<h1 style="text-align: left;"> 有准备的环境</h1><h3 style="text-align: center;"></h3> <h3> 蒙特梭利关于有准备的环境的理解就是，儿童来到这里所接触到一切有利于发展并最大程度促进孩子独立学习与探索的条件。在这个安静有序的环境里拥有许多活动，孩子们来去自如。孩子自由选择工作，以自己的步调练习。在这里，在环境和老师的引导，孩子们体会自由，学习自律。</h3><h3><br></h3><h3> 有准备的环境通常有七个方面或原则：自由、结构和秩序、美观、自然与现实、社交环境、知识环境、蒙特梭利教具。</h3> <h1> 专业的老师</h1><h3></h3> <h3> 我们相信每个孩子都有很多有待于发现的天赋与才能，他不是一个等待被老师填鸭的空壳。老师是观察者、追随者，也是把智慧、深思熟虑以及经验引入孩子的学习、社交以及知识探索过程的引导者。蒙特梭利教育法需要特别的专业教师，自信而又经验丰富，能引导孩子成为积极的学习者。这也意味着学校所有的决策都必须以孩子的利益为优先考量。</h3> <h1> 丰富的教具</h1><h3></h3> <h3></h3><h3> 蒙特梭利教具主要分五大领域，感官教育教具、数学教育教具、语言教育教具、科学文化教育教具及日常生活教育教具。在蒙特梭利教具中，最经典的教具为感官教育教具部分，例如:插座圆柱体、粉红塔、棕色梯、长棒等。蒙特梭利教具最大的特点在于，孩子通过自主地操作教具，从中主动地获得大量感官经验及掌握不容易被理解的数理知识。蒙特梭利教具是依据孩子的年龄段而设计的，不同年龄段的孩子适用不同的教具。</h3> <h1> 成长的孩子</h1><h3></h3> <h3> 多年来的实践让所有人清晰地看到，蒙特梭利带给孩子的是实实在在的发展，孩子在工作中的秩序感、专注力、意志力、创新能力得到稳定而显著的培养；孩子的自律意识、责任意识、团队精神、礼仪文化等内在素养的熏陶自然而和谐，蒙特梭利带给孩子的成长是有目共睹的。</h3> <h3> 蒙特梭利教育宛若一片浩瀚的星空，</h3><h3><br></h3><h3> 因为有您的支持及参与更是灿若星河</h3> <h1>混龄班现招收：</h1><h3><br></h3><h3></h3><h3><font color="#ed2308">小班组（3—4岁宝宝）：仅限5名!!!</font></h3><h3><font color="#010101"></font><span style="color: rgb(237, 35, 8);">大班组 </span><span style="color: rgb(237, 35, 8);">（</span><span style="color: rgb(237, 35, 8);">5—6岁宝宝</span><span style="color: rgb(237, 35, 8);">）：仅限5名!!!</span></h3><h3><font color="#ed2308"></font></h3> <h5> 蒙 特 梭 利 | 爱·尊重·自由·宽松</h5><h3></h3>