不忘初心，做温情教师

夏雨

　　不忘初心 做温情教师

          ------“不忘初心、牢记使命”教师师德师风及专业成长培训心得体会

 

2019年7月15日参加鹿泉教育局组织的“不忘初心、牢记使命”教师师德师风及专业成长培训，会上西南大学李达武教授和黄骅市教师发展中心的吕维智老师分别进行了《传统文化和中国好老师》和《教学巧研、专业必发展》的讲座，两场讲座如投入湖中一石，激起我心中千层浪，又如久旱中的甘露，让我这样一名有19载教育生涯的老教师吮吸到新鲜的养分。在培训的过程中和会后两天，我盘点了过往19载的教育生涯和重新思考了未来要走的路-------不忘初心、做温情教师。

李教授虽然70岁高龄，但精神饱满，身着灰色纱裙，却没有一点违和感，这就是人衣合一吧，一个生动、有趣的灵魂也一定能驾驭各种风格的着装。“生命如诗、岁月如歌、边走边唱，不亦乐乎”，或许这可以形容一个“小老太太“的诗意的人生。抛开培训内容不说，这个神采奕奕的智慧老太太的短短一上午的分享，让我看到了一个退休后的鲜活的生命状态，我不禁想：我在70岁时，我要干什么？我能干什么？我要做一个怎样的老太太？我给自己的答案是：努力做一个好玩、有趣且活一天给社会做一天贡献的人。

为了这个70岁的目标，现在我可以做些什么？首先，管理好自己的身体；其次，经营好自己的小家庭；再次，做好本职工作，利用工作中点点滴滴来提升自己。

李教授的讲座从王之涣的《登鹳雀楼》开始说起，这是一首耳熟能详的古诗，但在她的课堂上却化作国学智慧的典型代表。给人的启示不仅停留在要积极进取和高瞻远瞩，更是从中提炼出了“自强不息，厚德载物;敬畏天地，顺应自然;浚哲文明，行廉知耻”的传统文化的精髓，并与儒道佛思想紧密结合，从而延伸到好老师应具备的四有标准。

反思我的教育生涯，有没有成为一名“好”老师呢？只能说还走在成为一名好教师的路上。在工作头几年因为自信心和能力的不足，在课堂教学上留有很多遗憾。随着教龄的增长，职业的倦怠感日益增多以及职业成就感的缺失导致自己在那么阶段很迷茫，很难平衡自己的生活和工作，也不明白生活和工作的真正意义。那个阶段不良的心态导致生活的波折和对工作的乏味，这些更加重了我的挫败感。

物极必反，糟糕的事情和状态扭转过来都是一大笔财富和强大的前进的动力。记得2012年底，走进心理学的世界，通过它一点点、一层层接近更真实的自己，生命原本的光彩一点点得以释放。因心理学而受益的我，主动承担学校的心理健康教育工作，在后来的教育教学过程中，我真正领略到了什么叫用真情传播真情，用生命引领生命。李教授短短的3个小时的讲座也引领了在场几百人的生命吧，至少我被深深地感动和感染了。

在今后的教育教学生涯中，我重拾初心，立志做个有温情的教师，一个有温度和情怀的教师，一个心中有爱的教师，一个可以引领生命的教师，这是我在听完上午李教授的讲座后，自己在心中一个默默的誓言吧！

下午吕维智老师《教学巧研究，专业必发展》的讲座，从教师专业成长的角度给了许多特别实际的建议，特别实用。快乐工作法，玩----好玩-----玩好，我特别认同。“用游戏的心态来生活/工作，用认真的态度来游戏”，当有这样的观念时，生活和工作中的“累”就少了许多。

写出一篇篇真情投入的教学论文，吕老师说，写散文写不出来，但把自己悟出来的东西写出来，只要经常写，所有的老师都没有问题，我听后觉得很有道理。表达与写作一直是我头疼的事情，近些年，因为感悟、想法、特别多，一直有想写一些文字的冲动，但起笔形成文字太难了，每天写几百字不容易。不过生活和工作中的有意义的点点滴滴太多了，如果不记录下来实属可惜。万事开头难，向吕老师学习，以后经常写写，或许写作细胞会越练越多呢。从此次培训心得开始，坚持“原创”，记录下越来愈多的真实。目标：遇事不写手发痒，不问发表与获奖。

上出一堂堂优质课，悟出一串串属于自己的教育理论，带出一批批有图文记录的学生，这几点给我很大启发：平时工作做了，但没留下什么“痕迹”，平时工作中很少把自己工作细致做个整理、总结、归纳，反思也少，今后在这方面多下功夫。

吕老师对微课制做的认真和专业的态度让我很钦佩，照片如何拍，三脚架如何用，照片、视频的编辑等细致地讲解让我看到了一个成功的人背后的付出，没有人能随随便便成功，不经历风雨怎能见彩虹。我的教师生涯近一半已经成为历史，后一半的职业生涯路如何度过？

在“谢幕”之前，在自己平凡的工作岗位上，给自己交个满意的答卷。给自己所在学校留下点什么，学校因自己的存在而更加辉煌；给自己的人生绘卷添几抹靓丽色彩；给女儿们一个榜样：妈妈在努力，一生都在努力做个温度而情怀的人。

用李教授课件上的几乎话来结尾：教师，既是我们的职业也是我们的职责；教书，既是我们的任务也是我们的使命。心怀使命，不忘初心，砥砺前行！