2019年品牌学校校长高峰论坛第4小组交流汇报

风前絮

　　火红的七月，炎热的酷暑，没能阻挡我们一颗火热的学习之心。在教育局精心组织和安排下，我们一行80人来到美丽的六朝古都南京参加“2019年品牌学校校长高峰论坛”。

南京市第十三中学坐落于六朝文化古都之中心地带，位于玄武湖畔，鼓楼东侧，学校环境优美，校园典雅，绿树成荫，四季飘香，蕴含着深厚的文化积存，处处洋溢着浓郁的人文气息。

早上8点钟，主办方举行了隆重的开幕式。教育部和中国人生科学学会领导专家分别举行重要讲话，南京市十三中教育集团屠桂芳总校长进行了热情洋溢的致辞。

　　今天第一个为我们作报告的是平民教育家魏书生老先生，早就知道魏书生，早就读过魏书生的书。这一次如此近距离聆听魏老师的报告，他是那样朴实，他是那样的普通，却又是那样的具有魅力。他的报告没有用PPT，没有用讲话稿，娓娓道来，有时像东北二人转的独角戏，又有时像马三立老师的单口相声，看似没有主题，没有章程，却又是具有体系，魏老师紧紧围绕《大学》开篇“大学之道，在明明德，在新民，在止于至善。”结合自己多年工作经历，谈人生，谈教育，谈局长工作，谈班主任工作，谈老师工作，全场都被他高尚的人格魅力和高深的思想境界所吸引，所感染。

成都七中是全国有名的重点中学，学校培养了李稻葵等多位院士。易国栋校长从大视野、大格局、大作为三个维度向我们诠释了一个有着一百一十多年办学历史，在全国都有一定知名度和影响力的学校成功奥秘所在：坚守优秀的教学传统——启迪有方，治学严谨；坚守“模范群伦”的价值追求；努力创造最适宜学校发展的教育。

浙江省振海中学是一所县级中学，但是这所学校每年都有六七十人考入北大、清华，每年高考全省前十名有一半以上来自于这所学校，每年一本上线率均达到95%以上。是什么原因让一所县级中学取得各种各样的优异成绩。吴国平校长从先进的办学理念、科学的管理方法、优秀的师资队伍建设、丰富多彩的课程体系研发、学生个性化成长平台的设计五个方面为我们解密了振海中学连创教育奇迹的奥秘所在。同时也为我们完美地诠释了什么是校长的影响力和行动引领力。

中国人生科学学会学校品牌发展专业委员会常务副理事长赵国忠教授通过主题报告《中国教育大趋势》，让我们明白真正优秀的学校一定是系统化办学的学校。进而从三大系统（动力系统、方法系统、调控系统）向我们诠释如何进行系统化办学。接着，他又从学校发展的三大支撑（德育、教学、管理），让我们明白管理的最高境界是领跑！服务！成全！

东道主十三中学校长屠桂芳校长用一个个鲜活的案例，向大家完美的展示了如何用明天的眼光来办今天的教育。

第六位登场的是我们睢宁教育界的老朋友——郑州艾瑞德学校李建华校长。听李校长的报告，让人忘记了拍照，忘记了记录笔记，大家都是那样静静地聆听他叙述一个又一个美丽的教育故事，感觉是那样亲切，那样的让人沉醉。

今天最后一位给我们做报告的是内蒙古乌兰浩特市第十二中学校长，他用幽默的语言，高亢的激情向我们讲述了一所薄弱学校迅速崛起之路。从他的报告的报告中，我们发现了苏北农村薄弱学校的影子，同时也找到了把薄弱学校办成品牌学校的方法路径。

会后，我们小组坐下来将一天的收获与思考进行了讨论与交流。通过这种形式，深化了我们所学内容，同时又产生了新一轮的碰撞与思考。大家都一致认为，学习结束回去以后要多在一起交流办学思想和管理理念，为了睢宁千千万万的孩子，为了把教育打造成睢宁的名片，贡献出更多的光与热。