贴近自然 知行合一--飞岩组

谢婷婷

　　上午的行程主要是由彭导的耐心解说和邹教授的悉心教导组成。

大家将邹教授围成一团，认真记下重点笔记，跟随邹教授的指引，一同探索一块简单岩石上蕴含着的不简单的历史，一步步解开它身份的奥秘，它曾经历过的沧海桑田与聚散离合，都一点点地被大家了解记录。

只一瞬间，乌云掩盖日光，暖煦不见了，脚步声哑了，屏息凝眸，大家好像深陷于林木精心编制的绿网，倏而阳光的洒落都会带来似有温度的悸动，蛛丝挂着晶莹的露珠，万物皆染上时光的颜色。

下午邹教授为大家介绍了有关岩层和河流的知识，理论的漏洞在实践的体验下被逐渐填充，同学们积极思考，勇于发问，亲身体验罗盘的使用，采集岩石样本，见证下游与边滩上岩石磨圆度的差别，思考处于一个地带的岩层拥有差异的原因......这应是知行合一最好体现了。

头顶仿佛有声响在骚动，一抬头，是一群幼猴在枝稍间穿梭，讶异它们小小的掌心怎样攥紧树枝托起自己在林木间飞跃，惊喜它们会熟练自然地撕开饼干包装袋，好奇它们山光赐予的暖茸茸外表下拥有着怎样鲜活可爱的灵魂，更想读懂它们清澈明眸里的小心思。

沿着金鞭溪的边滩行进，山间持续的潺潺流水、夏日蝉嘶和间或的一两声清丽鸟鸣涤荡着少年浮躁的心，河道蜿蜒延伸至目光所及处，是疏疏浅浅的雾气，灵动地为金鞭溪笼上些许仙境意味。

原本较宽河道中温顺的河水，历经有着落差的大石块的左右夹击后，变得湍急而迅猛，似暗藏的敏感神经突然被触发，压抑已久的情绪喷薄而出，白浪翻涌，滚滚向前。继而又恢复温顺，恰好落下的阳光静默地将它抚慰，跃动着粼粼波光。

大自然的那份率性与真纯，总是能在不经意的瞬间悄悄触碰到少年心底最柔软的情感，或是踏在石阶上清丽而厚实的声音，或是山间偶尔传来的一两声清脆的鸟鸣，或是半山石缝间幽幽的老树上蝉的协奏，或是山峰洞里石间的一抹青翠......林间松风，新雨初霁，都足够令人欢喜。

　　少年，请努力摒弃长途的抱怨与劳累，请勿时刻挂念那光怪陆离的都市喧嚣，请丢弃平日里让你徘徊的沉重压力和人情世故，请将指尖离开屏幕上下2.5厘米的游走去触碰一下清凉的溪水吧，它终年不息的流动只为奔向你的身边，请将视线离开新潮且廉价的图文视频去看一眼苍翠的山峰吧，它上亿年的执着等待只为奢求你如今的一瞥。请抛开所有顾虑，肆无忌惮地深深扑向自然充满温情的臂弯，其实，它已经等你很久了。

只要是你，就足以让我在这个几乎坍塌的世界得以喘息。

愿自然的真纯能贴近少年十六七岁的干净灵魂，愿少年能将这份真纯灵魂竭力守护，愿在你彷徨怅然时，能时常念起自然倾其所有的给予，当遵从一心，踏浪而往，纵千山万水，也要抵达。