<h3>我们数学第三小组成员与北京市海淀区教师进修学校教研员黄延林老师合影。</h3> <h3>数学科各小组的单元教学设计初稿成果展示</h3> <h3>我们小组组长在组员的配合协作下，积极撰写教学设计</h3> <h3>分享设计成果</h3> <h3>黄老师在做单元教学设计的解读</h3> <h3>研修第四天感悟：今天由北京市海淀区教师进修学校中学数学教研员黄延林老师给我们讲课。上午，黄老师要求我们分组进行单元教学设计，并展示成果，我们组团结协作，每个成员积极的给出自己见解，很好的完成了教学设计，从中我也体会到在以后的备课中要积极参与集体备课，充分发挥集体备课的优势。<br> 下午，黄老师主讲，主要讲解怎样进行单元设计，单元设计要注意哪些问题，怎样把数学核心素养渗透到教学目标当中去，给出了很详细的讲解。特别在《圆锥曲线与方程》单元教学设计中，要抓住研究对象的方法，明白主题的核心，真正体会到，在教学中，不仅要“授之以鱼”，更要“授之以渔”，对我以后的教学很受的启发。</h3>