宁海街道中心幼儿园孙艺轩学习视频解析

慢

        著名教育学家陈鹤琴曾经说：“小孩子，生来是好动的，是以游戏为生命的。”游戏在幼儿各方面的发展中起着重要作用，通过游戏可以促进幼儿身体的、知识的、社会性的和情绪感的发展，因此现在的幼儿教育应该并且必须以游戏为基本的活动方式。　

     

　    近期在园长带领下，我们观看了由市学前科杜老师参加的在临沂举行的《教育部-联合国儿童基金会合作项目学前教育质量提升培训会》，通过观看游戏视频给我最大的感触是老师给予孩子们信任。这种不放弃的信任，让她尝试，对孩子是一种支持。的确，每一次的尝试都是有意义的，让孩子一次次在失败中学习。

　　观看视频全过程我都是揪心的，我想是我一定会去阻止的，因为作为一名幼师，最怕的就是孩子们磕碰。这位小女孩失败后也不打退堂鼓，在成功上去后，又发现方向反了，过不去。在女孩多次尝试后终于成功了，她坐在上面高兴的大叫伙伴们，骄傲的看着摄影的老师，一脸自信满满。

看了视频我就在想，现在的孩子为什么体质不如以前的孩子，我认为个现在的父母和老师没有给孩子锻炼的机会有一定的关系，就像温室里的花朵一样。我想想自己小时候，也是个小野孩，比这个小女孩还能挑战自我，我小时候在农村长大，爬呀跑呀抓蚂蚱，现在城里的孩子确实也没有那种环境，野不起来。

在安吉幼儿园的视频里，我仿佛看到了自己小时候，遭遇了很多次的失败，但是仍不放弃不停想办法解决问题。通过这样一个自主性游戏案例，我知道案例背后值得我们学的东西也许很多。老师一定不是完全不介入的，一定懂得在适合的时间给予孩子提醒和指导。

意大利著名教育家蒙台梭利说过：“唯有通过换茬和分析，才能真正了解孩子内在需要和个别差异，已决定如何协调观景，并采取应有的态度来配合幼儿成长的需要。”孩子在游戏中有着最真实的自我表现，在游戏过程中我们作为观察者，应关注孩子在游戏中的言行举止，分析思考了解孩子的需要、意愿、困难和情绪体验，并以此作为自己指导游戏的依据，只有这样才能满足孩子的游戏需要，让孩子玩出天性的游戏。

每个人的生命中，幼儿时期最接近生命的本源，此时得教育对一个人的一生发展起着至关重要的作用。我们只有真正做到与自主游戏牵手，才能释放那份心底的激情。