<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">今天进入培训的第二天，体育学科邵鹏、余斌两位老师通过小学五年级教材《肩肘倒立5-2》、七年级教材《快速跑4-1》分别让两个学段的老师亲身体验从课的导入、准备活动的规范、趣味，到基本部分教学手段的科学、多样、实效，到结束部分的心灵放飞，从学、练、用、评四位一体的合理运用，老师们全程积极配合、用心思考，两位教师教学基本功扎实，饱满的热情点燃了所有的博州中小学体育骨干教师，汗水与开心的笑容在脸上洋溢着！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">邵鹏老师的课堂，标准的示范，规范的课堂流程，层次分明的教法学法指导，有效的目标达成让博州老师获益匪浅。</span></h3> <h3>余斌老师的课堂，通过设置游戏条件，紧扣体育学科核心素养，充分激发教师主动学习能力。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">如何让学生达到对学科知识本身的记忆，熟练掌握其方法、技能，并服务于生活，就成了学科教师的主要任务。加强教师在日常实践中的研究反思，不断重建自己的教育生活。每个人的成长都要靠自己，外部只是一个影响，促进他，但是最终的变化，真正成长是个体的事情不是群体的事情。群体会成为一种力量，可以相互切磋，相互启发，要真正地能够在研究当中实现共同发展。</h3> <h3>课后老师们的感悟</h3>