<h3>满怀着对上海这座魅力国际大都市的期待；期翼着接受全国前沿教育管理经验的渴望！2019年7月16日，我有幸参加了“范县教育局中小学教育教学管理高级研修班”，来到了大上海这座活力四射的城市，来到了华东师范大学这所美丽的校园，来到了名校荟萃专家云集的研修班课堂！</h3> <h3>精心设计的培训研修课程！</h3> <h3>开班仪式上，范县教育局副局长史大士在讲话中阐明了组织此次研修班的目的，给学员提出了培训要求。他要求学员珍惜机会，踏实培训，通过提高个人管理水平和管理能力，来提高学校的管理效率，为今后范县的教育发展奠基。</h3> <h3>华东师范大学原教育管理学院副院长郭景扬在讲话中阐述了国家及教育部的大政方针，要求学员珍惜学习机遇，深入学习党和国家关于教育的战略定位，深入学习习近平总书记关于教育的讲话精神、重要文件和改革要求，不断丰盈自己的理论基础，进一步提升管理能力！</h3> <h3>简短的开班仪式之后，郭教授开启了研修班精彩的培训历程。郭教授报告中的诸多论段如醍醐灌顶般给我启迪和深思，他说当前教育正面临着天翻地覆的大变革，党和国家领导人对教育的重视力度也达到了历史最高点！“择高而立、向宽而行、往深而思”的见地更是他教育情怀和教育大格局的具体体现，也是给予我们的最好启迪！</h3> <h3>郭教授报告间隙，史局长即席讲话，他通过自己在外地做报告的真实案例和切身感受，启发学员引导学员要不断学习充盈理论和管理知识，提高教育应变能力，以适应教育的大变革，突破本单位和岗位发展的瓶颈问题！史局长对学员的殷殷期待，对范县教育浓浓的教育情怀，深深感染者在场的每一个人！</h3> <h3>当天下午，上海师范大学教育学院副院长谢利民教授围绕“卓越教师素养与教学能力发展”为研修班学员做了精彩的报告，报告中谢利民教授从新时代校长的重大责任到如何诊断发现教学问题引领教师成长，从大概念、新思想到新时代、新理念、大发展，从教材的再开发到教师知识内化、教学个性化，从现代化学校管理者校长要有主见有远见到有创见发展。深入浅出，形象生动，幽默风趣地诠释了做好一位好校长的重大责任、如何带领教师走向卓越、卓越教师素养与教学能力发展等重要问题。</h3> <h3>范县中小学教研室副主任王树宏做结课发言！他根据谢教授的报告内容，对管理人员如何做好学校管理工作，提出了自己的真知灼见，语言精炼占位高远，引发了大家的共鸣！</h3> <h3>7月18日，分组讨论开始。学员按照预设分组，根据规定主题分别讨论发言！大家积极踊跃的将自己小组对国家教育政策的理解，对国家教育改革的见地，对此次培训的感想等进行了交流互鉴，精彩之处赢得热烈掌声！本次讨论活动还评出了部分优秀学员。</h3> <h3>研讨课题！</h3> <h3>分组讨论！</h3> <h3>学员发言！</h3> <h3>合作交流！</h3> <h3>学员积极发言！</h3> <h3>7月18日下午，上海市静安区彭浦初级中学程核红校长，在“基于校本研修的教师成长实践研究”报告中提出很多先进教育管理理念！我对她提到的学校对教师的奖励变革感受颇深，他们学校更加重视对教师团队的奖励，是呀！一个人可以走得更快，但是一个优秀的团队可以走得更远。众志成城齐心合力的合作精神会让一所学校走的更远走向卓越！</h3> <h3>史局长在程校长报告结束做结课发言！他高度评价了程校长的报告内容，要求学员借鉴先进经验，为本单位发展注入先进的教育元素，促进范县教育教育教学质量的快速提升！</h3> <h3>上海市中小学特色学校参观考察无疑也是此次培训的一大亮点！我们首先来到了上海市静安区共康中学，在参观完该校各项先进的教育基础设施之后，聆听了该校李劲校长关于学校办学理念和发展历程！共康中学在名族学校建设中成为领头雁，得益于其历届学校管理层对教育的热爱，对学生的呵护备至，其做法值得学习借鉴！</h3> <h3>李劲校长作报告！</h3> <h3>民族文化融入在校园的每一个角落！</h3> <h3>下午，我们又来到了上海市文达学校。实地考察参观后，聆听了该校黄晓峰校长的治校方略。黄校长从“文达”校名切入，把他们对“知书达理至善”的办学理念进行详细阐述！黄校长的报告蕴含着对学校对教育深深地情怀，占位高远，引人深思，给人启迪！</h3> <h3>宜人的校园环境，处处彰显文化育人的魅力！</h3> <h3>芳草如茵彰显环境育人氛围！</h3> <h3>7月20日上午，上海海闸北八中陈婷校长做了“成功教育的实践探索”报告。她首先对该校从弱校走向全国乃至世界名校的历程，做了简单介绍！之后陈校长以优美的语言从学校教学管理，电子教学开发平台，委托管理办学模式做了一场高屋建瓴的系统报告！特别是陈校长在教育教学管理上的专业知识、实践效果、成功案例、数据分析、科学请假等实践经验，都给与会人员深深地震撼！让我也深深地感受到，智慧教育真的是来源于大量的教育实践和执着的教育追求！更为深刻的体会到校长的角色，不仅仅是会做行政长官，引领学校发展；还应做好教师专业发展教学艺术的领头雁，只有校长不断提升综合能力，这样学校发展才能更具后进，才能从普通走向卓越！</h3> <h3>课程视频开发，形象直观利于学生学习，深受学生喜欢，许多作品被电教馆收录并大面积推广！</h3> <h3>物理学科视频资料！</h3> <h3>优秀教师的八条标准，给予当前教师管理和促进教师专业化成长的目标，这也是成功教育基于教师的精神养份！</h3> <h3>教育是点燃、教育是纠错、教育是赏识！妙语连珠、幽默风趣、知识渊博的上海师范大学教育学院王健博士的“科研之路走向卓越”，结合一个个典型的社会和教育案例，形象新颖据理阐述，赢得阵阵热烈掌声！王博士更希望老师们都能具有一定的工匠精神:简单的事情重复做，重复的事情用心做！</h3> <h3>关于教师对时间的管理，王博士用诙谐幽默的语言给与会学员诸多建议！</h3> <h3>成功和失败的分水岭可以用五个字来表达——我没有时间！坚持睡前阅读为成功打点基础！</h3> <h3>事情如巨石、碎石、沙子和水，做好轻重缓急合理安排！</h3> <h3>时间只要用心分配总是有的！</h3> <h3>诙谐中不乏哲理！他根据自己的数据研究告诉我们，孩子在单位和领导关系的好坏与在家庭中爸爸的关系有关；而在未来家庭中与家庭成员的关系与妈妈有着一定的关系！</h3> <h3>科研与课题研究指导细致入微，王博士从课题的题目分析切入，通过切身参与研究评析课题，给我们在课题选题研究方面指明了方向。王博士非常重视课题的真实与实效性，今天学术的指导更是精神品质的导师！</h3> <h3>王博士的报告会结束后，伴随着热烈的掌声走上讲台与王博士握手致谢。史局长在结课讲话中充分表达了大家对这场报告的赞赏！并对学员提出四点要求:一是要重视教研组和年级组的团队力量，学校应采用捆绑式评价及奖励举措；二是要求管理人员重视引领教师的专业化发展，耐得住寂寞，沉得下心境，十年磨一剑，一朝试锋芒；三是注重学习研究，养成阅读的习惯，治学严谨厚积薄发；四是树立大局意识和看齐意识，时刻清醒个人成长与单位发展的一致性！字字都是肺腑之言，句句都是真诚告戒，引人深思，发人警醒！</h3> <h3>本次高研班还设计有结业考试环节，学员可根据实际情况自由从考题中选择两道题进行阐述学习收获！</h3>