研修中前行，厚积而薄发——初中道德与法治教材培训

省特级教师工作坊潍坊群组

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　　晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。

七月，对于老师来说是一个充实完善自己，提高业务能力的好时节。秉承着终身学习，与时俱进的理念，7月18日——7月20日，为期三天的初中道德与法治教材培训在安全培训中心顺利举行。来自寿光的269名道德与法治教师在张庆杰老师的带领下，齐聚一堂，共同享受了这场文化盛宴。

　　有关部门对此次学习活动高度重视 ，为各位参加学习培训的老师提供了温馨的学习环境，让各位老师可以全身心的投入到学习之中。

　　7月18日上午八点，求知若渴的老师们早早的来到了会场，准备迎接这次知识盛宴。会场内，秩序井然，张庆杰老师款款上台，为我们介绍了这次培训的第一位大咖——来自国家教育行政学院的石连海教授。石教授所作的专题名为《依法治校理论与实践》，在将近三小时的讲座中，石教授结合最近发生的备受人们关注的时事热点，如五莲二中杨老师事件、校园踩踏事件等，系统阐述了依法治校的重要性。

　　“法”这个字本就带着一种威严不可侵犯的力量，它不仅只意味着遵纪守法，同时还是道德的最底线。作为一名道法老师，我深知法律对我们日常生活、对国家治理的重要性。在会上，石教授用幽默风趣的语言、贴近生活的事例，把原本生涩难懂的法律知识讲的妙趣横生，让参与学习的老师听的津津有味，学的全神贯注，记的笔下生风。

　　看老师们的笔记写的多么认真！

　　18日下午，张彩霞老师为我们带来了题为《守正创新，上好道德与法治课——课堂教学的“道”与“术”》的专题讲座。张老师从要理直气壮开好思政课、一节好课的标准是什么、如何上好道德与法治课、做一名新时代的好老师四个方面出发，娓娓道来，为我们阐述了课堂教学“道”与“术”的智慧。

“天地之大德曰生。” 立德树人是教育的根本任务，而思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。我们作为新时代的思政课教师，要从内心认识到我们的教育不能仅以成绩为标杆，而是要从学生的操行、道德等方面入手，培养出学会关爱他人、学会参与、学会负责、学会担当的有血有肉的中学生，使他们既能“仰望天空”，也能“脚踏实地”。正如莫言所说：“每个平淡无奇的生命中，都蕴藏着一座宝藏，只要肯挖掘，沿着哪怕是微乎其微的一丝优点的暗示，也会挖出令自己惊讶不已的宝藏。”

　　春风化雨，润物无声，浇花浇根，育人育心。思政课老师要做好学生优点的挖掘者，引导学生积极向上，热爱生活，让他们的生命闪闪发光。思政课教师应秉承学生为本，回归生活，体验为径的教学理念，让思政教育回归现实生活，展示思想政治教育的生命力。要勤于思考，善于思考，努力打造学生想听爱学的好思政课，努力做一名热为、敢为、有为的思政课教师。

　　学习培训的第二天，潍坊道德与法治教研员姜正伟老师带来了题为《敢问路在何方——从几道试题看我们的教学及备考走向》的专题讲座，从评、学、教三个方面指明了我们日后应努力的方向。

　　姜老师立足于2019年高考试题，发挥高考内容改革导向作用，带领我们分析了新时代背景下中国教育理念及教育形式发生的深刻变化： 培养什么人，是教育的首要问题，。思政课教学贯穿于其他科目的教学之中，应把思政课建设放在更加突出的位置 ，更加重视思政课的教学。

　　同时，姜老师还指出，我们要落实全国教育大会精神，在培养奋斗精神上下功夫，在增强综合素质上下功夫，全面加强和改进学校美育，在学生中弘扬劳动精神，办好素质教育，促进学生德智体美劳全面发展。

随后，姜老师用数据说话，总结了今年中考中出现的一系列问题，指出了下阶段教学中老师应注意初高中知识点的衔接，在授课中代入学生身边感动，讲好中国故事，用事实说话，用数据说话，寻找学生的柔弱神经，使道法课真正能够触及学生的心灵。

　　19日下午，我们怀着无比激动的心情迎接了来自学术大咖——李晓东教授的知识洗礼。在题为《新时代背景下初中道德与法治课程面临的机遇与挑战》的专题报告中，李教授将报告分为何谓新时代、有何新机遇、哪些新挑战三个层次。

首先，李教授从国家、教育、学科三个层面讨论了思政教育面临的新时代，指出初中道法课老师承担着学生政治启蒙和价值观塑造的重要职责，所以这对我们提出了更高的要求，我们应优化教学方式，大力提高教育教学能力，促进教师专业成长，满足新时代的需要。

其次，因为国家重视、课改推进、专业发展，我们思政学科面临着发展的新机遇，在新的时代背景下，我们要善于抓住机遇，不断提升自己的理论与实践水平，增强政治认同，培养科学精神，提高法治意识，促进公共参与，坚持教学理念的主题性，让“教师教学理念的转变促进学生的脱胎换骨”。

最后，新时代给我们带来新机遇的同时也给我们带来了前所未有的挑战：教材更换频繁、增加专业知识、教师知识储备不足、核心内容太多、课时太少、课程呈现方式的转变等。面对这些新挑战，作为教师，我们必须以平常心看待这些问题，及时转变教育思想与教育观念，终身学习，提高自己的知识储备，遵循时代发展的规律，不断提升自己。

未来已来，唯变不变。只有跟上时代的步伐，不断提高自己各方面的能力，在变化中学习，在学习中研究，在研究中成长，我们才不会被时代所抛弃，不会被洪流所淹没。

　　20日上午，王有鹏老师给我们带来了题为《教育科研论文写作漫谈》的专题讲座。王老师至今已发表论文五百余篇，这数字让人瞠目结舌。为何普通人一听就头大的论文写作，在他这里成为了日常？为何大多数老师绞尽脑汁只能发表寥寥几篇文章，而他却能笔耕不辍，妙笔连连？今日，王老师亲自为我们揭开了答案。

“从平凡到卓越，没你想象的那么远，也没你想象的那么苦，不过再加10%。”这是王老师开篇送给我们的第一句话。在二十余年的教育教学经历中，王老师经历过坎坷，也经历过成功，唯一不变的，是他对于写作的热爱！他用一双善于发现的眼睛，观察到教学生活中有待解决的问题；用一双勤于记录的双手，在无数个夜晚笔耕不辍，伏案不眠。正是因为他用心用功用情，他的文章才能有血有骨有肉。成长没有捷径，如果你想成功，那么唯一的方法就是从现在开始努力，在钻研、反思、实践中获得选题，在习惯中记录日常，努力写好随笔。当我们有了自己的想法，一定要思考！要尝试！要碰撞！磨杵成针，滴水石穿，总有一天我们会感谢现在努力的自己。

　　20日下午行程满满，来自寿光现代双语学校的陈坤老师和来自洛城一中的刘桂花老师给我们带来了新教材——九年级部编版道德与法治教材的解读，她们经过两个月的细心研究，仔细揣摩，为全市的道法老师提供了一份新教材的“使用说明书”，让我们对新教材的基础框架、新旧教材的对比有了进一步认识，两位老师整合的知识点干货满满，有很高的实用价值！

　　两位老师分享完新教材后，来自寿光市教研中心的常相利老师信步上台，要来和大家聊一聊新高考背景下的教学策略。高考“3+3”新模式实施以来，不少学生家长、亲戚朋友都非常关注相关问题，我的内心也对此模式有一些疑问，那就趁此机会，洗耳恭听，看看权威人士是怎样对这个模式进行解读的！

常老师指出，“3+3”高考模式是重视初高中知识衔接，整个学段一体化的结果，是不可阻挡的发展趋势。那么，在新高考模式下，我们该如何做呢？常老师紧接着解答了我们的疑问——在高考时间安排、学业水平合格考、等级考试计分规则、选课走班制度等方面为我们做了一系列详细的解读，让我拨开云雾见光明，真正的了解了新高考的意义与价值。

　　带着一颗欢喜心，做一名幸福的思政教师。张庆杰老师为我们献上了精彩的总结发言。在张老师的发言中，我们看到了她的热爱、热血、热情、热心，我们感受到了她的思考、体悟、真挚、幸福。张老师以梦为马，带领我们寿光市初中道德与法治队伍一路前行。我们渴望改变，我们不安于现状，那么我们该做点什么？我想答案是从想开始，诉于笔端，付诸行动。敢想才能敢做，敢做终有收获。