学前教育，在学习思考中前行 (西固孩贝儿幼儿园）

红烧鱼

作为幼儿教育的我们，总是在不断的思考，什么样的教育方式才是孩子需要的。2019年7月17日，我非常荣幸的参加了渭南师范学院与白水县结对帮扶暑期培训，在这两天的培训中我聆听了4位专家的讲座，每位老师的讲座，都能开拓我的思维，让我重新审视自己。教育里是不断的跟上时代步伐，更是站在孩子的高度为孩子的启航引导方向。

来自空军军医大学西京医院幼儿园的李娟老师的《课程游戏化设计与实施方案》。从课程中，不难看出，游戏对孩子们的重要性，游戏结合课程更能让孩子在愉快中成长，孩子的世界是多彩的，过于成人化，就让孩子的理解度降低。所以，每堂课都要认真的思考，怎样设计与实施才是孩子想要的。

　　西安莲湖区教研员苏晓芬老师开展了关于《幼儿园保教质量评价的思考》 从苏晓芬老师讲的“什么是高质量的幼儿园”中使我得知一所好幼儿园要从两个方面去评估:1、是从幼儿的生活质量，学习和发展的质量去评估。2、是从教师的专业技能去评估。

从宋夏莉教师讲的《如何做好幼小衔接中，使我得知幼小衔接的重要性以及如何做好幼小衔接。孩子从幼儿园升到小学，这个过程好比孩子进入了另一个领域，孩子的自我成长和老师的引导，家长的配合，还有社会因素，都需要我们共同努力，为孩子的幼小衔接做一个计划方案。1、端正指导思想，增强衔接意识。2、培养幼儿良好的学习习惯和生活能力。3、争取家园配合，共同做好幼小衔接。4、激发幼儿入小学的愿望。

7月18日下午，刘晓蔷老师为我们讲的是《儿童行为观察与分析》。我们常常忽视孩子的一些情绪，一些肢体表达，了解孩子好比你学一门心理学，你要用孩子的表达方式去和孩子沟通。这中间就要求我们的老师要很好的学会观察儿童的行为，然后正确的分析孩子需要什么，表达的是什么。主要从三方面去观察:1是描述幼儿在什么时候？什么地方？他在干什么？2、分析幼儿为什么会发生这样的行为？3、作为老师的我们如何正确的去引导幼儿的行为。4.思考，思考我们在哪些方面需要照顾到孩子的心理成长。

学习是我们前行的动力，完善我们的认知是对孩子的负责。所以，必备的专业知识才是我们对家长的交代。通过本次学习，更能让我明确幼儿教育的方向，在很多领域需要我加强学习，改进管理方式，提高教师技能，为更好的学前教育打好基础。

思考: 什么才是好的教育？好的教育应该是让孩子在自然生活中学会成长和认知，是在一次次跌倒中学会自己爬起来。教育不是一堵围墙，不是把知识硬塞入记忆。更不是富丽堂皇的宫殿，让孩子看见的是颜色而不是多彩多姿的天空。而我们本生就是照亮孩子前进路上的一盏灯，只有灯够亮才能让孩子的路看的更远。