练掌握业务知识和教学专业技能,赢得学生、家长与社会的尊重。</b></h3><h3><b> 最后,符局长希望新教师的队伍在学校领导和骨干教师的带领下,共同创办一个让政府放心,让群众满意的学校。</b></h3><h3><b> </b></h3> <h3><b> 在新教师培训学习期间,潘超群校长经常亲临现场听课并及时指导新教师改进学习方法,结合自身教育理念与管理经验传经授业。对新教师的生活安排,学习进程,作业反馈,互动交流等方面,事无巨细必躬亲,给予新教师积极的指导,点明新教师培训的方向,并做好下一阶段工作部署。</b></h3> <h3><b> 纸上谈来终觉浅,绝知此事要躬行,理论与实践相结合更是相得益彰!</b></h3> <h3><b> 新教师的培训不能光有理论知识,还要结合教学实践加以提升。每天下午,新教师分成语文、数学两个科组,由王崇青、余阳、冯琴三位老师就一线教师教学常规,教研,教学技能等方面进行全方位培训。针对新教师们对教学设计、学科课型、上课等不熟悉的短板问题,通过模拟实践,分组讨论,互动交流等形式加强理论知识与实践技能的学习培训。</b></h3> <h3><b></b><h3><b> 每天的分学科实践培训使新教师初步掌握学科的教学常规和技能,理解学科的业务知识和内容体系,课堂教学、作业批改、课外辅导等逐步走向规范化。对课改目标、课程标准、教材教法有较深刻的认识,并能运用到实际教学中,增强驾驭教材、驾驭学生及驾驭课堂能力,提高教学水平及学科质量。</b></h3></h3> <h3><b> 学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也,知困然后能自强也。故曰:教学相长也。分学科研讨,通过观摩课例,听评课,交流探讨。图为新教师们在各抒己见,互通有无。</b><br></h3> <h3><b> 千教万教教人求真,千学万学学做真人。要成为一名优秀教师,需要三点,用心把工作做细,用情把工作做深,用智慧把工作做精。</b><br></h3> <h3><b> 墨韵飘香,书写风华。写好三笔字是教师必备的基本功,每一位教师都应该会写一手漂亮的字,只有教师自己写好三笔字,才能在以后的课堂上要求学生写好字。在练字的过程中,教师也能静下心来,在一横一竖,一撇一捺中感受汉字的博大精深与魅力,热爱汉字,热爱国学文化。</b></h3> <h3><b> 作为教师,我们真正认识到教师基本功的重要性,要树立“学高为师,身正为范”的良好意识,教师的一手好字不仅是一种文化的传承,还有可能影响学生的一生,更是一种责任!</b></h3> <h3><b> 岗前培训即将画上圆满的句号,新教师们从培训前的懵懂,到培训后的收获满满,离不开培训期间主讲老师的理论指导与新教师们的勤学苦练,教学设计、评课稿、个人成长规划、学习笔记、心得体会、培训总结……一页页一项项都记录下来,这些成长轨迹,待新教师们上岗时,便能将这几天所学的知识应用到教学中去,为教学添彩。</b></h3> <h3><b> 岗前培训,对于新教师而言,是很有意义的。教师们有自己的理解和体会,将理论转化为自己的实际行动,扎实地做好每一项工作,为自己正确的定位。图为新教师们记录的学习笔记,心得体会,小结日志等。</b></h3> <h3><b> 每位新教师都能练就一笔好字,说一口流利的普通话,独立设计一个完整的教学设计,观摩课例写出一篇篇听课稿……一分耕耘一分收获,图为新教师们的部分学习作品缩影。</b></h3> <h3><b> 为了传承万泉河文化,弘扬琼海精神,开发具有琼海特色的校本课程,新教师们在校领导的带领下开展了传承文化研学之行。</b></h3> <h3><b> 第一站来到了打响全琼武装总暴动第一枪的战斗遗址——椰子寨。在这里感受琼崖人民在中国共产党坚强有力领导下开启“孤岛奋战、艰苦卓绝,二十三年红旗不倒”的光辉历程。第二站红色娘子军革命根据地。虽然这支妇女武装队伍战斗历程只有一年多时间,但她是中国人民革命斗争史上的创举,是广大妇女争取解放斗争的光辉典范。她是中国革命和妇女解放运动中最为光彩的一段乐章。</b></h3><h3><b> </b></h3> <h3><b> 夜幕降临,紧张而充实的学习之旅接近尾声。新教师代表对本次培训活动分享个人的心得体会。潘超群校长和冯琴副校长对新教师在岗前培训中的表现给予肯定与鼓励,并就培训活动作了总结,我们一起筑梦远航,期许未来!</b></h3> <h3><b> 仰望星空,脚踏实地,琼海中学附属小学尊重教育,并实施“为追梦人奠基”的办学宗旨,为教师们的专业成长搭建多种平台,支持、鼓励并提供多样的学习机会。琼海中学附属小学的新教师们珍惜此次的学习机会,不断充实和提升自己,让自己获得成长。新学期开学在即,新教师们将以饱满的热情投入热火朝天的工作中,为孩子们提供更优质、更有活力的教育。</b></h3> <h3><b> 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,相信在以后无数个日日夜夜风雨兼程中,我们信念如磐,爱心似潮,用赤诚、用挚爱、用心血凝聚师魂!一起努力共创琼海中学附属小学辉煌灿烂的明天!</b></h3>