知识改变人的命运，扶贫共奔和谐之路——记太常九校教育扶贫下乡走访活动

幸福园丁

　　“教育是脱贫致富的根本之策,再穷不能穷教育,再穷不能穷孩子,把教育搞好,确保贫困家庭的孩子也能受到良好的教育,不要孩子输在起跑线上,”是习总书记的重要指示。同时也是我们教育人的本职,让贫困学生上得起学,是教育公平的重要体现,也可以说是教育扶贫的底线。

教育扶贫是脱贫致富的主要途径,为此我们学校认真贯彻关于扶贫计划的重要战略思想,全面认真落实好国家精准扶贫的基本策略，2019年7月10号，我们太常九校30名教师在校长邓永文的带领下，分成10个小组分别前往团枣、栗坡、茶垭、侯子坪、沙金滩、罗家村、白坪、黔中郡、碑岩山和朝瓦溪，深入学生家中进行教育扶贫走访活动。

　　邓永文校长为了能落实此次的教育扶贫的走访活动，在校选择了一批有责任感、有爱心、吃苦耐劳的老师们组建了微信工作群。他提前一天把表格发到群里，让老师们能提前清楚各自的分工。

快 乐 出 发

　　顶着酷暑，走进美丽的大山，走入每位学生家中。

家 访 进 行 时

　　邓永文校长在七年级一学生家中,全面了解他的学习及家庭生产、生活等情况,对贫困家庭子女就读建立长期助学计划,协调相关职能部门落实贫困家庭助学措施,确保贫困家庭子女顺利完成义务教育,不因贫困而辍学。

　　郑小红老师一队在白坪村进行家访。

　　当看到学生家中破旧的床褥，已经快要坍塌的床时，郑小红老师立刻拿出身上的400元钱捐给三年级的郑媛媛妈妈。“扶贫先扶志,扶贫先扶智”唤起孩子沉睡的 心灵,就托起贫困家庭的希望。对于贫困学生的帮助,除了物质帮助外,还应该从精神上给予关心,让他们在接受平等教育权利的时候,使其人格也得到正常的发展。

　　张栋老师一组人来到了距离县城约30公里的栗坡进行家访，当学生看到老师们来了，心里都很开心。家长们看到这么一群负责任的老师，心里也很放心。

　　有些贫困生因为家庭困难致使他们变得调皮捣蛋,不爱学习、胆小、自卑。为此我们老师制定了详细的科学的帮扶计划,定期进行家访,开展学习和心理帮扶,在班里组成帮扶小组多多鼓励。利用班会、集体活动的力量感染激发学习兴趣,端正学习态度,明确学习目标,随时关注着他们,及时谈心,动之以凊,晓之以理,帮助他进步。在这些帮扶政策的实施下,这些学生慢慢的都变了,从调皮捣蛋变到安静沉稳,从不爱学习到成绩突岀,从胆小自卑到活泼自信。孩子无法选择自己出生的环境,但我相信在国家政策的帮扶下、在他自己的努力下,终会有所改变。

　　老师们认真仔细记录下每位家访学生的基本信息。对于建档立卡户的贫困生们，老师们及时告知党的惠民政策。认真落实“两免一补”，不让孩子因贫困而辍学。

　　当我们邓永文校长在学生的家中走访时，发现了有建档立卡户的贫困生信息不全的现象时，立刻通知每组家访带队老师必须到学生们所在村委会进行信息核实。为太常九校有这么一位有决策力的校长点赞！👍

老师们在村委会落实学生信息。

收 获

　　收获了孩子对我们的信任。

收获了家长朋友们对我们工作的肯定。

　　渴了，喝一口溪水，透心凉；饿了，咬一口好心的农民们送给的黄瓜，嘎滋脆；还有那热情的家长特意为我们准备的西瓜🍉，甜滋滋！

　　全面精准落实教育帮扶活动开展后,贫困生切实感受到了国家、乡政府领导以及老师们的真心关爱和同学们的真挚友情,不再担心会因贫失学。这种帮扶活动得到了大家的广泛赞许与支持,我们会在帮扶道路上会继续前进。

反 思

　　通过此次家访活动。我们要永远记住:推动学生的手,就是推动世界的手。老师要爱学生,要想办法让学生对你的爱“领情”,这不是一件容易的事。但只要不放弃,用真情去打动学生,感化学生,总会看到学生的变化,收到理想的效果。教育扶贫不在一时,而在时时,不在口头上,而在行动上,漫步教育路,不断反思,做有担当的教师是对祖国的热爱,是对党的教育事业的执着,是中国梦必将实现的坚定信念。

总策划:邓永文

策划:陈立新 刘晓燕 瞿绍东 李芳 万三毛

图:太常九校教育扶贫小组全体教师

编辑:印春燕