漫漫教师路，吾将上下而求索

艾已成往事

陶湾中学 宋珂

　　宋珂，2000年参加工作，至今已十九个年头，曾多次荣获县级优秀教师、优秀班主任、优秀学科教师、教学标兵等荣誉。

　　回想起十九年前，那个刚被分配到陶湾中学的自己，遥远却又清晰。当时自己恰同学少年，意气风发，可没成想一干就是十九年。虽说陶渊明也是“误入尘网中，一去三十年” ，但至少他还能“久在樊笼里，复得返自然” ，而我要挣脱我的“笼”恐怕要再过二十多年——到退休方可自由了。
　　回想第一次登上讲台，第一次当班主任，第一次教10个班地理，第一次上初三并改科目教历史，再到去年第一次包级、教七年级历史，一次次的“第一次”，是挑战，也是历练，更是成长与进步。

可以这么说，开始很长一段时间我是很本能的去当一名老师。不过，我当一天老师就干好一天老师应干的事，虽然心有一万个不愿，但我是不服输的人，只要干，就不能马马虎虎，就一定要干好，不能对不起孩子们。那时候当班主任真是负责，大事小情，处理仔细，面对学生，严格要求。诸事都好，偏偏却没耐心，动不动就向学生发火，脾气暴燥，让很多学生受了委屈，现在回想起来，很对不起当年的那些我训斥过的学生。所以在我从教的若干年里，一直认为自己不是一名好老师。随着自己孩子的成长，我充分体会到了家长的不易，也理解了成长中孩子难免会犯错误，教学风格逐渐有所改变：严中有爱，能设身处地为学生谋进步，对于学生的错误不再一味斥责，改为悉心教导，助其改正;宽待学生的幼稚见解，耐心细致，一一指点。课堂上课能轻松驾驭，重难点有自己的突破方法，化繁为简，一击到位，这是我近年来最大的进步。特别是今年所教的七年级历史，虽说是第一次教，但也取得了令人满意的成绩。自从去年闫校长把七年级交给我负责后，心中有了一份更深的职责心，生怕耽误了这一届学生，我尽量做到课堂上教知识，课堂外更重视教学生做一个堂堂正正的人，谋求学生长远的发展。
　　十九年，我最大的收获是学生遍天涯。近到陶湾、县城，可以与学生们开怀畅饮到夜半三更。远到武汉、厦门、北京等，只要说一声，就像当年再上课一样，学生们齐聚在一起，把酒言欢，让我感受到无论我走到哪里都不会孤单。我坚信，有了一个学生就有了一个亲人，这就是所谓的桃李满天下吧!
　　近年来，社会对老师的正面评价越来越少，当然与个别老师不认真有关。但这是大家在拿着放大镜看问题，对教育的发展极为不利。我身边的同事，有从教近三十年仍兢兢业业的政治、生物老师；有刚工作一年但充满激情的英语老师；有虽是代课也仍能恪尽职守的数学老师，他（她）们都是把学生放在心里、把教育放在首位的好老师。无奈，大环境和方针政策的问题不是一个个老师说了算和能解决的，这也是困扰众多老师的一个问题。希望家长、社会能对老师们多一分理解。

　　“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”与一名好老师相比，我还有很大差距，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，与同事们一齐努力，为陶湾中学教育的腾飞，尽自己的微薄之力。

感谢和我一同成长的同学们……

感谢助我成长的同事们……

感谢生命中最重要的家人们……

漫漫教师路，吾将上下而求索