邮政路小学教育集团教师参加班主任高级研修班学习

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怀揣着对知识的渴望和领导的厚爱，7月5日，我校4位班主任老师来到素有“中国近代第一城”美誉的南通，走进了美丽的南通大学，参加为期五天的班主任专业技能研修。

7月6日上午开班仪式过后，我们聆听了李凤老师题为《教育，如水的行板》的专题讲座。

讲座中，李老师从“教育，似水的柔情”“教育，似水的博大”“教育，似水的无痕”这三个方面，结合自己三十多年的教育生涯里真实的事例，向我们诠释了“上善若水”的真正含义。从李老师身上我们看到了一位爱生如子、学术精湛的师者光辉形象！

下午，南通大学心理学硕士生培养导师、南通市教科院心理健康教育兼职教研员、国家二级心理咨询师符小斌老师又从心理学的角度为我们呈现出学生不同心理问题的解决方法和应对措施。

第二天

一早，我们来到如皋经济技术开发区实验小学参观学习。

随后章校长给我们介绍了他们学校——如皋市开发区实验小学富有生命活力和创意的教育理念和课程建设。如作业本漂流、图书漂流、诗词我推荐、小小朗读者、动物角开张、一次审判、安全超市、主题系列活动等等，都彰显着教育的智慧和力量。在这样的讲座中如沐春风，受益匪浅。

各种活动精彩纷呈

下午，顶着火热的太阳，我们来到了江苏省南通田家炳中学。陈永兵校长播放了初一学生的“诚信宣誓仪式”视频，让人感动。随后，他毫无保留的分享了学校“诚信”教育的一些做法，让我们感受到了“信赖，往往创造出美好的境界！”的真正含义。

第三天

上午，我们聆听了昆山市娄江实验学校储校长有关班级文化建设的专题报告，他提醒我们在重视教学的同时，千万不要忽略了教室的作用。

储校长的建设完美教室的讲座从介绍自己的昆山千灯学校建设情况入手，强调班级文化建设重要性及做法。

富有特色的娄江课程

生活需要仪式感，成长也需要仪式感

别具一格的校徽

下午，南通市教育科学研究院研究员董一红老师作的题为《心理效应和育人策略》的讲座。

她从心理学的角度提出八个规律：互悦机制、霍桑效应、南风效应、罗森塔尔效应、去群体个性化、蝴蝶效应、破窗效应、登门槛效应，为我们揭示出育人的关键以及应该避开的误区，阐释了如何智慧地做一名班主任的理念。

第四天

我们走进了南通师范第二附属小学，聆听了《学校情境文化建设》和《学校德育与班主任工作》两场讲座。

透过一张张图片，我们看到了通师二附老师们运用情境教育的理念，以美动情，以情激智，引领学生徜徉学习海洋。学生乐乐地学，美美地想，学科素养提升，生命拔节生长，充分彰显了情境教育的魅力。

随后，我们参观了李吉林情境教育展览馆。里面蕴藏着李老师40年的心血！40年的成就！

李老师毕生的心血——情境教育体系。

透过橱窗，我们感受到了情境教育的魅力所在。我们的教学不仅为了学生学习，还为了学生主动的学习；教学不仅为了学生知识的习得，还为了学生精神世界的丰富；教学不仅为了学生的未来做准备，还为了今天收获最初的幸福人生。

第五天

上午许映建老师主持的《班主任工作中的法律风险与法律责任》讲座，让我们受益匪浅。

许老师通过生动的案例分析，深入浅出的为我们指出了教育中该如何防范存在的风险。

最后，他鼓励大家要把学法、知法、守法、用法的意识贯彻到自己的教育教学工作中。

下午郭敏老师的讲座从《少年说》开始，让人惊叹，让人感动。郭敏老师就班主任管理侃侃而谈，她的很多做法值得借鉴。

得到郭老师亲笔签名的赠书，倍感荣幸。

五天的培训中，既有干货满满的专家讲座，又有实地参观校园文化；既有“班主任工作理念到方法和策略”的分析，又有“班级管理中的法律风险及防范”的指导。各路名家大咖从不同的角度刷新了我们的班主任观、拓宽了我们的工作思路、更加为我们指明了前进的方向。

我们顺利毕业啦！收获满满！😄

我校陈蓓老师作为班主任研修班优秀学员代表在毕业典礼上做学习汇报。

每天中午的经典诵读活动，老师们很认真哦！😊

重温大学食堂，简单而美好！

五天的培训虽然结束了，但新的征程却即将开始！在今后的工作中，我们将带着新理念，用真心、动真情、做真事，积极开展班主任工作的新局面。