心护培训班三组美篇系列之四

徐永翠

<h3><font color="#ed2308"><i> 春 芽 队 棒 棒 哒!</i></font></h3> <h3>  每天课前忙碌的仍然是你的身影!</h3><h3> 真诚的感谢飞燕团长🌹🌹</h3> <h3><font color="#b04fbb">一段时间过后,或许这几天所学会忘记些许内容,但是我们不会忘记的一定是你们的笑颜!</font></h3> <h3><font color="#ff8a00"><i>小事成就大事,细节成就完美。💜💜💜</i></font></h3> <h3><font color="#167efb"><i>虽然已经学习了四天 ,姐妹们的热情丝毫未减!🔥🔥</i></font></h3> <h3><font color="#ff8a00"><i>张导,您的笑容太迷人了。</i></font></h3> <h3><font color="#39b54a"><i>张导在为我们演示人大脑中的三体脑(爬虫脑,情绪脑,皮质脑)的工作过程。🌻🌻</i></font></h3> <h3><font color="#39b54a"><i>个体心护工作者在处理人际关系的时候一定要掌握的点!</i></font></h3> <h3><font color="#ff8a00"><i>小组成员讨论"家校共建"的举措。大齐动脑,动手,形成共识,公推一人书写,展示小组讨论结果。</i></font></h3><h3><font color="#ff8a00"><i><br></i></font></h3> <h3><font color="#ff8a00">  这几天听到新名词太多太多!</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 极致体验_福流</font></h3> <h3><font color="#167efb"><i>"与能力相对应的挑战"可以融入"明确的目标"吗?可以的</i></font></h3> <h3><font color="#39b54a"><i>父母与孩子的关系,竟然等腰三角形是最好的状态!</i></font></h3> <h3><font color="#b04fbb"><i>这是怎样的学习精神!不知道这样的场景让学生看到,会不会成为学生心目中的榜样!😊</i></font></h3> <h3><font color="#ed2308"><i>有合作,有讨论,有碰撞,有进步!</i></font></h3> <h3><font color="#39b54a"><i>何为不合理的信念?大家一看便知!</i></font></h3><h3><font color="#39b54a"><i>关键是怎样把不合理的信念转换为成长型思维!</i></font></h3> <h3><font color="#b04fbb"><i>又一拨大讨论进行中……👏👏👏</i></font></h3> <h3><font color="#167efb"><i>七八月份生日的学员们得到了一份厚礼:张老师的拥抱!满满的羡慕,嫉妒,没有恨!😊😍😍</i></font></h3> <h3><font color="#ed2308"><i>每个小组,每位学员,每一天,都拥有无穷的力量之源!我很好奇,这热情,这力量源自何方?✨✨✨</i></font></h3> <h3><font color="#ff8a00"><i>下午要考试了,午饭后,我们的美女助教寻寻觅觅,终于在茫茫人海中找到了我们,只为告诉我们:不用紧张!爱你,亲爱的助教❤❤❤</i></font></h3> <h3><font color="#ed2308"><i>心理护理考试开始了,几天的学习到了检验的时候了!伙伴们加油!💪💪</i></font></h3> <h3><font color="#167efb"><i>  积极倾听考官老师的点评!❤❤❤</i></font></h3><h3><font color="#167efb"><i>期望的眼神中传达着对知识的渴求!</i></font></h3> <h3><font color="#b04fbb"><i>张导,您的课程要暂时告一段落了!</i></font></h3><h3><font color="#b04fbb"><i>我还有很多很多的问题想向您请教!</i></font></h3><h3><font color="#b04fbb"><i>我还想每天都能看到您温暖的笑容!😊😊😊😊</i></font></h3><h3><font color="#b04fbb"><i>爱您__敬爱的女神!😘😘😘😘😘</i></font></h3><h3><font color="#b04fbb"><i><br></i></font></h3>

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