琐忆城师

荷塘青韵

永远的九一五

一直想给我的那段激情燃烧的中师岁月写点儿什么，奈何文笔拙劣，迟迟未行动。今天，终于按捺不住内心的激动，以此小文来纪念我城师毕业二十五周年。

二十世纪九十年代初，我以优异的成绩考上了陕西省城固师范学校。家人没有太多的惊喜，似乎一切都在意料之中。爸爸只淡淡地调侃了一句“当老师，收入不高，但不怕天干雨淋，总不需要跟别人借油盐钱嘛”。倒是在村里引起了不小的轰动，说我们这贫穷落后的山村里终于飞出了一只金凤凰，跳出了农门，吃上了“皇粮”，工作也进了“保险柜”。临上学的前两天，本村邻近的乡亲自发来到我家，送上了他们的深情厚谊和殷殷祝福。感谢你们——我的父老乡亲！

镇巴老乡

　　那是一个特殊的年代，国家为解决人才短缺的问题，在初中毕业生里优先录取中专生，专业很多，学制三四年不等，毕业后国家分配工作。我父亲很形象的说这叫“刨急火苞谷”（就是玉米还不太成熟的时候，又等着米下锅，便只好将这玉米焯水晒干后，再用石磨磨成米），那时我还似懂非懂。

当时，相对于其他中专来说，师范又是不被看好的专业。一个个小到只有十四五岁的孩子，便被预订了未来——三年后回乡做“孩子王”。但青春年少的我们仍满怀憧憬，撑起寻梦的长篙，在知识的河流里漫溯，稚嫩中不乏萌动，青涩中又略带骄矜。这些刚刚经历了初三奋战的孩子，一下子进入到一个没有学业压力的环境，内心是放空的吧。又因为注定了与“大学梦”的情深缘浅，再深造考师大的名额又极少，所以， 在这段崭新的短途旅程中，有的继续追梦，有的开始迷失了前行的方向。于是，很多人便度过了一段放飞自我的时光。喜欢什么科目就学什么科目。不喜欢的嘛，嗯……只要人在教室就行了……哎，现在想想，“少年自由则国自由”这句话恐怕值得商榷了。

课余时间的校园倒是充满了生机:教室里，时不时响起清悦的笛声；琴房里，风琴声簧鸣；宿舍里，经济条件好的学生呢，还可以弹弹吉他，拉拉小提琴；阅览室里，安静异常，或挥笔记录，或注目沉思。操场上，热闹非凡，一个个雄姿英发，挥洒淋漓；草坪上，偶有一两对小情侣，席地而坐，细语呢喃，在那个不太开放的的年代，这也算是另类之举呢。周末呢，我通常是看看心仪的小说，弹弹钟爱的流行歌曲，做做喜欢的运动:或是溜大街，压马路，偶尔还会大手笔的潇洒一回——去唱八毛钱一首的露天卡拉OK。亦或是三五结伴漫步在周边的田野里，闲游在汉江河畔松软的沙滩上，嬉戏于茂密的芦苇丛中，静默在葱郁的树林里，欣赏那些美术爱好者描绘“蒹葭苍苍”。不知画中可有“伊人”倩影，但画风景的少年已然成为了一道写意的风景……江水悠悠东流，斜晖脉脉西下，岁月也似指间流沙，悄然滑落。

汉江河畔

手不释卷:流行金曲 🎵🎵🎵

　　说说学习吧。我当时最喜欢的学科是语基和音乐。中师的语文课分为三个科目:《文选和写作》，《语文基础知识》(简称语基)，《语文教材教法》。

三年里，我最喜欢的是教语基的刘永侠老师，当然也喜欢听她的课。她那时大约三十多岁，美丽、优雅、娴静。有很高的专业素养，抑扬顿挫的发音跟她的人一样美。工作严谨务实，一丝不苟，对学生宽严有度。也是她，为我们打下了坚实的语文基础。

还有两类老师呢，一是我们当时比较喜欢的年轻教师，还有不太喜欢的中老年教师。现在想来，情感态度似乎来了一个大反转。那时的我们是多么的幼稚和不懂事啊。

带我们现在所谓主课的好几位年轻教师，可没怎么正经给我们讲几节课，偶尔还讲些不合时宜的牢骚话，考试前给我们指明要考的详细“范围”，我们再做一些“准备工作”就OK了，反正六十分万岁。后来，我们便有些埋怨和懊悔了，但转念一想，又能怨谁呢？那时，年轻的他们或许心有不甘吧，(那时乃至我们毕业后的几年，商海浪潮滚滚，很多老师望海兴叹，跃跃欲试，还有的就真的丢弃铁饭碗，奔商海遨游去了。有几位音乐老师没干多久，就去了南方发展。)极低的工资待遇的确配不上他们的才华，加上又没有升学压力，于是乎，我们的青春也几许蹉跎。这也是那时中专和大学“严进宽出”的弊端吧。当然主要还是懊悔我们自己蒙昧无知咯！幸亏后来幡然醒悟:学习，不可等待，要主动奔跑。于是，参加工作后，又赶紧及时的给自己充电，进修了大专和本科。但那个后续文凭的含金量，哪里比得上全日制大学啊。

　　不过，我们遇到的三位音乐老师(张戈、朱丽和程开旭老师)和三位体育老师(杨金成老师、谭秀武老师和吴虎林老师)都是很负责任的。犹记得我们上第一节音乐课时，年轻的张戈老师是嚼着泡泡糖走上讲台的，但一讲到音乐知识，我们又一问三不知时，他很生气，他可能没想到我们小学和初中时根本没把音乐课当课吧，等他平复了一下情绪后，才又开始授课。就这样，他为我们开启了一扇学习音乐的小轩窗。

中二的音乐课是由美貌才女朱丽老师带的。乐理、视唱、练耳、琴法几个板块齐头并进。晚会上，她那一曲《绿叶对根的情意》仿佛犹绕耳际……每到考试前，面对五线谱上那些尾巴上下不定的“小蝌蚪”，自称“音盲”的同学着实要“因此而忙”了:或请同学教视唱曲目，或乖乖到琴房练习哆，来，咪。我还不怎么怕。有一次乐理检测，闺蜜芬和我分列班上的第一、二名。估计老师怀疑我们的成绩有假，就单独来了一个现场检测：老师在钢琴上随便弹了一小段旋律，让我们两位上前分别在黑板的两端写出她弹的节奏，我们同时写出了正确答案，我连旋律都写出来了！班上同学惊叹：这是神一样的耳朵啊！其实，我们也没什么了不起的，就一句话——兴趣是最好的老师！

印象较深的还有学校的活动，那叫一个丰富多彩:大大小小的文艺晚会、演讲朗诵比赛、节假日游艺活动以及各种体育比赛，应有尽有。　　

我们九一级五班在各项活动中也是出类拔萃的:无论是综合运动会，还是各种单项赛事，我们班都屡获殊荣。文艺演出，节目也是精彩纷呈，那背后的付出，更是累并快乐着。在那个连电视都是稀有事物的年代，节目的策划，排练都得靠自己。为了舞蹈《闪闪的红星》，我们自己买材料，做道具，借服装，提着录音机找排练场地。中三时，为了排练舞蹈《歌声与微笑》，我们每天跑到城固一职中去请专业老师指导，这个舞蹈最后也成为了学校晚会的压轴节目。还有我班男生的霹雳舞，女生的健美操，都曾惊艳了城师那个不大的舞台。

　　这些活动，学校安排下来，大都是学生自己组织进行，不得不佩服学生会和班委会同学的组织才能呢！难怪他们中的很多人，现在都成为了各行各业(有的毕业后转行了)的领军人物。

但是，绝大多数的中师生毕业后都回到家乡做了“孩了王”，成为了基础教育的垫基人，践行了“甘为人梯”的理念。（我们的教育学老师大概是洋县的吧，在讲到这四个字的时候，总是将“梯”读成“妻”。有的忍不住笑问:那男生呢？😊）

此刻又想起网上曾有一篇文章:《初中毕业上中师:教育之大幸与个人之不幸》，此文曾在朋友圈激起了阵阵涟漪，也勾起了不少中师人心中的隐痛:第一学历低，评职晋级都有影响。其实想想，有国之幸，才是个人之大幸。不是吗？

荣耀九一五 中一班主任文湘云老师和我们

荣耀九一五 中二老班刘长林老师，你找到了吗？😊

　　再说说我们当年不太喜欢的那类老师吧。他们严苛，大多讲不好普通话。教我们几何的杨应真老师，把“点”读成“剪”，标准的洋县话让我们很久才进入角色（洋县是我们陕南唯一一个接近关中发音的县，我们其他县区的发音更接近于四川发音）；教化学的张继荣老师，“摩尔”的有趣发音更是城固话的独特标签。但他们上课都极其认真，对我们的考试要求也高，要是再遇上他们监考，那有人就蔫了，就等着下学期补考吧。😊😊现在想想，倒是对他们产生了特别的敬意。这不就是教育应该有的样子吗？没有严师，何来高徒？没有规矩，不成方圆嘛！

　　说到规矩，学校的其他方面都还好，唯就餐是个老大难，遇到好的菜，瘦小的同学经常是把装有饭菜票的碗递进窗口后，就被挤到一边凉凉了，然后有可能连空碗都见不着了，我反正是弄丢了几个碗的。😂那时“排队”二字还没有深入国人之心，“挤”字当头，🚃“能”者上前。那形象，全然不顾是否“有辱斯文”。😃好几个老师都管控不了，索性就没人管了。唯有那不怒自威的曹立国校长，只要往饭厅一站，那些孔武有力的挤饭斗士都会乖乖地去排队了。但校长也不可能天天来监督啊，更遗憾的是，我们进学校没多久，他就调走了。

考院小学实习: 两位师傅带了五个小兵

美女老师和学生

　　光阴荏苒，时移“事”易。那些曾被我们憎恶为不通融 的“老古板”，也早已沉淀为记忆中敬慕的恩师。我们中三的班主任——兢兢业业的刘允祄老师；还有杨金成老师、吴永昭老师……一个个平凡而又熠熠生辉的名字，早已烙印在一代城师人的心中，因为你们是见证了新中国成长的一代人，所以，你们是用爱党爱国爱教育事业的信念在坚守啊——曾一度被称为“臭老九”的可敬的老教师们！👍👍👍

112宿舍的七仙女

锦瑟芳华

　　芳华易逝，逝者如斯。转瞬间二十五度春秋已去，不知当年的老教师是否还健在，年轻的教师也临近退休了吧？愿你们安康！

岁月流淌， 时过境迁。如今，我们的祖国也进入了一个走向复兴的伟大时代。可爱的母校城固师范学校也变成了一所综合性质的职业院校。我呢，早已不是那个懵懂少年，也成为了一名中年教师，耕耘在家乡那片希望的田野上。但愿田野里那群少年眼中的我不那么讨厌，因为我也是一名用心灵工作，用爱与良知坚守岗位的普通的人民教师。