<h3><br></h3><h3> 为人师21载，春夏秋冬起早贪黑周而复始着，由最初的不喜欢到现在习惯甚至说有点热爱了，记不清教过多少学生了。有的学生见到就能想起名字；有的提到就能想起当时孩子稚嫩的脸和他的特征；有的现在还保持着联系，时而收到一些问候和祝福；大部分学生就像人生路上的匆匆过客，不知道当时的三年相处他们是否依然记得？为师者并不完美，但是是踏踏实实兢兢业业地教书育人，诚恳地对待过每个学生。想起下班后仍然潜心教育和辅导学生，偶尔遇到薄情的学生不免感到凄凉，以为曾经的孩子早已将自己忘却。</h3><h3></h3> <h3> 可前天的一件事让我倍感欣慰，原来孩子们没有忘却而是时空所限我们没机会交流。前天我去医院在脚趾上割掉了两个鸡眼时，遇见了我在蒙校教过的一个学生，她是外科护士。她一边帮着医生完成手术一边和我聊天，完了要帮我穿鞋，被我委婉拒绝因为我自己行。随后她把我掺扶着送出医院。瞬间感到一股暖流在心里涌动――当老师真好，辛苦付出换来真情回馈，此前偶尔的不悦顿时消失。随着年龄增长阅历的加深，会以一种平和的心态看待问题对待人。就如我市一中的一个同学所说：“遥远的父母把那么好的孩子送到学校，父母不在身边，看到孩子打着点滴看病还捧着书本，给孩子送点饭买点药真的出自于人性的本能，哪会想得到什么回报”。老师帮学生是职责更是本能也是善行。渐渐地在潜心育人的过程中实现自身的价值，本能的付出也体会到了助人的快乐和学生相处过程中的那份纯情。活在当下，付出无悔。</h3> <h3> “落红不是无情物 化作春泥更护花”我会一如既往初心不改继续前行，因为我深知教师不久在知识技能方面给予学生的指导和培养，更是在学生健全人格和价值观的形成中有着重要的作用。</h3> <h3> “问渠那得清如许,为有源头活水来”教师的作用不言而喻。尊师重教不久是教师个人所期待的情感和学生懂得感恩的表现，也是国家快速发展的基石、社会的良好风尚。愿为师者以德才赢得学生的尊重，更激起全社会尊师重教的良好风尚！</h3>