<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 王静，男，汉族，1975年出生于甘肃通渭，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">1999年毕业于庆阳师专，现为本科学历，工作期间，先后多次被学校评为优秀教师，优秀班主任，并于2004年和2008年被评为通渭县优秀教师荣誉。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 王静同志是华川小学的骨干教师，该同志从事班主任工作已有多年，非常熟悉班级建设和学生工作规律，实事求是，公正严明，作风民主，在学生中威信较高；爱护学生，尊重学生，想学生之所想，积极为学生排忧解难；工作成绩突出，所担任的班级多次受到上机主管部门的表扬。王老师在工作中，注重学生的思想工作，从参加工作至今，该同志已有十多年班主任工龄。在班级管理上，采取以学生为主体，坚持把德育放在第一位。利用每周的班会课对学生进行思想教育。学生出现问题时，该同志不是采用高压政策来解决，而是通过讲事实、摆道理，使之心悦诚服的接受。同时能优选班干部、找准“领头雁。”火车跑得快，全靠头来带。一群好的班干部，可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯正。因此，选拔和培养好干部是班集体建设的一件大事。通过演讲、劳动、体育、等活动，发现有能力、有口才、有吃苦精神的学生，担当班干部职位。班委会成立后，尽快使他们明确自己的职责，把一些具体事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系。同时，给予定期的指导监督。这样，不但提高班干部的工作能力，而且可以培养他们的主人翁意识和责任心。此外，该同志还通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心，组织开展一些专题性活动，如：学习经验交流会、养成习惯教育等，这些活动大大促进良好学风、班风的形成，使该班在学校的管理评比中都取得了良好的效果。王老师对学生一视同仁，和平等相处，能够一碗水端平，尽量不出现偏颇，不对差生而不耐烦，严加指责；也不对好学生有丝毫放纵。王老师建立的班级风貌成了全校的楷模。</h3>