2019年中等职业学校骨干教师省级培训—汽车运用与维修专业河南省理工学校基地培训风采（一）

汽车工程系

        7.14日上午，基地邀请了河南省教育厅职成教处副处长史文生，史副处长为参训老师带来了《职教20条”视野下的“双元结构教师小组”主题架构》讲座。结合《国家职业教育改革实施方案》，从缘由、主体思路、成效、理论支撑、实践问题与展望等五个方面阐述了“双元结构教师小组”培养理论。

       史副处长从国家、教育部对教学质量，师资队伍建设的要求开始，从“双师型”教师培养培训难度入手分析了当前职业教育专业教师队伍的现状。

       从问题出发，史副处长总结了当前职业教育教师培养的主体思路。从选拔途径、培训方式、构建“双元结构教师小组”、小组的类型四个方面进行了详细的讲解。

        在提升培养过程中强调“双元”的“合作”，提倡合作教学法，达到提升教学质量的目的。

       史副处长从德国双元制职业教育模式的启示、社会分工理论、木桶理论、合作理论四个方面讲解了“双元结构教师小组”构建的理论支撑。

       结合当前职业教育发展的大背景，史副处长分析了“双元结构教师小组”在实践中实施的方法以及未来发展的前景。

       本次讲座在教师培养上，给大家带来了一个新视角，大家耳目一新，为教学改革和师资队伍建设提供了新的思路。