共读一本书，共享一盛夏

心飞扬

五（3）班阅动少年队暑假读书会第一期活动

一群正值青春年华的少年，他们热爱生活、热爱运动、更热爱读书…
因为热爱，我们叫他——阅动少年
因为热爱，他们邂逅在盛夏的文字里！

好读书、读好书，无关岁月年华……
路过最美的时光，在拐角处邂逅了一群英俊少年。
收获了如雪般的纯洁友情；如花开般的绚烂笑容；如繁星闪烁般的璀璨……

开启智慧之门的钥匙、如天空般湛蓝的封面、扣人心弦的故事情节，这本《金币之谜》开启了阅动少年队暑假读书会的新篇章！

这本书是美国著名作家安德鲁.克莱门斯所写，他是校园小说重磅级人物。
他用紧贴真实的校园生活，再现了孩子们在成长中可能遇到的问题。也在探索中了解学校的历史，在挑战中获得自我成长。
书中的奥克斯小学是一所有两百多年历史的古老学校，是奥克斯船长留给镇上孩子们的遗产，但有些商人想把这块土地转为商用谋取私利。就在学校拆除前一个月，少年本杰明从老校工手里得到了一枚藏有秘密的古金币，并承诺保护学校。可是他最信任的伙伴吉尔对学校的去留态度不坚定，而潜伏在学校的商业间谍莱曼则不断的试探和偷窥他。本杰明是选择置身事外还是勇敢肩负责任，兑现承诺呢？他最后有没有破解金币之谜呢？同学们，我们一起去书中寻找答案吧！一起破解这金币之谜吧！

读书，我们是认真的！
为了这场读书会，我们早已做好了准备，从分工到协作，无处不细节！

为了能读懂这本书，我们采用了思维导图的方式来呈现，一些好词好句在读书过程中记录下来，然后和大家一起分享赏析。

开展读书活动之前，我们统一收听了班主任老师推荐的《金币之谜》线上读书分享课，课上老师对书中具体片段的详细讲解剖析让人印象深刻，他引导着我们怎样读书，怎样细细品味书中的内容，怎样通过只言片语的描写去揣摩人物此刻的内心活动，作者又是用怎样的描写方法刻画出人物的性格特点……诸如此类，让我们受益匪浅。

孔子说:言必信，行必果。
孔子又说:人而无信，不知其可也。
开篇第一章讲的就是关于承诺，我们知道本杰明在老校工临死前承诺要保护学校，可是他会做到诚信并兑现承诺吗？真的会守护学校吗？

读书活动正式开始，本期三位主持人悉数登场，他们阳光内敛毫无粉饰，他们谦逊却又调皮，一会的功夫，稚嫩的声音淹没在平平仄仄的文字里。

嘿，同学，你的开场白笑场了哦！

号称相声大王的廖培毅同学为大家进行了好词好句赏析，他幽默风趣的语言时而让同学们捧腹大笑、时而又让同学们抓耳挠腮不知所措、时而又让原本欢乐的教室一片寂静……

好词好句分享完了以后是最搞笑的故事表演环节。
宋杨饰——老校工金先生
郑哲宇饰——本杰明
旁白:李天皓

嘿，注意到本杰明手中的那枚金币了吗？他可是藏有秘密的噢

老校工在进行最后的重托，他要把金币交给本杰明，并让他承诺一定要保护好学校

书籍是人类进步的阶梯！我一直坚信爱读书是一个好习惯。
书对我们的影响也是很大的，它像一把钥匙，开启人的智慧，启迪人的心灵。读好书等于和一个高尚的人对话，能丰富她的生活,开阔她的视野,增长她的知识。
好书是“传道、授业、解惑”的良师，而阅读是获取知识的手段，从阅读中体会写作的益处，提高个人涵养。
读一本好书，三五好友一起交流心得体会又是另一种惬意。
梁晃航和张佳浩同学侃侃而谈，对书中人物的性格特点分析很透彻，从细微之处我们体会到本杰明心思之细腻，他对于父母关系不融洽的敏感和纠结在书中得到释放。而在老校工委托重任后他的责任、勇敢和担当也在他们的一言一语中渐渐明了。

我们相信每个词语背后都刻着一个故事，每个名字背后都藏着一个世界。
《金币之谜》到底藏着什么样的故事呢？谜底最后打开了吗？带着这些疑问，我们进入了最后一个环节——故事接龙

谁的人生没有故事？只不过是学会了控制……
噢、NO，此刻不要控制，来吧，一起尽情分享吧

这位同学用八十分贝的高音讲述他心里的故事

接下来是提问环节，小老师装得有模有样的，学生们一个个也把手举得高高争先恐后的生怕老师没看见，让一旁的家长忍俊不禁……

古人云:乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。
古人亦云:独乐乐不如众乐乐。
来吧，同学们，让我们“共读一本书，共享一盛夏”吧！
活动的最后我们挑选了一个比较精彩的章节大家一起大声朗读，读出心之所想，读出心之所向……

本次读书会到此结束了！参加此次读书会的同学名单如下:
宋枫
宋杨
王子骥
郑哲宇
李天皓
廖培毅
梁晃航
张佳浩
也特别感谢为此忙前忙后的家长们！大家辛苦了，期待下次读书会再次相聚！