不忘初心，携手同行——2019年第七学区艺体科心理学科教师暑期培训

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       7月17日上午，在佳兆小学报告厅举行第七学区艺体科心理学科教师暑期培训结业汇报展示，第七学区艺体科心理学科全体专兼职教师、艺术体育科技中心全体教师、各学科学科骨干教师、第七学区部分书记、校长一百三十余人参加活动，雨花区教育局刘翔贵委员，基础教育科陈俊科长全程指导。

       为更好地落实区教育局关于“义务教育优质均衡发展，扎实做好对跳马片区等中小学校的精准帮扶”的要求，2019年“不忘初心 携手同行”艺体科中心对第七学区(原跳马片区）进行精准帮扶的项目进入了第二个年头。继2018年暑假开展了第一期艺体科心理学科专业教师暑假培训班后，今年暑假开设了重在培养学科教师专业技能提升的第二期的暑假培训班。

       2019年7月13日至17日，第七学区所有教授了音乐、美术、书法、体育、科技、心理学科的专职、兼职教师百余人，在佳兆小学参加了为期五天的集中培训。参培教师既有普通教师，更有5位校长，8位教导主任；既有学科专业教师，而更多的是本身教任语数外等其他课程的兼职教师；既有刚入职的新老师，更有马上就要退休的教师，甚至怀孕七个月的准妈妈也冒着酷暑积极参训。

开班仪式

      7月13日上午简短的启动仪式后，特请了湖南省教科院基础教育研究所长、特级教师、教授、博士生导师刘建琼教授作《优质高效的课堂教学——基于学科核心素养实现》专题讲座。通过此次讲座，老师们对优质高效课堂、学科核心素养等核心概念有了更明晰的认识。

       13日下午，音乐、美术、书法、科学、体育和心理六个学科暑假培训正式开始。各学科教研员、专干、骨干教师分别采用讲座、技能传授、现场示范与老师交流分享。音乐学科的老师学习声势律动、钢琴即兴弹唱，歌表演等，提升自身鉴赏音乐的水平与信息技术运用能力；美术学科老师学习剪纸、国画教学方法，以及相关技法，领略传统艺术的魅力；书法学科学习了颜真卿的勤礼碑，字字挺拔有力，气势恢宏；科学学科老师学习了模型的制作和操作，提高了老师们的专业技能，为今后模型竞赛活动做好了充分的准备；体育学科主要以发展体力、增强体质为主要任务，最基本的队列队形的训练和各类球类运动以及相关技术动作是本次培训的重点；心理学科学习了怎样做个体咨询，体验了沙盘的乐趣、感受到团辅的凝聚力。学员们表示培训很有收获，并要在教师专业发展的道路上继续前行，将把学到的知识技能，运用到今后的教学当中去。

音乐学科培训

美术学科培训

书法学科培训

体育学科培训

科学学科培训

心理学科培训

        通过五天的学习，17号上午的展示活动，各学科分组以节目表演的形式呈现了学习成果，展现了雨花教师最美风采。美术书法老师现场国画、剪纸、书法创作精彩呈现；体育老师队形队列、跳绳武术操技艺高超；科学老师车模航模现场竞技嗨翻全场；心理老师现场表演心理剧引人深思；音乐老师唱、跳、弹、指挥、主持无所不能。展示结束一批优秀学员上台接受了表彰。

       最后，雨花区教育局刘翔贵委员，对参加本次培训的所有学员利用暑假时间，克服种种困难的学习精神提出了表扬，同时对雨花区艺体科技中心携手第七学区，组织的本次培训活动所取得的成效进行了充分的肯定。我们相信，有了区教育局党委的正确引领，在各级领导的关心支持和帮助下，第七学区一定会扬帆起航、乘风破浪，努力为孩子们地成长，为雨花教育贡献力量！

部分教师培训感言

★白竹小学  易伦（音乐学科）
      带着许多不愿，带着许多的忐忑，我参加了今年的音乐教师培训。原以为不用努力，我已然成了特殊的那一位（我不是音乐专业的）。第一天来到教室，当看到还有好几位比我年长的和我一样非专业的老师竟成了我的同学，我的内心似乎有了些许的底气，好歹当年在师范学校还学了点皮毛嘛。
总结几天的学习，我感慨最深的是：1、音乐老师真的了不起，既要会唱，又要会跳，还要能弹，还要能用电脑。2、这次培训是一次美的享受，美的课堂，美的音乐，还有美美的邓老师、欧老师对我们的陪伴。3、长江后浪推前浪，前浪的我们还不努力真的就会拍死在沙滩上。4、如果继续音乐课的教学，我会将所学运用到自己的教学中，努力教好孩子们的音乐，到那时我会成为真正特殊的那一位，教语文的老师里最会教音乐的，教音乐的老师里最会教语文的。

★石燕湖小学   罗顺华（音乐学科） 

     今年的暑假，爱学习的艺体科老师又一次享受到福利了:雨花区艺体科又送教下乡啦！！一看这消息，即使我已不年轻，即使我不专业，我还是毫不犹豫地报名了！！而且，我庆幸我报对了，报了这个听视一体的美好的盛宴一一音乐科。
虽然只有短短的5天，但刘建琼教授所指的核心素养，高级而极富魅力的音乐素养，就深深地吸引了我们！总指挥兼钢琴老师邓邓老师，指挥的帅哥陈老师，两人一边弹奏，一边指挥，时而高亢激昂，时而婉转低吟，时而似轻风拂面，时而珠落玉盘，……原本在我们眼里一支支平常的教材里的歌曲，眨眼，有了灵魂，有了活力，魅力四散，以致，连续三四小时坐在板凳上，挺直了腰杆，睁大了眼晴……那一刻，周边的一切，仿佛已不存在…………
     这场短暂而难忘的音乐盛宴，永存心底，激励着我向着更高，更丰富的音乐素养努力前进！

★关刀小学  李琪（美术学科） 

       非常有幸能够参加这次培训，让我受益匪浅。此次培训侧重为我们美术老师提升剪纸和国画技能。在此之前，我只接触过简单的对称剪纸，经过林老师的耐心指导，剪刀在自己的手中似乎活了起来，可以剪出漂亮的花纹和有趣的图样，真的太有意思了！至于国画只在大一的时候接触过，时隔这么多年再次拿起毛笔，心里有些小小的兴奋。张老师是个幽默风趣的女老师，在她的指导下，每个学员都画出让自己惊讶的作品。谢谢艺体科技中心、学校领导，给我们提供机会，让我们能够沉下心虚心学习。培训也为我们美术教学提供了很好的思路，在提升自己的同时，吸取经验，运用到自己的教学实践当中。希望以后能有更多的机会参加此类培训，乐此不疲，太有意思了！ 

★三仙岭小学  田勉（美术学科）
　　五天的培训虽然很短暂，但收获满满，在剪纸和国画老师精心准备和细心教学下，我重新走近了传统美术，这里面有太多值得深挖的内涵与韵味。作为一位美术老师，我觉得需要更多的训练与努力才能收获专业的成长。培训也让我开启了新的有趣探索，希望在这条路上可以遇见更多优秀的老师和刻苦的同伴，让传统文化更好地滋养我们的内心，也带给学生更多的精神食粮，正如习主席所言“优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了，就隔断了精神命脉”。我们也更应该秉承这样的理念，带给孩子更优秀的传统文化，让其更好地传承与创新。 

★石桥小学  余洋（体育学科）
       培训是教师的最好待遇，我非常高兴能参加了此次培训，非常感谢教育局给我们提供这次难得的学习机会，帮助我们提高教育教学能力和教学理论知识水平。为期五天的培训学习，我收获颇多，在感触较深的同时，也认识到了自身的不足，可以说这次培训来得很及时，培训内容很实用。培训活动虽然是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。在今后的工作中，我会努力学习，做好后续研修，在实践、学习中不断进步。

★三仙岭小学  付龙波（体育学科）
       通过学习，我收获了很多的很难了解到的经验和教学方法，通过学习我更深的认识了体育与健康课程标准与体育的乐趣。通过这次培训我也大大提升了自信心，对我今后的教学工作有很大的帮助。总之五天的培训，我受益多多。我也由衷的佩服所有教练员，我在佩服他们的同时，也在思考：“作为体育教师个人的综合素质一定要过硬，而且一定要善于创新，一陈不变，结果只有学生不喜欢，自己也无趣”。
       总之，通过这次暑期培训学习，让我开阔视野的同时，更重要的是学到了较多的教学基本技能及教学方法与技巧，增进了交流，增强了身心健康，同时加深了我们的友谊! 我想在以后的学习中我会更加努力，争取做一名优秀的体育教师!

★石桥小学  喻小雨（科学学科）

       在我们跳马校区，我们的孩子们很少参加这样的活动，我们的科学老师中有一部分也不是专职的科学老师。但是经过了这次科学的培训，我觉得我们在科学方面可以为学生做的还有很多。我们可以多多关注科学模型的比赛，比赛的重点不在于获得什么样的奖励，而在于我们的孩子，可以在这样充满趣味的活动中，能够收获成长，变得细心，耐心，坚韧不拔，坚持不懈，这些美好的品质就会成为我们的孩子未来一生道路上的明灯！

★新田小学 龚先达（科学学科） 
        作为一名半路出家不久的科学教师，对科学学科的了解并不深刻，很想辅导带学生参加各类科技竞赛，但一直无从下手，更没有师傅去带。 没想到暑假会有这么好的机会，在艺体中心的支持下，能有四天半的时间让几位大咖来我们跳马教学指导，这让我对航模、车模、纸飞机等等有了一次深入的体验。 感谢每一位老师的悉心教授，让我获益匪浅，恨不得马上开学了就带着学生去玩这些项目。

★杨林小学  李瑞康（心理学科） 

       在这五天的学习当中，认识了一群志同道合的朋友，我们在专业老师的带领下，感受心理学的魅力所在。

于我自身，培训促使我不断地反思自己。很多次我都被授课老师们精彩的呈现所震撼到，使我更好地去调整自己，只有自己拥有了积极的心态，才能积极地去影响周围的人和事。
于我的工作，让我懂得了如何更好地帮助学生。当我们能走进孩子的内心，当他们愿意向我们敞开心扉，教育将是多么美好的事情！

★ 佳兆小学 刘琼（心理学科）
　　今天有幸聆听了邓静蓉老师的《在音乐中调适情绪》，让我对音乐有了更深的认识， 首先我觉得体验音乐有神奇的表达功能。音乐能够表达语言无法形容但又不能缄默的东西，有时比语言更有魅力，既可以让人的内心世界变得开放变得包容，又可以使人进入自我探索、自我独白的境界。其次是去体会音乐与自己内心的共鸣，而不必拘泥于是否符合作者的创作意图。在听同一首曲子的时候，每个人都会有自己不同的感受。大家可以根据自己的不同情绪以及兴趣爱好，选择合适的曲子。在音乐中感受陪伴、支持、能量的补给等等心理过程。

★佳兆小学 李秀芝（书法学科）

      几天以来学习的情形历历在目，所有的影像在脑海中都汇成了一个字“美”！

       钟老师是的美，美在温文尔雅，美在学识渊博！在整个培训过程中，钟老师忙前忙后，每一样事情都安排得精致周到：准备笔墨纸砚、协调安排场地，对于我们学员遇到的各种困难，只要他能够做得到的，他都会非常热心地帮助大家。
       颜老师，人如其名，美不胜收！她的美，美在气质，美在涵养。她的谈吐如同幽兰吐芳，平易近人中饱含鼓励，不论我们的字写得怎样，她都会给我们信心，告诉我们很棒。她的课如同那传世千古的颜体，越是学习越觉得书法的魅力无发抗拒；越是走近她，越发觉得她着实吸引着身边的每一个人！
       颜体花开沾雨露，
       钟情礼敬只为君。
       书法的世界魅力何其大，但真正的良师的魅力却远远超越了书法本身。能在培训中遇到两位这样优秀的老师，才真是一场最美的遇见！

★佳兆小学   雷梅（书法学科）
      转瞬即逝，为期5天的培训已接近尾声，心中只有两个词形容此次感受：幸运和感恩。
     “授人以鱼不如授之以渔。”这是钟、颜两位老师的心声。短短的五天，我学到了良好的学习方法。钟老师向我们介绍了书法的历史，如何鉴赏书法以及东西方的文化差异，满满的干货啊！他还告诉了我们少走弯路的办法，那就是要选贴、读贴、临摹。要写字一开始就要选一本名帖，名家的字有一定的风格，练过贴的字更具有表现力。    
        子曰：“学而时习之，不易乐乎？”这次学习，我是幸运的，作为一名书法零基础者，我终于在模糊中找到努力的方向。今后我要不断练习，努力提升自己的个人素养。感恩雨花区艺体中心为跳马学区的老师们送上如此精准实用的帮扶培训！