<h3></h3><h3> 读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数。读书行路，开阔视野，增长见闻，丰富人生阅历，都是人一生永恒的追求。</h3> <h3> 启程篇</h3><h3> 2019年7月13日下午1点，明德小学部456年级师生15人组成"向美行"小分队，怀着激动和紧张的心情，在家长依依不舍的目光下，开启了美国之旅。</h3> <h3> 一路上欢声笑语，互帮互助。有年长的哥哥姐姐提醒，能干的男孩帮助提拿行李，大家慢慢由陌生变得熟悉起来。</h3> <h3> 下午3点，我们抵达香港机场，感谢易佳妈妈的护送。</h3> <h3> 这次美国之行对于孩子们既感觉新鲜又感到欣喜，学生们各自写下日记，记录所见所闻。</h3> <h3> 看看书，静下心来，用心感悟。</h3> <h3> 经过17小时的飞行，洛杉矶4小时的等待，我们终于到达亚特兰大，热情的Jamy老师已在机场等候多时，她带领我们来到美丽的伍德沃德学院(Woodward Academy)。</h3> <h3> 蓝天白云，绿树环荫，整洁静谧的校园，让人不禁感慨这里更像是散发着学术气息的大学。</h3> <h3> 本次行程由几个大哥哥，大姐姐担任助教，他们给予了我们无微不至的关怀。</h3> <h3> 稍作休息，品尝当地美食——鸡肉薯条可乐，so delicious!</h3> <h3> 外国友人非常热情，他与我们交流中外文化，让我们初来乍到的紧张感顿时消失殆尽。</h3> <h3> 学习篇</h3><h3> 终于上课啦！带着无比期待，我们踏着轻快的步伐，向美国的课堂走入。</h3> <h3> 每天有四节课，本周分别是生物，阅读，历史，美工，每节课精彩纷呈，学生从中收获多多，感受也多多。</h3> <h3>吴家泳: 早上先晨练，和明德不同，伍德沃德学校晨练很自由，只要运动干什么都可以。每个人可以根据自己喜好自娱自乐，大家玩得很尽兴！<br></h3> <h3>卓瑜昕：运动不分国界，今天晨练男女分成两队，搭宝塔，拿球打，中途加入了很多外国小女孩，其中有个中文说的特别好，有了我们中美联团，很快秒杀他们。</h3> <h3>易佳：第一节课是生物课，老师是位有趣的阿姨，她自称“老太太”，还向我们展示了一周需要解剖的东西：小龙虾，蟋蟀，牛眼睛，猫头鹰的"排泄物"。</h3> <h3> 看，这是龙虾的牙齿！</h3> <h3> 哇！我抓住了虾的钳子！</h3> <h3> 我和cindy老师一起合作的成果！</h3> <h3> 细心的女孩真美！</h3> <h3>彭子开：今天我和我的小伙伴不仅在猫头鹰呕吐物中发现了骨头，还找到了羽毛，我把它给老师看，老师表扬了我，还说一次都没发现过，我感到特别骄傲。</h3> <h3> 猜猜，这是什么？——牛眼睛！</h3> <h3>朱禹霖：当听到今天有两节生物课，我简直高兴到飞起，但一听到今天要解剖cow eye and frog，我顿时像泄气的皮球。一看到那半透明的眼睛，还可以在眼珠里看到自己倒影，想想都恐怖。但因为实验需要两个人，我一直在心里鼓励自己，不断给自己打气，慢慢地就觉得不那么害怕。这让我明白只要努力克服内心恐惧，你会慢慢发现没那么可怕！ </h3> <h3>郑建辉：有些可怕，但有同伴在身边，我能做很好！</h3> <h3>肖翰宇：味道很臭，但塞住鼻子，看看解剖的东西还是很有意思！</h3> <h3>李易彤：生物老师给我们准备了一个big surprise，原来是只未出生的小猪仔！但我不敢解剖，老师说“你要从科学的角度来解剖它”，嗯，我觉得我可以胆大一点，学会克服难关。</h3> <h3> 认真的男生真帅！</h3> <h3>朱禹霖：今天最后一节生物课，所有人都很失落，老师送给每人一件黑色T恤（上面写着“we got grit”)和放大镜，鼓励我们勇往直前，不断探索。 </h3> <h3> 兴趣是最好的老师，好奇心是求知的原动力。正是孩子们对生物探索充满好奇心，进而产生浓厚兴趣，才会在生物课上大胆尝试，乐此不疲，以至于最后一节生物课表现出如此不舍。</h3> <h3>第二节 阅读课</h3><h3>老师先抛出问题"what animal do you like？"</h3> <h3>引出“One only Ivan”这本畅销书。</h3> <h3> 老师指引我们静静品读，以Ivan为视角，体验他与伙伴们的故事，与Ivan进行心灵沟通，并写下感受。</h3> <h3>孟祥钦：阅读课，教室里我们一边听故事，一遍看书，老师从旁指导，让我们从文字中感受Ivan的情绪和变化，随着故事的推进，我们也投入了进入。</h3> <h3> 阅读可以陶冶人的情操，喜欢阅读的人都散发着独特的美。看着学生们专心阅读的神情，一种美感油然而生。</h3> <h3> 午饭时间，我们有序排队领餐，每天午餐都不一样，荤素搭配，刚刚好！如果有热水就更好了！</h3> <h3>第三节 历史课</h3><h3>对于中国，你了解多少？对于美国，你又知道多少？在师生一问一答的热烈交流中，慢慢揭开了美国历史的篇章。</h3> <h3> 咱们的"小学霸"奕然同学，积极回答问题。</h3> <h3> 先认识美国各位总统。</h3> <h3> 绘制美国地图。</h3> <h3> 小老师从旁指导</h3> <h3> 根据地图信息，限时抢答，看谁答对最多。</h3> <h3> 答对的小孟同学异常开心！</h3> <h3>陈奕然:老师问了好多问题，我几乎都回答了，虽然老师只表扬了几下，但我很自豪，因为我回答的别人几乎不会，然后电脑房比赛时我激流勇进，处于第二名时没有放弃，全神贯注，终于得了第一名，真高兴！原来这是得第一的秘诀。</h3> <h3>冯梓轩: 历史题抢答，大家很积极，可要在短时间答对，真的好难！我和李政兄弟连心，相互帮助，答对了很多。只要团结，就有力量！</h3> <h3> 历史是人类文明的足迹，历史中蕴含着丰富的知识宝藏。培养学生们对历史的兴趣，对学生的成长有着积极的意义。</h3> <h3>第四节 美工课</h3><h3>生活中常常有有趣的事物需要去发现，去探索。</h3> <h3> 用显微镜观察微小事物。</h3> <h3> 用颜料自制衣服。</h3> <h3>周楚萱：我们费了好大的力气做衣服，不过理想很美好，现实却残酷，折腾了半天却弄得一塌糊涂，但重在参与，努力是最重要的。</h3> <h3> 瞧，我的衣服多么绚丽，我要送给爸爸妈妈！</h3> <h3> 制作钥匙扣</h3> <h3>陈奕然：今天要做立体的钥匙扣，哇，好激动！我向老师要了一个钻石的纸膜，做了起来。由于颜色复杂，边缘整齐，所以我花了不少时间，好难，但是我坚持描绘，哇，完成了！除了完成钻石，我还做了一些小东西。老师和同学都说很好看！我很开心，今天我明白了，事情越难，越要坚持，只有坚持才能够取得成功！</h3> <h3><font color="#010101"><h3> 活动篇</h3><h3> 周五下午，我们观看了亚特兰大当地有名的棒球比赛，孩子们欢呼雀跃，虽然不怎么懂得棒球规则，但是球场上观众们热情的欢呼声不断感染着他们，他们认真看完全场比赛。</h3></font></h3> <h3><font color="#010101">李政：下午我们去看棒球赛，棒球赛十分好看，因为我看得懂，比如外国小哥把球不小心掉下了棒球场需要重新换球。整个球场气氛很热烈，大家全神贯注看球，特别全垒打时全场一片喝彩。</font></h3> <h3> 一周的时间转眼过去，伴随着丰富多彩的课程！孩子们不仅学习到了许多以前未接触的知识，还能够积极思考，主动探索，突破一个个难关。发挥想象，动手操作，与他人协作中，不断提高沟通能力。美国开放的课堂显示出中美教育的差异，更侧重激发孩子的天性，让他们在好奇心和求知欲的促动下，不断丰富自己的见闻和体验，不断提高自己的实践能力，快乐地成长。</h3>