<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 我们在开展主题《动物世界真奇妙》的活动时，在图书区里投放了一些关于恐龙的书籍。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 区域活动时，被冷落了许久的图书区突然热闹起来了，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">孩子们七嘴八舌的讨论着。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 余博彧：“马门溪龙脖子特别长，喜欢吃植物。”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 沈泽炘：“梁龙的尾巴很长很长。”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 徐予馨：“我认识它，它的名字叫蜿龙”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> ……</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 原来孩子们，正在看一本《植食恐龙》的书。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 区角分享时，孩子们积极地发表自己的想法和问题。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “剑龙是怎么抵御霸王龙的？”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “慈母龙是如何保护自己孩子的？”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “翼龙的牙齿是怎样的？”</h3> <h3> 基于幼儿的兴趣，追随幼儿关注的热点，我们开展《哇，恐龙！》的主题活动的整体构想，并预设活动框架，为幼儿提供探索的机会。</h3><h3> 主题脉络</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 主题目标</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">结合活动特点，我们确定了以下三个维度的具体目标：</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3> <h3> </h3> <h3> 主题内容</h3><h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 根据目标，我们在教研活动的课程审议中，开始探讨具体的内容框架。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 具体实施</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> （一）创办恐龙展</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 恐龙已经在地球消失了6500万年，可是人们仍然对恐龙保持着神秘好奇的想象。生活中，孩子们总是围在一起谈论有关恐龙的故事，争看恐龙书籍，玩恐龙玩具。这几天，我发现“恐龙”这个单词已经变成我们班的明星单词了。于是我们请孩子们回家和爸爸妈妈一起对恐龙进行调查，完成“恐龙调查表”。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 第二天，孩子们从家中收集了各种各样的恐龙玩具，迫不及待地想与大家分享。于是，那天的晨谈成了恐龙的专场。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">柴豫桐：“我带来的是腕龙，它有长长的脖子。”</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 沈思辰：“它的名字叫牛角龙，头骨最大的恐龙。”</span><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 令狐友鑫：“霸王龙非常的凶猛，它是最厉害的恐龙。”……</span><br></h3> <h3> 课堂上，小朋友们积极投票，选出了本班的明星恐龙——霸王龙。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 师：“带来的恐龙放哪里好呢？”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 对恐龙特别感兴趣的代乐乐小朋友说：“老师，我们办个恐龙展吧！”。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 老师一听，这是一个好主意！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 师：“可是恐龙展放在哪里合适呢？”</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 柴豫桐说：“图书区，可以讲恐龙故事”。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 代乐乐说：“建构区，建构区够大”。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> ……</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 最后经过投票决定，放在建构区。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 那给展区取个什么好听的名字呢？这些恐龙该怎么放？……追随着孩子的兴趣，在宽松的环境下，围绕孩子们感兴趣的话题，活动一步一步地推进，就这样，孩子们创办了侏罗纪公园展。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">（二）挖掘恐龙化石</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 孩子们除了对未知的恐龙本身感兴趣，在探究恐龙的过程中，孩子们还对恐龙化石、恐龙蛋这两种相关的事物开始关注。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 于是老师抛出问题：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 1.为什么现在没有恐龙了？</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 2.恐龙是怎样灭绝的？</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 3.恐龙灭绝以后，人们又是怎么发现恐龙的呢？</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 4.恐龙化石是怎么形成的？</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> ……</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">带着一系列的问题，我们开展了一系列“考古”活动。让幼儿体验考古的过程，对研究恐龙产生兴趣，学会与同伴合作完成“考古”工作。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 首先，孩子们带着问题回家和爸爸妈妈一起收集资料，查找恐龙灭绝的原因。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">其次，我们组织幼儿参与“考古”活动。在活动中，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 老</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">师将幼儿带来的恐龙玩具事先埋在沙池里。接着，请幼儿拿着工具去沙池挖掘恐龙化石，当一回“考古家”。</span></h3> <h3> 我们一起来看看这些可爱的“考古家”是怎么考古的吧！</h3><h3><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 张淑婷兴奋地高喊：“老师我挖到了，我挖到恐龙化石了。”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 柴豫桐说：“我也挖到了，我挖到的是恐龙蛋。”</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 孩子们通过团结、合作，一起挖出了许多恐龙化石，每一个孩子的脸上都露出了开心的笑容。</h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 孩子们从沙池中挖到了恐龙化石，兴致勃勃地拿回教室，找出考古工具，敲击恐龙化石，像个“考古家”一样。</h3></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 此次活动，孩子们像个小小的“考古家”，自己动手从沙池里挖掘恐龙化石，再探索恐龙化石的奥秘，这不仅调动了幼儿探索自然、学习古物知识的兴趣和积极性；还能让幼儿初步了解考古的粗浅知识，激起幼儿科学探究的爱好，培养幼儿大胆、细致、耐心的行为品质，在考古游戏中体验到成功的喜悦。</h3> <h3> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">（三）探索恐龙蛋</span></h3><h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 活动开展的过程中，有人问：“恐龙是生小恐龙还是像母鸡一样生恐龙蛋呢？”带着这个问题，我们进行了对恐龙蛋的探索。</span></h3><h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">孩子们通过收集资料，得知恐龙是生蛋的，它是卵生动物。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 接着，开展社会</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">活动《孵化恐龙蛋》。在孵化恐龙蛋时，孩子们细心地观察恐龙蛋的一举一动，有的想象着恐龙蛋出生的样子，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">会是什么恐龙呢？请你们猜一猜吧！</span></h3> <h3> 棋棋说：“可能是霸王龙？”</h3><h3> 欣欣说：“可能是梁龙？”</h3><h3> 乐乐说：“会不会先长出恐龙的脚呢？”</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 有的想象恐龙蛋孵化的过程。</h3> <h3> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">当恐龙蛋开始有裂缝的时候，孩子们兴奋的喊起来：“老师，我的恐龙蛋快要出来了”。</span></h3> <h3> 董博宇：“哎呀！我的恐龙蛋不小心被摔破了！”</h3><h3> </h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 鑫鑫：“我的也不小心摔破了。怎么办？”</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 师：“那我们要怎么保护好恐龙蛋宝宝呢？”</h3> <h3> 由此，我们生成了健康活动《保护恐龙蛋》，孩子们小心翼翼地保护着恐龙蛋。</h3><h3> 慢慢的，小心哦！</h3> <h3> 我们成功的保护了恐龙蛋宝宝！✌️</h3> <h3> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">艺术活动《五彩恐龙蛋》，孩子们自己设计各种各样的恐龙蛋，用不同材料制作恐龙蛋。</span></h3><h3> 五彩恐龙蛋真漂亮！</h3> <h3> 你知道这么漂亮的恐龙蛋是怎么做的吗？</h3> <h3> 先把小恐龙玩具放进气球里，再把气球装点水，打个结，放入冰箱冰一天。</h3> <h3> 看，是不是很简单呀！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在观察冰恐龙蛋时，孩子们发现冰融化了。由此，我们又生成了科学活动《会跑的冰》，让孩子们知道冰的特性，了解冰的融化过程。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 哇，冰好冷呀！</h3> <h3> 看，有好多水呀！</h3><h3> </h3> <h3> 那是冰在融化！</h3><h3> </h3> <h3> 除此之外，我们在区角里，用各种各样的材料来制作恐龙。</h3><h3> 这是折剪恐龙！</h3> <h3> 轻粘土恐龙化石！</h3> <h3> 轻粘土做恐龙！</h3> <h3> 爸爸妈妈和我们一起做的大恐龙，酷吧！我是一只霸王龙！</h3> <h3> 我们的表演不错吧！</h3> <h3> 大家快来看，这里有好看的恐龙电影《恐龙当家》。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> （四）创想恐龙遐想</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 脑洞大开的故事“如果恐龙回来了”，这是一本非常有趣的绘本。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在故事中，孩子们关注恐龙与人的关系，自主讨论故事的内容并大胆的说出来。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 师问：“<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">如果恐龙真的来到地球，来到你的家，你想和恐龙一起做什么呢？”</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">答案千奇百怪：</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 余博彧：“</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">恐龙是我的宠物，可以跟它合影拍照。”</span></h3> <h3> 吴美：“恐龙是我最好的朋友，我带着它去逛公园。”</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 乐乐： “风筝掉到树上拿不到，可以帮我们拿。”</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 辰辰： “可以把恐龙当公交车，坐在恐龙身上去上学。”</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 邹可心： “恐龙可以帮我们造房子。”</span></h3> <h3> 薛伊杰：“在恐龙身上玩滑滑梯，很好玩！”</h3><h3> 桐桐：“和恐龙一起玩游戏。”</h3><h3> 棋棋：“恐龙帮我看家，吓走坏人。”</h3><h3> ……</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 孩子们对恐龙的遐想，真是脑洞大开啊！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> </span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">这些意想不到的活动正说明了孩子对恐龙的原有经验和巨大兴趣。生成的活动是建立在“以人为本”、“尊重幼儿”这一教育观、儿童观的基础上的。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 后续……</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 《哇，恐龙！》主题虽然告一段落，但孩子们对恐龙的喜爱却还在继续……为什么三角龙有角？为什么甲龙身上有盔甲？还有刺？这些问题还将成为幼儿持续探究的焦点。</h3>