岳阳市园长培训学习回顾

清荷月月老师

　七月，热情奔放而至；暑假，美好如约而至；学习，使我们相聚而至。2019年7月15日，一群岳阳市的幼教人，在热情、美好的季节里，在岳阳市教育局和湖南民族职业学院的领导团队带领下，我们开启一场为期六天的学习之旅。在这里我们因教育而结缘，因热爱而相识！🌹🌹👫👫👏👏

7月16日，上午举行了开班典礼，湖南民族职业学院的谭院长致开幕词，向我们介绍了这个有着悠久教育历史的学校，并对园长们的到来表示热烈的欢迎。

　　接学员代表及培训老师代表讲话，坚定地表明了园长们努力学习，认真向上的态度。

岳阳市教育局陈局长的致辞，让我们感受到领导们对于学前教育的关注与支持，以及对我市幼儿园的发展及园长成长的殷切期望。

　　下午湖南民族学院彭妹老师的讲座《幼儿园各领域指导要点》。通过老师的讲解，从导入到教学过程，再到结束，都清晰地展示在眼前。并且从五大领域最常用的方式方法与基本要求都进行了详细的阐述。

一天的时间就在积极的学习氛围中很快结束了，我相信在接下来的培训时间里，园长们一定会更加投入，也能从培训中收获更多，培训，让我们遇见更美好的自己。

　　7月17日培训学习，上午有幸听佟丽梅讲师给我们分享的“区域活动的有效组织与指导”。👏👏👏

　　佟丽梅讲师——教育是一个向下扎根的事业，只有根深才能枝繁叶茂。

区域活动的有效组织与指导

一.区域活动的概念及特点

二.区域活动的设置

三.区域活动的组织与指导

四.区域活动的评价

中场休息放松小游戏——手指操。经历了一个多小时的学习，佟老师带大家一起玩起了有趣的手指游戏。

区域活动，是幼儿一种重要自主活动形式。它是以快乐和满足为目的、以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。区域活动充分体现了幼儿身心发展，能够让幼儿在区域活动中自由、快乐、健康地成长。实现“玩中学、做中学”。在区域活动中，幼儿参与积极性高，能积极动脑、大胆创作。这是因为一方面幼儿对周围一切充满了好奇、使他们去游戏、去探索；另一方面，他们借助游戏以达到对现实生活的体验、满足好奇心。通过观察我发现区域活动的开展能有效促进孩子良好个性的发展，通过互相交往、合作，提高孩子处理问题、解决问题的能力，同时还促进了孩子良好个性的发展。

经过一上午丰富的学习，园长老师们都收获多多。相信在以后区域活动的管理及组织中都能有更专业的见解与指导。

下午，宋勇老师对“幼儿园信息化管理”做专业演讲解说教学。

在专业知识的海洋中，培训的第二天的学习生活告一段落。在接下来的学习中，相信我们的园长老师能继续保持高度的学习积极态度，奋力前行！

　　7月18日培训学习——学前儿童心理发展特点与教育引导。

　湖南师范大学教育学硕士研究生；高级育婴师；湖南民族职业学院专任教师；学前儿童心理学科带头人李佳佳教授为我们培训《学前儿童心理发展特点与教育引导》👏👏👏👏

　　李老师着重从认知发展、技能学习、情绪引导，利用视频、现场互动、结合图片等方面进行解说！👍👍

李老师在三尺讲台上魅力全开！她给我们带来满满正能量，她的微笑深深感染了我，同时坚持真理，敢于自我完善，自我改正，着实为一个灵魂筑梦者！

　学前教育心理发展下的教育引导层面

一、认知发展

二、技能学习

三、情绪引导

四、家园沟通

　　李老师在谈笑风生间，就让我们了解了自我、本我、超我，并且给我们的幼教生涯指明了方向，为了自己梦想，勇往直前！

　

下午，湖南省幼师资格证面试官，湖南省学前教育研究分会副会长、岳阳市三幼儿园的书记吴琴琴园长《真诚沟通，家园共育策略》👏👏👏👏

《幼儿园教育指导纲要》指出:“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则,争取家长的理解和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”那么如何才能做好家长工作,使家长真正成为我们教育工作的合作伙伴就成了我们每一个幼教工作者应该考虑的问题。

　　用家长学校来让家长了解幼儿园教育理念，改变家长的一些旧的观念，用专业的知识来获得家长的配合，做好家园共育工作！

　　因为今天我们是优秀的学生，所以明天我们将是优秀尽职的园长！让我们整个岳阳市的园长骨干老师手拉手，心连心！为我们的幼教事业走向美好的明天而奋斗吧！👍👍

7月19日培训学习——卢麒竹老师的精彩讲座——幼儿园管理案例剖析与辅导

卢麒竹老师提出：不让不利于团队的事情发生在我的身上，以一级的组织目标为方向，用科长的态度当科员，以当部长的立场当科长，用老总的标准要求自己，像经营事业一样经营自己的岗位。每天三件事：必须做的事、应该做的事、可以做的事。不要指望别人帮助你，要指望别人需要你，不需要你看到别人没有用，要让别人看到你有用。

下午，卢老师讲座——幼儿园财务管理、教育教学管理、实践操作：制订一份幼儿园发展三年规划。

　　7月20日上午，我们聆听了湖南省教科院学特室周丛笑主任《幼儿园园长专业标准》解读的讲座，周主任以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我们强烈的感染与深深的理论引领。

　　周主任从幼儿园专业标准颁布的背景、意义、《幼儿园园长专业标准》中的五大理念和六项专业职责做了详细的解读，使园长们全面深刻认识到《幼儿园园长专业标准》颁布的意义和内涵，明确了作为一名新时期学前教育发展中的园长所扮演的领导者、教育者、管理者的多重角色，明确了提高领导力，管理智慧，专业素养的终身学习方向。

　　根据《幼儿园园长专业标准》的体系框架，幼儿园实际和需求，周主任从“什么是专业”话题出发，列举了实例，让园长们体会到什么是专业的园长。培训过程中，周主任深入浅出，用一个个小故事和自己的经验，道出了文化建设，智慧经营，团队管理，自我发展的真谛。“有位就要有为”，凡事一定要亲力亲为，学习永远在路上，做最好的自己。

　　幼儿园园长专业标准是对幼儿园合格园长专业素质的基本要求，是引领幼儿园园长专业发展的基本准则。本次《幼儿园园长专业标准》为我们园长树立了正确的事业观，教育观，明确了专业发展规划方向。

7月20日下午，来自湖南省社会主义学院院长、湖南师范大学教授、博士生导师雷鸣强博士给我们带来了“幼儿园所的特色育人文化创建的策略”的精彩分析。

我们都知道，文化育人是办园的重要内容与途径，能促进幼儿德智体美各方面的协调发展。

雷博士从“创建怎样的文化品牌”、“幼儿园办园理念的基本内容”、“丰富品牌内涵与价值”等方面进行了阐述，让我们了解了幼儿园文化建设的基本理论，掌握了促进优秀文化融入幼儿园教育的方法和途径。

雷鸣强博士通过分享各类特色幼儿园文化，让园长们懂得了要营造出体现办园理念的自然环境和人文环境，形成积极向上、宽容友善、充满爱心、健康活泼的园风园貌！

　　7月21日，晏旻霞老师为我们讲述了幼儿园园本研究的设计与实施，提出，只要幼儿园开始以问题为基点开展园本教研时，就已经迈出了专业化发展的步伐。

下午李老师为我们讲解了——提高心理健康水平、乐享幸福幼教人生的专题讲座。

在紧凑的学习中，培训很快接近尾声，7月21日下午，在园长结业典礼上，一群有缘人相互说了再见。感谢清荷园给予我的这次学习机会，感谢湘阴县教育局及岳阳市民族职业学院给予的学习资源及场所，感恩遇见！🌹🌹🌹让我们憧憬更美好的未来，做幸福的幼教人！

　　最后我想说一些个人的学习心得。

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二.个人心得

经过六天紧密的学习生活，收获满满，每一天都奔走于培训室——食堂——宿舍的之中，与一群志同道合喜爱学习的人共同学习，共同进步！非常感谢园领导给予的这次机会，让我能接触学习到更多专业知识与管理制度。

在这几天听课的过程中，有几点感悟较深。第一是为我们清荷园的发展而感到开心自豪，在李总和瞿园的带领下，清荷园自创品牌园，并励志成为“王牌园”！雷鸣强讲师讲述民办幼儿园的文化为魂，品牌致胜！讲述民办幼儿园的发展要点及创建品牌园所及标准时，我想到了清荷园的三字经文化及李总和瞿园对我们的教导及帮扶带领，让我们老师越来越优秀，也相信通过大家的共同努力，清荷园会越来越好！

第二，我想跟大家分享一段话，怎样是优秀的团队，怎样做好自己:1.不让不利于团队的事情发生在我身上。2.以上一级的组织目标为方向，用科长的态度当科员，以当部长的立场当科长，用老总的胸怀当部长，以老总的心态来打工。3.像老总一样当干部，用老总的标准要求自己，像经营事业一样经营自己的岗位。4.每天四件事:必须做的事，应该做的事，可以做的事。5.不要指望别人帮助你，要指望别人需要你。不需要你看到别人没有用，要让别人看到你有用。

第三点，本次参加园长培训，让我对园长这一岗位的深深敬佩。平时作为带班老师的我们，在工作中也总有困难挫折与突发事情。而园长肩上担负着的是更多的责任，同时还要当起“灭火员”的角色，处理园内各项事务之余，还要照顾老师们的情绪，工作，做到事事公平，却又还要照顾到每个人情绪。当有多个老师请假时，园长的心理就像被被火烧一样着急，无奈又而心急。也许换位思考是我们唯一能帮忙解忧的办法，多换位思考，站在对方角度思考问题。同时我想对李总、瞿园及张园说一声:您辛苦了！

通过本次培训，收获多多。培训老师讲到幼儿园管理时说到给予老师最好的福利是什么？既不是工资也不是奖励，而且给予老师培训的机会，让老师不断地学习成长，提高自身价值！再次感谢领导给予的学习机会，感恩感谢！同时祝大家假期愉快，天天开心！