<h3> 凌河小学 林青</h3> <h3> 来厦门学习之前就已经做好了“烧脑”的准备，可第一天的内容用“烧脑”这个词已经不足以形容了。我头脑中出现了另一个词-“颠覆”。</h3> <h3> 颠覆我原来认知的是李祖文老师。</h3> <h3> 李老师上午的讲座围绕“统编教材教学设计体验课程”展开。</h3> <h3> 让我印象最深的一句话是“教师教什么？要教孩子看不到的、容易忽略的地方”。</h3> <h3> 下午李老师讲的是“多文本教学的教学设计”。重点谈到了采用单元整合的方式学习。甚至可以把两个单元整合在一起。</h3><h3> 李老师以五年级上册第一单元和第五单元为例。重点研究了“科学与文学的表达专题”。</h3> <h3> 晚上的生长时刻我们总结复盘了一天的学习内容，用表格的形式梳理自己原来的认知、今天的成长，以及新生的疑问。大家对每个小组的疑问进行了讨论交流。</h3> <h3> 一天的学习在9:30结束，感觉绞尽脑汁，筋疲力尽。但我的内心是兴奋的，回忆着一天的学习内容，久久不能入睡。</h3>