<h3> 为广泛深入宣传家庭教育知识，帮助家长树立正确教育观念，推广正确的家庭教育方法，提高育儿水平，形成家校协同育人机制，营造孩子健康成长环境，我校组织 2019 暑期“家访”活动，家访内容:1. 了解学生假期生活学习状态；2. 落实暑期预防溺水有关安全工作，讲解暑期安全知识；3. 宣传国家政策与学校学生管理工作；4.真实了解贫困学生家庭经济情况，为精准扶贫做准备； 5.收集学生家长的意见和建议。</h3> <h3> 召开了动员会，对全体教师进行了相关培训，使教师明确了家访活动的目的、意义和内容，熟悉和掌握了家访的方式和技巧。</h3> <h3> 家访之前，教师对学生家庭成员、家长的文化水平、职业、性格、处世态度等都有了初步的了解，再结合学生在校内的表现，把每个学生的家访内容、家访重点、要达到的预期效果都进行了梳理。</h3> <h3> 建立《家访记录本》，做到人手一册。准备工作做到了充分、精细、完善，为家访活动的顺利开展打下了坚实基础。</h3> <h3> 家访活动灵活多样，各具特色，有的组织部分家长到学校参观，听取家长对学校建设和发展的意见;有的教师与家长进行了面对面的交流和沟通;有的对学校贫困生进行了个别家访。</h3> <h3> 各教师把家访作为宣传学校的一个良好契机，大力宣传学校的办学宗旨、办学目标、教育理念和教育教学管理的一些基本做法和成功经验，同时收集家长对教育工作中意见和建议，促进了学校教育教学工作的发展。</h3> <h3> 几位家长你一言我一语，让家访变的更热烈，探讨的问题更深入，教师对每一个孩子的建议都能让其他家长得到分享，起到扬长避短、优势互补、共同提高之功效。</h3> <h3> 时校长不仅深入学生家庭，与家长畅谈对学校工作的意见，还来到了老师们的家中，鼓励教师利用假期时间进行学习，提高业务水平，齐心协力提高学校的教育品质。</h3> <h3> 家访时，教师、家长、学生共同在民主、和谐的氛围中，交流家教的方法、学生的特长、发展优势、教师的期望，让学生畅谈自己的想法及打算。家访成了相互交流、互通信息的一种最好形式。</h3> <h3> 由于种种原因，没有能入户家访的学生，我们做法是利用电访及微信的方式作为家访活动后的补充与延伸。不定期对学生进行电话访问，了解学生假期生活动向，通过班级微信群宣传假期安全等等事项。</h3> <h3> 赵丽丽老师也为我们的家访工作喝彩，伴随着激亢的音乐，唱出了我们一实人的尚美诚信，唱出了我们一实人的笃学能群，令人鼓舞，催人奋发，我们一实明天多锦绣！</h3> <h3> 今年时阳柳校长家访学生、家访教师，既能作为家访活动的示范者，又能促进对教师、学生的了解，使学校教育有的放矢。而教师家访学生，与家长沟通，营造齐抓共管的氛围，也是成为教学合力的一种常规做法。我校将对这项常规工作常抓不懈，越做越好。</h3>