三组第5天简报：做一个充满温情的追梦人

张作辉

　　今天是浙大培训的最后一天。一周的思想风暴，让来自博山的校长们，享受了一次饕餮盛宴。采荷小学的王红校长，以荷为文，追求教育的品质。用荷花精神，整体推进学校特色品牌建设。公益中学的潘志平，用心用情做教育。亲力亲为，以各种角色融入学生的学习和生活中去。

他们的亲身实践，诠释了，作为教育的追梦人，需保持一份天真和热情。

　　

　　如何营造活力校园？采荷一小走的是一条课程特色化之路。多元的课程、多元的活动、多元的评价，让孩子们体验到学习的快乐。

　　阿潘校长，是一位极具活力，极具感染力的校长。一封封的亲笔信，连着公益成百上千个家庭。这背后，是潘校长的良苦用心，也是对教育的一种执念。

　　虽然只有半天的接触，潘校长却获得了粉丝无数。能够拿到他的亲笔签名的售书，能够和他一起合个影，这也是杭州培训不虚此行的重要原因之一。

　　我们的林班主任，这几天一直陪在我们左右。协调课程，安排车辆，交流沟通，一刻不停。此次培训任务之所以能够顺利开展，小林的付出功不可没。

　　横幅上留下我们的签名，更多的是一份期待和寄托。一份庄严的仪式感，给培训画上了圆满的句号。

　　结业了。一切是那么匆匆。项目部的嘱托，是对我们的美好祝愿；孙主任的点评，是对我们工作的期望。

　　结业了。组长们领到的不仅是一张记录学习经历的证书，更是一份砥砺前行的动力。望我们以此为契机，用自己踏实的行动和努力，为博山教育付出我们的一份责任，努力让自己成为一名温情的追梦人。