<h3> 为引领教师专业成长，培养一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍，蒲城县教育局针对前期中小学教师培训需求的调研结果，开展了2019年暑假中小学教师全员培训项目。</h3><h3> <span style="line-height: 1.8;">“玉不琢、不成器，人不学、不知义”。夏日炎炎，蝉鸣阵阵，蒲城县2019暑期全员培训初中英语会场秩序井然，老师们学习兴致高涨。今天的培训学习，安排充实而丰富，有利于教师更好地反思教育教学工作的问题，不但汲取了新的知识，拓展了理论视野，又促进了教师专业化发展，提高了教师的理论素养和实践能力。</span></h3> <h3> 党瑞珍，报告题目是《初中英语教学资源包的探究和应用_start with the life goals》。作者从课堂最迫切的问题入手，探究如何解决课堂语言资源稀缺的办法，通过词汇，功能意念，话题项目方面，阐释如何引入新语言资源，如何以大纲解析选择语言资源，如何运用中考试题处理这些资源的巩固，让课堂语言常用常新，俞用俞巧，成为真正的交流工具。报告简洁明了，有丰富事例支持和很多可圈可点之处，值得大家学习。</h3> <h3> 胡晓荣老师以八年级Unit7 Will People have robots? (Section A1a-2c)为题，通过视频导入，让学生展望未来生活，激发求知欲望。</h3><h3>课堂选题新颖，<span style="line-height: 30.6px;">注重师生互动，凝聚学生的专注度，</span><span style="line-height: 30.6px;">强化学生的听说能力，彰显听说课的艺术特色。</span><span style="line-height: 30.6px;">在处理课堂新知识时融入了情感态度与价值观的教育，升华了英语课堂的魅力，也是听视觉</span><span style="line-height: 30.6px;">的一次盛宴!</span></h3> <h3></h3><h3> 奥瑞莉老师讲的七年级Unit7 It's raining (Section A1a-2c)听说课，利用flash视频导入，激发学生学习兴趣，情景铺垫到位，方法运用自如，通过大量听说训练加强知识的巩固。最后在学生精彩的互动中结尾，收到良好的教学效果。是一节具有综合水平的听说课代表。</h3> <h3></h3><h3> 韩海芳老师以Unit 7 Will people have robots ? Section B ( 2a - 2e )为题，玩具机器人导入新课，成功引起了学生极大的学习兴趣。在整个阅读教学过程中，运用一定的阅读策略来辅助教学，使学生学有所获，并能掌握一定的阅读技巧。尤其是思维导图( mind map ) 的使用，让学生能快速、高效的掌握和理解文章。并对他们以后的阅读学习起到了一定的指导作用。</h3> <h3> 课堂掠影：Freely flowing style of writing,fully demonstrated his style</h3> <h3> 课堂焕发了生命活力，产生了教学思想，展示了教学个性。</h3> <h3><span style="line-height: 1.8;"><font color="#ed2308"><i>精彩点评:</i></font></span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"><font color="#ed2308"><i> 关注细节，更新观念，增强艺术，让课堂成为“知识的超市，生命的狂欢”。</i></font></span><br></h3> <h3><font color="#ed2308"><i>Enjoy listening!</i></font></h3> <h3><font color="#ed2308"><i>Knowledge is a kind of happiness, while curiosity is the bud of knowledge.</i></font></h3> <h3><br></h3><h3> “他山之石，可以攻玉”，在本次的活动中，老师们收获满满，对“教育者”的定义又有了更深层次的认识，作为教育者，作为受教育者，要始终谨记教育、读书的终极目标，<span style="line-height: 1.8;">树立终身学习理念，为蒲城教育尽微薄之力！</span></h3>