<p class="ql-block">时 间：2019.07.17下午</p><p class="ql-block">地 点：哈尔滨市南岗区图书馆报告厅</p><p class="ql-block">主 办：哈尔滨市诗词楹联家协会</p><p class="ql-block">承 办：哈尔滨市诗词楹联创作基地</p><p class="ql-block"> 哈尔滨市南岗区图书馆•南图诗社</p><p class="ql-block">参加人：全市各诗社代表及社会诗词爱好者</p><p class="ql-block">课 题：《“诗眼”的艺术形态与写作技法》</p><p class="ql-block"> 之《“诗眼”的艺术形态》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">主讲人：黑龙江省艺术研究院 王庆斌</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <h3>主持人：哈尔滨市诗词楹联家协会常务副主席兼秘书长张登奎</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>图书馆报告厅爆满，加座至走廊</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>哈尔滨市诗词楹联家协会，特聘黑龙江省艺术研究院王庆斌为：哈尔滨市诗词楹联创作基地诗词教师。</h3><h3>市协会副主席兼秘书长张登奎颁发聘书。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <p class="ql-block">黑龙江省艺术研究院王庆斌，向哈尔滨市诗词界领导和诗友致意！</p><p class="ql-block"><br></p> <h3>《“诗眼”的艺术形态与写作技法》第一部《“诗眼”的艺术形态》</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>张登奎主席和文化名人史虹女士，也谦恭地在听课<br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>王庆斌在讲授《引论：从人眼说起》</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3><font color="#ed2308">引论：从人眼说起</font></h3><h3><br></h3><h3>君不见，造物主以他130亿年的历史经验和智慧结晶，吸天地之灵气，集日月之精华，创造了整个宇宙超乎万物、无与伦比的地球人这部精品。</h3><h3>而创造地球人这部精品最精彩的一笔，就是给予人一双神奇的眼睛！</h3><h3>这就是我们人类的精灵——“人眼”！</h3><h3>地球人凭借这双眼睛，成为了地球的主宰者，成为了宇宙的探索者！</h3><h3>君不见，地球人凭借这双眼睛，像造物主一样，以上下五千年的历史经验和智慧结晶，不仅创造了人间天堂般的生活，还创造了美化生活的文学艺术。同时吸文学之灵气，集艺术之精华，创造了文学中的文学、艺术中的艺术——这就是“诗歌”。</h3><h3>而创造诗歌这类精品最精彩的一笔，就是给予诗歌一双神奇的眼睛。</h3><h3>这就是我们诗人的精灵——“诗眼”！</h3><h3>诗歌爱好者，通过“诗眼”，可以发现诗歌的全部奥秘，可以驾驭诗歌的全部技巧！</h3><h3>至此，我们才意识到：诗歌的眼睛“诗眼”，和我们人的眼睛“人眼”“何其相似乃尔”！</h3><h3>“诗眼”，是中国诗人最深邃的探索，最机敏的发现，最精当的总结！就凭借这一跨越古今、超越中外的科学命题，成就了中华诗歌大国，引领了世界诗歌潮流！</h3><h3>“诗眼”，诗歌的眼睛，诗人的眼睛，读者的眼睛！</h3><h3>具备了“诗眼”，就可以窥见诗人的奥妙，就可以穿越诗歌的历史！</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>听课现场</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3><font color="#ed2308">第1章 “诗眼”的概念</font></h3><h3><font color="#39b54a">——用“比较文学”的方法看“诗眼”</font></h3><h3><br></h3><h3>第1节 什么是“文心”</h3><h3>第2节 什么是“戏胆”</h3><h3>第3节 什么是“诗眼”</h3><h3><br></h3> <h3>听课现场</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3><font color="#ed2308">第2章 “诗眼”的类型</font></h3><h3><font color="#39b54a">——从“整体形态”上给“诗眼”分类</font></h3><h3><br></h3><h3>第1节 题眼（题目之眼）</h3><h3>第2节 句眼（诗句之眼）</h3><h3>第3节 篇眼（主题之眼）</h3><h3>第4节 集眼（诗集之眼）</h3><h3> </h3><h3><br></h3> <h3>听课现场</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3><font color="#ed2308">第3章 “诗眼”的位置</font></h3><h3><font color="#39b54a">——从“不同视角”判断“诗眼”的位置</font></h3><h3><br></h3><h3>第1节 语法上“诗眼”的位置</h3><h3>第2节 修辞上“诗眼”的位置</h3><h3>第3节 结构上“诗眼”的位置</h3><h3>第4节 审美上“诗眼”的位置</h3><h3> </h3> <h3>听课现场</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>王庆斌在做《“诗眼”的艺术形态》的总结</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3><font color="#010101">通过11章的交流，我们说：</font></h3><h3><font color="#010101"><br></font></h3><h3><font color="#ed2308">“诗眼”，从创作者的角度看，是点睛之笔；</font></h3><h3><font color="#ed2308">“诗眼”，从鉴赏者的角度看，是传神之笔。</font></h3><h3> </h3><h3><br></h3><h3><font color="#010101">三题九句，总结全篇：</font></h3><h3> </h3><h3><font color="#ed2308">一、“诗眼”的艺术功能：</font></h3><h3>炼“题眼”，一词当，文题合；</h3><h3>炼“句眼”，一字灵，全句活；</h3><h3>炼“篇眼”，一句精，主题深。</h3><h3> </h3><h3><font color="#ed2308">二、“诗眼”的艺术效果：</font></h3><h3>炼字炼在诗眼上，一字千形；</h3><h3>化境化在诗眼上，一境千景；</h3><h3>点题点在诗眼上，一题千思。</h3><h3> </h3><h3><font color="#ed2308">三、“诗眼”的艺术生命：</font></h3><h3>文有一段争奇，足千古不朽；</h3><h3>戏有一场争奇，足千古不朽；</h3><h3>诗有一字争奇，足千古不朽！</h3><h3> </h3> <h3>呼兰区诗词楹联家协会领导“故乡”“凤舞九天”与王庆斌合影</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>诗友和张登奎主席、王庆斌合影</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>南图诗社部分诗友、外社好友和王庆斌合影</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>南图诗社领导和王庆斌合影</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3><font color="#010101">第二部 诗眼的提炼技法（以后待讲）</font></h3><h3> </h3><h3><font color="#ed2308">第4章 “题眼”的写作技法</font></h3><h3><font color="#39b54a">——从“眉目传情”的“玄妙”处提炼“题眼”</font></h3><h3>第1节 从立意的“出发点”上提炼“题眼”</h3><h3>第2节 从感觉的“不同点”上提炼“题眼”</h3><h3>第3节 从际遇的“相悖点”上提炼“题眼”</h3><h3>第4节 从情欲的“契合点”上提炼“题眼”</h3><h3>第5节 从悬念的“诱惑点”上提炼“题眼”</h3><h3>第6节 写作“题眼”的要领</h3><h3> </h3><h3><font color="#ed2308">第5章 “句眼”的写作技法</font></h3><h3><font color="#39b54a">——从“语法结构”的“词性”上提炼“句眼”</font></h3><h3>第1节 按照意象的“可感性”提炼“动词句眼”</h3><h3>第2节 按照意象的“可比性”提炼“动词句眼”</h3><h3>第3节 按照意象的“可能性”提炼“形容词句眼”</h3><h3>第4节 按照意象的“可信性”提炼“副词句眼”</h3><h3>第5节 写作“句眼”的要领</h3><h3> </h3><h3><font color="#ed2308">第6章 “篇眼”的写作技法</font></h3><h3><font color="#39b54a">——从“物象联想”上提炼“篇眼”</font></h3><h3>第1节 在不同物象的“相似点”上提炼“篇眼”</h3><h3>第2节 在同一物象的“特殊点”上提炼“篇眼”</h3><h3>第3节 在不同物象“意蕴”的“一致性”上提炼“篇眼”</h3><h3>第4节 在物象引发“联想”的“可能性”上提炼“篇眼”</h3><h3>第5节 写作“篇眼”的要领</h3><h3> </h3><h3><font color="#ed2308">总 结</font></h3><h3><font color="#ed2308"><br></font></h3><h3><font color="#ed2308"><br></font></h3> <h3>许多面孔，一瞬间留在了永远的记忆里……</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>课讲完了，心却留在这里……</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>难忘的哈尔滨市诗词楹联创作基地！</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>哈尔滨，天鹅项下的明珠，龙江诗人的圣地……</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">朋友们：诗坛一家人，明天更美好，有缘再相会……</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">欢迎诗人加王庆斌微友，加入“东北诗词群”。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <h3>摄影：凤舞九天/春风无限等</h3><h3>制作：情子诗魔</h3><h3><br></h3><h3>2019.07.17下午摄影</h3><h3>2019.07.21；03：24制作</h3><h3>于哈尔滨</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3>