简聊巴学园

宗

  

    挺有意思的一件事，我从一位小学老师那借阅了《窗边的小豆豆》一书，才读到“好,就这样吧!你就是这个学校的学生啦!”，我便跑新华书店买了一本属于自己的《窗边的小豆豆》。我想：读一遍，是不够的。它应该成为教育者的参考书。

    无论是学校还是社会，总有那么一两个“刺头儿”或“傻儿”，会让人或“敬而远之”或“避之不及”或“放任自流”甚至“放弃治疗”......，每每想到此处，心中便隐隐作痛。上电车之前，小豆豆就是这么一个“窗边族”.....

    直到步入巴学园，见到小林宗校长........

小林宗校长

    毋庸置疑，小林宗校长是最受学生喜爱的校长。以至于作者以专著予以纪念。她的成长离不开深谙教育之道、尊重孩子成长的小林宗作校长。正是小林校长独特的教育方式，把巴学园变成了孩子们的天堂，让小豆豆们健康发展，让“窗边族”在巴学园里无忧无虑尽情地成长，享受孩提时代的美好，奠基人生的幸福。

有趣的电车

    就在上周，我和一群同事聊起学校社团。有一同事，在一新建学校，学校暂时只招收了一个级的学生，约300名左右，大小活动社团12个，全校20余名教师全部安排到各社团担任带团指导老师，全校160余名学校很“幸运”的分别被安排在各个社团。每周一练习，每月一小汇报，每学期一大汇报，同事告诉我，老师们都疲于应付，于是，开始发动家长，参与其中出出成果。挺有意思的“出出成果”.........

    一般的学校里，如果第一节课是语文就上语文，第二节课是算术就上算术，都是按照课程表的顺序上课的，但巴学院却完全不是这样。
在第一节课开始的时候，由女老师把当天课程表上全部课程的问题都满满地写在黑板上，然后对学生们说：“好，就从你自己喜欢的那个题开始作吧！”
所以，不管是语文也好，算术也好，学生们都是按自己的爱好想做什么就做什么。喜欢作文的孩子在写作文。坐在后面的孩子爱好物理，就点燃酒精灯，把烧瓶烧得咕嘟咕嘟地往上直冒泡儿，或者又把什么东西引爆了。这种情形在每个教室里都能看到。这种上课的方式，对于老师来说，是了解学生的最好方法，因为随着年级的升高，老师就能清楚地掌握每个孩子的兴趣、特点、思考问题的方法以及他们的个性。

    再往前一段时间，大约是在去年的这个时候，全县各校在积极筹备校园文化建设，因工作原因，走了四十几所学校， 我跟这些学校的校长就“校园文化”和“学校社团活动”有过交流分享。我始终会问到他们一个问题：社团是主学科（以小学为例：语数英）之外的吗？社团是自愿参加的吗？社团能覆盖所有的学生吗？

    以我的愚见，诸如语、数、英这类既然已经被大家或被所谓制度视为“主重学科”，不得挤占使用的课堂，是没有必要再立社团的，毕竟学生在繁重的题海中，兴趣已经失衡，再之，学习时间已经“过长”学习内容已经“过深”学习要求已经“超纲”（不好意思，牢骚又起）。这是一，其二，既然是因创校园文化而创的校园社团，是不是每个人都应该受到校园内文化的熏陶？此谓教育公平。其三，既然是社团，不是主重，是不是应该考虑学生的兴趣和意愿？ 就好比“榴莲”，爱者视若珍宝，不喜其味者见而远之，非要他们吃下去，恐怕只会增加他们对“榴莲”的厌恶之情。

提了这么多年的素质教育，不应该只顾空谈，不应该只是汇报材料里精彩绝伦的文字再配上几张神采飞扬的图片。

味道

    “山的味道、海的味道”是一种教育智慧。 午餐讲究营养均衡，吃饭讲究细嚼慢咽，这些都是非常科学的。小林校长没有给孩子们讲这些大道理，而是用“山的味道、海的味道”和《饭前歌》，就让每个孩子都学会了科学的饮食方法！

后记

    教育的本质或者说本来面目究竟是什么样子的呢?

我想也许就是小林先生这样想方设法的保护孩子的向上、向善、向好的“人之初”的品性吧。正是小林老师的期待与耐心,使得在“巴学园“里生活学习的每一个孩子都能健康的成长并在成年后有所建树.

教育是慢的艺术,他需要教育工作者有慢的心态和慢的能力.努力去淡化当今社会急功近利的办学思想.也希望我们的教师能从书中得些启发,深刻反思我们的教育行为,多一些耐心,多一些鼓励,多一些信心给孩子,让孩子们在自由宽松的和谐的氛围中自由自在的发展,那该有多好呀!

关于此文

    这是一次非常有意义的阅读体验，非常感谢担当者活动推荐本书，我从来都不是一个能主动阅读的人，理由很简单也很大同，那就是“太忙”，并长期借用“工作之忙”作为借口解释了很多自己没有做到或没有做好的事。事实上，当下的老师们确实太累，做着太多与本职工作无关的“重要”工作，实属无奈，纷纷表示想学分身之术。我从接到要写体会至今，确实每日奔波于各项各类工作，难有周末，难有自己的时间，就不一一细述。这本书，我是利用每天睡前半小时阅读时间（强迫自己，虽然时长不长）看完的，书中诸多场景与教育细节，读时深有体会，放下时又经不起忙碌的冲击，而导致个中感悟慢慢淡化，这就是我前面提到，学习与成长需要慢慢来。因此，匆忙之中，从杂乱思绪里，提出一两点较为深刻的体会与众君交流，奈何，才疏学浅，文笔粗陋，所言不当之处，还请大家多多指教。  （7月29日晚）