时光里的教育共同体

静言

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　 叶圣陶先生说，教育是农业，不是工业。
随着对教育认知的逐步提升，我才深切领会到叶老先生这一譬喻的精妙之处。教育的过程关乎每个孩子个体的生命成长和成熟，对象是一个个活生生的生命个体，而家庭、学校、社会共同构筑了孩子成长的生态环境。在新时代家校共育的教育语境下，如何优化孩子成长的生态环境，这是值得每个教育者深思的问题。今年7月，与援博专家团队共同奔赴边疆，有幸能成此行，我带上了在夏风教室里学到的三样教育“神器”，和博州的教育同仁们共同分享和探讨。

      北京时间夜里十点半，晚点两小时的飞机姗姗起飞，当机翼驼着最后的霞光呼啸而上，我既忐忑也期待。三场讲座，博乐，温泉，精河，每场两到三小时，总计一千三百余人。即使前期做了大量准备工作，但仍担心会hold不住。

　 博乐讲堂外，与省厅王勇主任（左二）、夏循藻专家（左一）、宋玲玲老师（右一）合影。

　 简洁而整肃的开班仪式

　 有心做教育，忝列于专家

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      今年六一前夕，由夏风教室发起的“3X时光寄语”活动风靡全国各地，这项活动吸引了来自北京、上海、甘肃、香港等不同地区的数十万名学生、老师和家长参与。人民日报、中国教师报、重庆日报、湖北日报等从不同角度给予了深度报道。

      我和老师们分享了来自我班上以及全国各地部分孩子的时光寄语。在读孩子们写给自己未来孩子的信时，台下老师们不时发出会意的笑声或惊叹声。我们通过具体可感的孩子式寄语，去触摸一个个真实的孩子，感知他们的道德认知和价值判断，从而发现和捕捉稍纵即逝的教育契机。

      如何以德立身，以能施教，“3X时光寄语”作为第一个教育工具和抓手，引起了大家的强烈兴趣。课间休息时，好几位老师前来询问有关“3X”，有关工具使用反馈情况等问题。

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      分享第二个教育工具“十元钱·千分爱”时，我讲了“一块钱的便当”这个故事，分享环节，多名老师上台以教育的智慧和真情打动了在场所有人。聆听他们的精彩故事，我也在持续的发现中被温暖着。谁又能说，教师就是清贫的呢？

      教师是心灵最富有的人。

　 博乐专场的教师们正在进行分享交流，台下不时给予热烈掌声。

      温泉与精河专场的教师们正在进行分享交流。

      无论是一次意外的流泪，还是一截红丝带，一支棒棒糖，它们都能搭建起通往孩子内心深处的桥梁。又或许，在不知不觉中，红丝带、棒棒糖这些微不足道的低成本小物件，已发挥“神力”，将我们摆渡到了教育的更高境界。

　 这位美丽质朴的女老师叫贺远，来自温泉县城镇小学，她给我们讲述了一个盲童的故事。

孩子因搬迁插班就读，学校举办运动会，各班都在排练入场仪式，孩子很想参加。怎么办呢？老师发现地上有根细棒儿，于是她让中队长拿着细棒牵他入场。为了顾及孩子的自尊心，不那么显眼，老师找来一根红丝带，把一头系在细棒上，另一头系在孩子的手腕上。她对孩子说，这根红丝带，代表的是全班对你的爱。

故事讲到这里，我们已经被感动了。贺老师接着说，到了六年级，学校有一场文艺晚会，班级准备的节目是舞蹈《好日子》，这孩子也想参加。老师发现他的嗓音很好听，于是专门在舞蹈前面给他安排了一段朗诵，并安排两名同学带他登上台阶走到台前。但孩子小声对老师说，能不能不让底下的观众知道他是一个盲童。贺老师当时心里一酸，于是她又想了一个办法，每晚趁着操场上没人，贺老师带着这个孩子以及他前后的同学，一起轻声数着节奏和步子，一遍遍地训练上台和退场。1，2，3……成了很多个夜晚操场上最美的节拍。

孩子，在你黑暗的世界里，老师就是照耀你的一座灯塔。灯塔指引你，灯塔守望你，灯塔永远在这里。

　 夷陵无所有，聊赠一杯茗。

　 山海经里的古桑，伊甸园的苹果树，亘古以来，故事伴随着人类前进的步伐，从篝火旁一直跋涉到现代文明。人类的大脑总是热衷于享受故事，而故事在情感认知、价值取向方面直接影响着我们的信念和选择。

      可以说，故事书写了我们教育生涯的过去和现在，无数个有故事的教师汇成了教育史诗的昨天和今天，故事还将继续，呈现新时代的教育明天。

　 老师，您有故事吗？您会讲故事吗？

　 我和温泉县的两位老师在阿尔套雪山的背景下留下珍贵瞬间。此刻，我们站在阿尔套山脚下共谋教育发展，共商教师发展；未来，鄂博教育共同体必将问鼎一个又一个教育的新高峰。

　　成长是彼此的成全。

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　 第三个教育工具与舞台相关。人生处处皆舞台，但不是人人都能发现自己的舞台。

所以，“舞台教育理论”成为我带来的第三个“教育神器”。我们一起了解了舞台教育理论的核心理念——

人人是自己的主角。

舞台是人人的舞台。

台上台下都是主角。

我们一起分享了舞台教育理论所对应的舞台手势语。

　 一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨。

平凡世界，我们气吞山河。

　 我们是同一片蓝天下的鄂博教育共同体。

　　无数个你们，我们，他们，共同写就时代舞台上最宏伟的教育史诗。

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　 从博乐赶往温泉的车上，我发现了一个驼群。它们悠然惬意的生命状态，让我想到了叶老先生的教育农业说。

　 《面向灿若晨曦的未来》有这样一段话：

“我们需要团结在一起，在广袤的宇宙中，和我们的前人、后人在一起，作为整个人类，以微笑的姿态，最饱满的情绪，呈现在浩瀚的星辰之中。面向灿若晨曦的未来，卓越的教师面带微笑胸怀勇气，轻轻挥手翱翔天地。”

      而我们，一直在路上。