学习，我们永远在路上！

七色光 守望者

——玉溪第一小学文化校区语文教师参加玉溪市义务教育小学语文教材培训

2019年秋季新学期开始，全国所有小学语文学科都将使用统一部编版教材。“部编本”语文教材总主编温儒敏教授曾说，“语文高考最后要实现让15%的人做不完”！惊呆众人！语文的重要性不言而喻。面对“大语文”的变革，我们严阵以待。2019年7月18、19日，玉溪第一小学文化校区的全体语文老师参加了由玉溪市教育体育局主办，玉溪市教育科学研究所承办，玉溪第一小学协办的“玉溪市义务教育小学语文教材培训”活动。

2019年7月18日清晨，培训在美丽的玉溪第一小学文化校区拉开了序幕。第一场讲座是我们玉溪第一小学语文教研组长孙云湖老师精心准备的《统编版小学语文四年级教科书编排思路与内容解析》，孙老师从宏观角度，解说了“小学语文教科书编写理念的四个突破”。还从“识字与写字”、“阅读”、“口语交际”、“习作”、“综合性学习”几个模块，引领我们对统编版教材有了进一步的认识。最后，以四年级上册教材为例，给了我们真诚且实用的教学建议——提倡大量阅读、培养学生主动阅读的习惯和能力、引导学生循序渐进地学习把握文章主要内容等。作为资深、专业的一线专家级老师，孙老师的讲座干货满满，老师们受益匪浅！

第二场讲座是由红塔区春和中心小学杨海燕老师分享的《阅读策略单元教学实施建议》。讲座一开始，杨老师就指出了阅读策略的重要性及当前我国语文教学中学生很少停下来读书的现状，阅读策略教学已经刻不容缓！因此统编版小学语文教科书从三年级开始，每学年独立设置一个“阅读策略单元”。张老师分析了三年级上册至六年级上册阅读策略单元的教学目标，为我们以后的教学指明了方向。还从“单元整组观”、“核心目标观”、“自主学习观”、“实践发展观”四个要点给出了教学建议。最后，以“提问”阅读策略单元为例，做了精彩的课例分析。杨老师授我们以“鱼”，更授我们以“渔”。

炎炎夏日，近400人的会场座无虚席，老师们学习热情持续高涨。7月18日下午，第一场讲座是玉溪第四小学杨丽老师精心准备的《统编版小学语文五年级教科书编排思路》。杨老师从统编版教材总体特色说起，带我们领略了统编版教材进入高年级的挑战。理论叙述、实例列举，杨老师让我们对统编版五年级的教学做了方向的引领、方法的引导。

本次讲座，大咖云集。第二场讲座是红塔区教科所的李艳萍老师带来的《统编小学语文中华传统文化内容编排与教学建议》。李老师向我们介绍，统编语文教材从不同角度、不同侧面增加了传统文化元素。因此，在语文教学中我们应深刻领会教材要旨，用好教材，在每一节语文课、课外阅读、综合实践活动中渗透传统文化教育。 课堂是传承中华优秀传统文化的主阵地。理论之外，李老师更多注重的是实际运用方法的传递。统编语文教材中以传统文化“朋友”“家国”为关键词设计的专题活动很多，教师要依托统编语文教材，积极组织开展语文综合实践活动，如采访、朗诵、演讲等，拓宽学生语文学习的路径和方式，使传统文化的继承与发扬鲜活于具体的实践活动中。

7月19日上午8点30分，学习继续。第一场讲座是玉溪市第三小学金芬老师精心准备的《统编小学语文六年级教科书编排思路及教学建议》，文化基奠、思维发展、阅读进阶、表达提升、小初衔接等几个方面为我们展示了统编小学语文六年级的教材编排思路。金老师还提出要“承前启后瞻前顾后，尽量避免断层现象”，为实际教学提出了宝贵的指导。

上午的第二场讲座是玉溪聂耳小学的岳媛老师带来的《习作单元教学实施建议》。岳老师分析，统编版教材除了在阅读单元有序地安排习作训练外，还按照学生习作能力发展的规律、序列，在三至六年级每册教科书安排了一个习作单元。“单元习作”和“习作单元”不一样，教学策略也大有不同。另外，习作单元的精读课文旨在让学生学习习作方法，方法又直接指向习作，要和普通单元的精读课文相区别。同时，习作例文可以有写前示范、写后指导两种使用方法。岳老师还强调了课外指向性阅读和练习学生评议作文的重要性。这样接地气的讲座，我们非常喜欢非常需要！

培训的“压轴重戏”是合跃金老师为我们带来的《关于教材衔接的问题和教学建议》。培训的感受是什么？培训的收获有什么？培训后的困惑有没有？“读书贵能疑，疑能得教益”，合老师以让老师们提问开始了讲座。“统编教材对我们来说，是挑战、机遇，更是我们与学生成长的礼物。”真诚的话语，给我们吃了一粒“定心丸”。合老师从重复的课文怎么教？缺学的内容要不要补，怎么补？缺学的古诗怎么补教和补学？缺学的阅读策略、习作、综合性学习单元怎么补教和补学？三年级起步的文言文，四至六年级的学生如何平稳过渡？五个方面，细致阐述了统编版教材的衔接策略。再从全面对比、关注系列、有效增删三个方面，集中补学、随文补学、课后补学三种方法，淡化“显在”衔接、强化“隐在”衔接两个原则，给到老师们实用的教学建议。

充实的时光总是转瞬即逝，两天的培训很快就结束了。认真笔记、录音、录像，隔着屏幕都感受到了玉溪第一小学文化校区的语文老师们强烈的求知欲望。教材变了，我们一小老师的好学之心不变，正如合老师所言，“运筹帷幄之中，才能决胜千里之外”。学习，我们永远在路上！