<h3> 幼小衔接是指幼儿园与小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是幼儿在其发展过程中所面临的一个重大的转折期。</h3><h3> 由于生活习惯上的骤变，以及课目的繁重，许多幼儿不能很快的适应小学生活。为此我们特设立了幼小衔接课程，让幼儿了解小学作息时间，适应课堂氛围，为以后上小学打下良好的基础。</h3> <h3><p style="text-align: center;">《写字姿势歌》</h3><p style="text-align: center;">“头摆正，肩放平，</h3><p style="text-align: center;">腰挺直，脚踏实；</h3><p style="text-align: center;">手握笔，一寸间，</h3><p style="text-align: center;">胸离桌，一拳头，</h3><p style="text-align: center;">眼看纸，一尺远；</h3><p style="text-align: center;">一寸一尺一拳头，</h3><p style="text-align: center;">三个一字要记牢，</h3><p style="text-align: center;">养成习惯最要紧。”</h3></h3><h3><br></h3><h3> 根据老师的要求，孩子们坐姿挺直，握笔姿势正确，书写的非常漂亮。</h3> <h3>识字（4）</h3><h3>日 月 水 火 山 石 田 禾</h3><h3>生字</h3><h3>日 田 禾 火</h3><h3>要求</h3><h3>认识课文内文字、规范书写生字</h3> <h3>保护视力，从规范眼保健操开始。</h3> <h3>英语复习第一课</h3><h3>巩固认识课本内主要人物，学会打招呼。</h3><h3>Hi I'm Sam.</h3><h3>Hello I'm Amy.<br></h3><h3>Hi I'm Daming.<br></h3><h3>Hello I'm Lingling.<br></h3><h3>师生互动：谁会用英语打招呼并自我介绍?</h3><h3>孩子们积极举手回答老师的提问。</h3> <h3>英语学习第二课</h3><h3>你好吗?</h3><h3>How are you?</h3><h3>根据课文内容进行角色扮演，用游戏的方式把课文加深记忆。</h3> <h3>家庭作业</h3><h3><br></h3><h3>《语文》</h3><h3>识字4课文指读5遍，新学的生字各写一行</h3><h3>《数学》</h3><h3>完成课堂上标记三角号的3道题目</h3><h3>《英语》</h3><h3>第二课指读五遍，第一课背过</h3>