<h3> 跳竹竿是我国传统的民间体育游戏，也是幼儿们非常喜欢的一项活动，竹竿对于大部分孩子们来说并不陌生。让幼儿在玩中探索出更多的竹竿玩法，同时也让幼儿初步接触，了解跳竹竿这一民间体育游戏活动，激发幼儿对民间体育活动的兴趣，让幼儿在轻松愉快的氛围中体会到集体合作的快乐，促进幼儿同伴间的交往，提高幼儿间的合作能力。</h3> 游戏一：跳竹竿 <h3> 通过跳竹竿培养幼儿根据节奏大胆的尝试跳竹竿，发展幼儿基本动作的协调性和创造性，体验与同伴合作游戏带来的快乐。</h3> 游戏二：抬扁担 <h3> 幼儿按性别自由组队，站成两竖列，双手抓住竹竿按同一方向扛在肩膀上，在教师发出开始的口号以后，男女两队各自扛着自己队的竹竿，同心协力一起到达终点，锻炼了幼儿的合作能力。</h3> 游戏三：骑大马 <h3> 幼儿按照自己的队伍站成两竖队，并将两腿分开，跨在竹竿上，双手握住竹竿往前走。</h3> 游戏四：划小船 <h3> 幼儿将自己的小舰队分别取名，每个舰队利用两根长竹竿作为自己的军舰。这时幼儿们自觉地站到两根竹竿中间，双手扶着竹竿的两侧做出划船的动作。教师口令：“两艘小军舰准备起航啦。”幼儿们按队伍一起划船往前走。</h3> 游戏五：勇者冲冲冲 <h3> 幼儿们自主分为两队，各自站成一横排，双手握住竹竿，抬到肩膀上，做出往前冲的姿势，在教师吹响口号时，孩子们奋勇直前，在游戏中体验了快乐。</h3> 游戏六：叫号扶杆 <h3> 幼儿拉成一个大圆，面向圆心，教师站在圆中间手扶竹竿，每个幼儿都有自己一个特定的号码，教师可利用加减算式的形式让幼儿算出数字以后，看看是否是叫到了自己。教师说完以后立即松开竹竿，被叫到号的幼儿赶紧上前来扶住即将倒下来的竹竿，看看谁的反应能力快。</h3> 游戏七：跳跃竹竿 <h3> 教师手持一根长竹竿，在地上打圈子，站在圆上的幼儿在竹竿到达自己的脚旁时应立即跳起，不使竹竿碰到脚，提高了幼儿的快速反应能力。</h3> <h3> 通过本次活动的开展，幼儿在游戏中探索了竹竿的各种玩法，激发了幼儿们对民间体育游戏的兴趣以及探究的欲望。在游戏中，孩子们的身体协调能力有了很大的提高，对音乐节奏的把控能力也在慢慢增强，尤其是在小组比赛中，更是培养了孩子们彼此之间的合作能力。幼儿在通过跳竹竿的游戏活动后，也慢慢的学会了克服心理障碍，学会了积极想办法去解决活动中遇到的困难，让自己变得越来越棒！</h3>