游走启智 寓学于游

王欢

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游走启智 寓学于游

额尔古纳生态科考

7月18日，凌晨 4:00 北京 晴

初一初二年级的62名同学和几位老师组成的科考团，就要出发了。我们的心呀，欢呼雀跃不停！

终于要登机了。心就像插上了翅膀,激动得想要飞翔！

在海拉尔机场安全着陆。呼伦贝尔市拥有12.6万平方公里森林、10万平方公里草原、2万平方公里湿地、500多个湖泊、3000多条河流，构成了目前中国规模最大、最为完整的生态系统。

第一站，来到额尔古纳市的研学基地！

7月18日，额尔古纳 下午2:00 晴

第二站，科学实践基地。

来到创客中心，我们高兴地认识了一个俄罗斯族的刘老师。俄罗斯族，中华民族五十六个民族之一，俄罗斯族讲汉语，使用汉文，在家庭内或与本民族交往时讲俄语，使用俄文。中国的俄罗斯族是古代俄罗斯移民的后裔，经过百年的同化，其外貌、长相、风俗和习惯等，与俄罗斯的俄罗斯人不同了，已经形成了自己的民族特色。

一位美术老师为我们讲解当地学生们的艺术作品，如数家珍！

我们对树皮画很感兴趣！树皮画是利用树皮所具有的天然形态、不同颜色与纹理，经创意巧妙组合粘贴出的各类半浮雕式图画，主要以风景画为主。在树皮纸上作画，颜料以矿石和植物颜料为主，内容以人物像或生活情景为主。

刘老师耐心细致的讲解每一幅图的创作构思。

这是当地学生用树枝和松塔组合而成的画，简单，简朴却又精致美观。

衍纸画和剪纸画制作而成的十二生肖，惟妙惟肖！

在科技创客中心，我们感受到，借助科技创新手段，把对家乡的赞颂与热爱，淋漓尽致的表达出来，灵动又鲜活！

第三站，额尔古纳博物馆。我们看到了原住民狩猎用的石质工具。

同学们在倾听额尔古纳地区的民族关系与发展

同学们对当地的生产工具很感兴趣

成吉思汗以其出色的政治谋略和正确的战略战术，结束了蒙古草原的四分五裂，一统蒙古各部落。

额尔古纳的抗日英雄！

从今天开始，我们就要用双脚丈量这片神奇的土地，有眼睛观察这片草原的生态。

晚上7点，科考站的李老师为我们设计了丰富的活动。

来自沈阳师范大学的杨老师，坐了18个小时的火车特意赶过来的，她为我们做了精彩的讲座。

7月19日 上午10:00 阴

第四站，中国科学院额尔古纳森林草原过渡带生态系统研究所。所长说，北京的客人给草原带来了好运，太长时间的干旱，今天终于即将盼来降雨。

7月19日，上午10:30 小雨

第五站，黑山头口岸。黑山头口岸的地理位置优越，直接与俄罗斯旧粗鲁海图口岸隔河对应，是中俄双方通商往来的便捷通道。一九八九年国务院以国函（1989）26号文件正式批准黑山头为国家一类口岸，一九九0年国务院以国口办字（1990）71号文件批准黑山头口岸正式对外开放。

听工作人员给我们讲黑山头口岸的发展，感受到强大的祖国是边疆人民最大的后盾！

站在国门和91号界碑前，我们的心情无比骄傲和自豪。

祖国在我心中。向坚守国防的工作人员致敬。向致力于两国边界互贸的工作人员致敬！

7-19下午2:00 阴转小雨

第六站，研究所实验样地。站长亲自带领导师团队，跟我们一起动手操作。能得到科学家的细心指导，真是太赞了！

课题1:

我们是蜘蛛侠小组，课题是蜘蛛形态与观察，研究呼伦贝尔草原蜘蛛多样性。

同学们聚精会神，任何蜘蛛也逃不出我们的眼睛👀

课题2:

探究植物群落的分布。

课题3:

研究呼伦贝尔草原水分、土壤氮原子含量对于羊草植株和根茎的影响。

同学们各有分工，有的负责记录数据，有的拍照留存资料。

课题4:

花儿与少年组合，采集野花，研究草原植物分类及标本制作。

黑云翻墨，风起云涌之间，年轻的生命格外彰显活力！

课题5:

研究呼伦贝尔草原种质资源采集以及种子捕食率。

课题6:

捕捉草原黄鼠，想着就兴奋，这个课题是最抢手的！我们研究的是人类活动及放牧强度对鼠类数量的影响。

分析不同样方的数据，看看人类活动对鼠类的密度有没有影响。

雨下大了。我们回到科考站继续学习。雨丝毫没有影响我们的求知欲，在教室里认真倾听老师的授课，也是一种幸福。

老师手把手教我们做标本

认真记录标本采集的时间和地点，还有采集人姓名。

专心致志，我要把这朵山丹丹做成最漂亮的标本。

一株完好无缺的蒲公英，刚刚完成压制工序。

设计群落植物调查表，方便记录调查数据。

我们在站长的带领下，采集了很多植物，老师教我们如何清洗，如何计算地下根芽的数量。

晚饭过后，站里的老师为我们安排了有关生物多样性的讲座。

我们听得津津有味！

7-20 8:00 阴 微雨

第七站，额尔古纳湿地公园

登高望远，眼前呈现出亚洲第一湿地的弯弯河道，看着远山的黑色沟壑，专家老师告诉我们，今年因为干旱，河道里的水太少了！

额尔古纳湿地，我们来了。

10:30，打卡额尔古纳湿地公园博物馆

湿地，号称地球之肾。保护湿地，保护生态环境，是我们的使命。

午餐后，本来要继续去样地采集数据，但是看到黑云密布，老师们果断调整计划，让我们留在站里做统计。谁知，大雨瓢泼。我们也是第一次见到这样的雨势。久旱逢甘霖，牧民们一定特别高兴。

7-21 8:00 阴 时有微雨

第八站，白桦林。白桦的花语和象征代表意义：生与死的考验。白桦喜欢阳光，生命力强，在大火烧毁的森林以后，首先生长出来的经常是白桦，常形成大片的白桦林，是形成天然林的主要树种之一。

体验树皮画的制作，发挥我们想象力的时候到了。白色光滑得象纸一样的树皮，可分层剥下来，用铅笔还可以在剥下薄薄的树皮上面写字。

我们的作品秀

7-21 下午2点 阴有小雨

第九站，室韦口岸。位于中俄界河额尔古纳河中游东端，南距拉布达林镇168公里，西隔额尔古纳河与俄罗斯奥洛契口岸相对。室韦口岸成为专业化的林业原材料进口基地，是发展我国沿边开放带战略中的重要一翼。

随着口岸的建设和发展，室韦口岸的社会知名度不断提高，随着中俄合作领域的拓宽，合作伙伴的增多，贸易发展迅速，客货运量大幅度增长，口岸开放极大地促进了地方经济和社会发展，投资环境也有了明显改善。

蒙古马精神。习近平总书记在考察内蒙古时指出，干事创业就要像蒙古马那样，有一种吃苦耐劳、一往无前的精神。要发扬坚韧不拔、勇往直前、忠于职守、甘于奉献的“蒙古马精神”，通过驰而不息的艰苦奋斗，把我们的发展蓝图变为美好现实。

回到科考站已经接近6点。晚饭过后，我们又投入到了课题汇报的紧张准备中。

小组合作探究，分工协作！

对有分歧的数据和观点，我们高度重视，再研究再讨论！

场外指导高俊英老师全程旁观了我们的讨论。

我们很好学，为了精益求精，特意请教高老师，得到了老师的耐心细致地指点。

7-22 上午8:00 多云

第十站 上库力农场

呼伦贝尔不仅有一望无际的大草原，还有值得观摩的现代化农业大生产。海拉尔农垦集团下属的上库力农场，其得天独厚的自然环境和社会基础，让大工业园区式的农场生产，颇具环境效应，颇显规模效益。

上库力农场共有9个生产队，拥有耕地60.3万亩。大型农用机械设备的使用，解放了人力，让产值翻番！

面对着这些平时根本没有见过的机械设备，同学们充满了好奇！

合张影吧，想象着自己驾驶设备驰骋在一望无际的麦田里，多么神奇，多么威风！

同学们的到来，让安静的设备停放场所变得充满了张扬的青春活力

这是一台可以实现无人驾驶的牵引车，价值400多万。

油菜花田，这只是上库力农场的一个小部分。

把鲜花写在脸上

参观上库力农场的建场历史，短短60年，农场的规模发生了翻天覆地的变化。团结奋斗，人定胜天。

上库力农场的场长致欢迎词，鼓励我们年轻人成为未来中国的科技人才！

7-22 下午1:40 多云

驱车来到湿地公园，近距离观看湿地的地貌特征。

这里森林、河流、沙漠、草原、过渡带，一应俱全！

晚上6:30，期待已久的课题汇报开始了。6个小组鱼贯而上。从项目价值到研究步骤，到课题假设，再到数据统计，无不显示出同学们的好学。

接下来，是专家点评环节。首先发言的是负责学校科研培训的高俊英主任，她从学术研究的角度，给出中肯的建议。

生物刘峰老师，充分肯定了同学们的进步，希望我们在行走中学习，在观览山河秀美的同时，学会观察，学会思考，学会合作。

研究站的李老师从研学旅行和科学考察的角度，告诉同学们一定要珍惜好的机会，把握住与老师和同伴们相互学习的时光，有效的提高自己。

研究站副站长吕老师，点评了6个小组的汇报。针对每组的问题和不足，他给出了进一步提升的建议。

老师和专家们为我们颁发了科考结业证书和小奖品。第一组提出了科学假设，采集数据相对完整，并用这些数据来验证假设。如果再能够阐释研究的现实意义，解释为什么提出这样的假设，就更完美了！

第二组，学习了动物采集方法，以及分类的方法。但在蜘蛛与昆虫的概念上有所混淆。如果能够厘清界定清楚，则更好。

第三组，体验了动物学研究的方法，学会了标记采集血液样本。如果能够获得更为可靠的数据，就可以对人类放牧强度对鼠类的影响做出更为客观准确的结论。

第四组，种子生态学研究关系到植物的繁殖，用图表的形式直观的表达数据结果，但是单子叶植物未涉及数据统计，所以研究的内容不全面，结论就难免不客观有效。

第五组，学习了植物分类学，明白了植物群落最显著的差异。这是一个有延展性意义的课题，希望孩子们能够继续保持研究的热度。

第六组，学习并初步尝试了标本制作、保存、鉴定的流程和方法。一封倡议书带给我们所有评委老师以惊喜，言为心声，这是孩子们通过探察研究得出的小结论。为保护草原做出了他们力所能及的小贡献。

5天的时间很短暂，但是我们集中学习，集中生活。我们很珍惜和导师以及同学之间彼此的陪伴。分别在即，难免悲从中来！

在风雨中，我们淌着泥水，徒步穿行于广阔无垠的大草原，奔跑着用标尺圈出偌大的实验样地，为一个个新发现的数据或者是样本而惊叹不已，携着手共同鼓励奋进，在实验室凝神思考，一笔一划做着试验记录，为一个细微的问题钻研至久，为每一点进展而喜笑颜开。

一堆沙子是松散的，可是它与其他的物质混合，甚至可以比花岗岩还要坚韧。我们要秉持着团队精神与实事求是的科学精神，逐渐成长，逐渐独立，将希望寄予在科教兴旺，幸福美好的未来，用我们的微薄之力，为祖国的科技事业作出贡献。

希望我们在学校的培养下，肯于吃苦，善于求教，勤于钻研，精于探索，勇于思辨，乐于合作。像蒙古马一样忠于职守，勇往直前。像白桦树一样笑对挫折，坚毅顽强。不断创造出新的青春业绩！