<h3> 2019年7月12日上午，湛江市爱周高级中学迎来了广东省暨湛江市教育科研“十三五”规划课题开题、结题报告会议。莅临指导的领导与专家有：湛江市教育局教研室张勉主任、刘剑老师，岭南师范学院范兆雄教授、刘宝光教授、谭荣波教授，湛江市爱周高级中学梁哲校长、林向翀副校长等。
</h3><h3><br></h3> <h3> 主持人宣布报告会开始，介绍到会领导与专家。</h3> <h3 style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);"> 湛江市教育局教研室历史教研员刘剑老师<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);">主持本次会议。</span></h3> <h3> 张勉主任为课题负责人何仁老师颁发立项通知书。</h3> <h3> 《书法教育的数字化行动研究》开题报告通知书。</h3> <h3> 专家组首先听取了课题负责人何仁老师的开题报告《书法教育的数字化行动研究》。<br></h3> <h3> 课题负责人何仁老师做开题报告</h3> <h3> 课题负责人报告结束。</h3> <h3> 中国书法家协会会员、广东书法评论家协会副主席、岭南师范学院刘宝光教授对课题《书法教育的数字化行动研究》的开题报告做点评。<br></h3> <h3> 专家组的评语是：何仁同志主持的《书法教育的数字化行动研究》是具有前瞻性的应用研究。</h3><h3> 课题首先切入教育信息化的背景，研究更加适合信息化的书法教育系列数字化手段，形成新的教育教学模式。</h3><h3> 其次，本课题采用了比较合理的研究方法，有系统的研究方案，参研人员具备相应的研发能力，是有目标、有规划、有分工的合力型团队。</h3><h3> 第三，开题报告文本合乎要求，有研究步骤和具体实施方案，有资金等方面的物资保障，有阶段性成果预期，有自我评估方法，最后有以论文、校本教材《中小学书法数字化教程》等为预期成果的结题方式，合乎本课题的研发逻辑，有一定的研究价值。</h3><h3> 建议：基于书法的传统文化价值，在数字化过程中如何保持其民族性特质和经典性价值，防止碎片化，快餐化。<br></h3> 湛江市爱周高级中学梁哲校长寄语：首先对市教育局教研室领导和岭南师范学院几位专家的到来表示感谢，对这次开题、结题的课题组表示祝贺！同时希望课题组认真按照专家组的意见开展课题研究与课题结题的材料整理工作，争取把课题研究的成果尽快应用到教学工作中去。 <h3> 湛江市教育局教研室张勉主任对本次开题、结题报告会议的圆满落幕给予肯定并表示祝贺！</h3> <h3> 会议结束后，课题组成员与领导、专家合影留念。</h3> <h3> 最后，在这样一个美好的日子里，祝愿《书法教育的数字化行动研究》课题硕果累累！</h3>