以梦为马，诗酒趁年华——红少年小学《逐梦起航，献礼华诞》五年组教师素养展示

红少年.党建

我们

老师

教师

教育

展示

环节

一遍

苏霍姆

红小红

林斯基

        诗意不是刻意，没有多少人能于清闲的午后，静品袅袅茶香，没有多少人能说走就走，去看看远方的海和星空。平凡的我们，劳累奔波，忙碌的生活里我们努力寻找，这样的诗意才是真实的和有温度的生活！

          她们是五年组的全体班主任，她们团结、和谐

她们是五年组的科任教师，她们阳光、向上

        我们是一个朝气蓬勃的team,我们让协作形成了风气，把研究当作了习惯，我们是1+1大于2的典范，这就是我们——团结的五学年组

       学校总是给我们搭建成长的平台，让我们在红小这块教育沃土上成长、拔节、丰厚。在建党98年的华诞来临之际，学校又给我们搭建了展示的舞台，让我们技能、技巧得以展现，让我们的智慧、才华得以彰显，让我们团队的力量得以亮剑。

      张校长公布比赛规则，她希望我们收获成长，魅力绽放！

      声情并茂、彰显特色——朗诵展示环节：

      在这环节中，四位语文老师和英语老师、品德老师首先合作奉上原创作品《红小礼赞---遇见你真好》，她们用朴实的文字，时而激情澎湃时而温柔似水的声音，描绘出了红少年小学在上级教育部门的领航下厚积薄发，如春风化雨，屹立潮头；表达出走进校园感受到的窗明几净，苦读先贤经典；  垂柳婆娑，吟诵李杜华章的浓浓书香。

奉献红小，红小教师携手并肩，凝心聚力
拼搏红小，红小教师豪情万丈，众志成诚
建设红小，红小教师群策群力，披肝沥胆
成就红小，红小教师求真务实，敢为人先

红小：书香校园如花团锦簇飘香万里

          教研成果如群星璀璨晶莹夺目

          特色课堂如雨后春笋生机蓬勃

          自主管理如小荷初露魅力无限 

         情不自禁地吟诵出:红小------- 遇见你真好！

        诵读的第二部分，六位教师将苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》做以分享，娓娓道来我们在读书的收获和受到的启发。

        张玲老师说：读这本书能切实提高教育、教学质量，能够有效地指导教育理论和实践的书籍。

        宋俊红老师说：读这本书做我们在面对教育教学的难题时不再迷惘，对今后的教育工作充满信心。

        孙秋平老师说：苏霍姆林斯基教育教学中的实例，全面反映了他的教育思想和教育实践，是教师应该一辈子去读的书。

       杨    杉老师说：这本书解决我参加工作遇到的很多难题，让我的实践能力得到了提升，这是一本值得所有教育工作者认真阅读的经典好书。

       李春霞老师说：苏霍姆林斯基不仅强调因材施教，教学主张要激发学生的兴趣，只有学生喜欢上了你的学科，学生的天赋才会得到发展，我在这方面受益匪浅。

       韩子静老师说：书中的建议和劝告看似浅显，实际上是苏霍姆林斯基一生的经验，涉及教师经常遇到的棘手问题：没有也不可能有抽象的学生。我觉得苏老是希望我们平等的对待每一个学生，即“因材施教”。

 

       读书是我们教师最好的修行，让我们一起读书吧！读书，遇见最美的自己！

   心灵手巧、秀外慧中——技能展示环节

       秋爽、秋平这对“双秋”组合首先向全校教师展示课件，秋爽策划撰写、秋平介绍我们这支永远充满活力的集体。

       我们在竞争中互相协作，共同进步，在平凡中寻找感动，共同发展。我们爱岗敬业、团结合作、锐意进取、勇于创新，在教育教学改革实践中不断探索！

        我们用热情浇灌着教育事业，用温暖关怀着孩子，用激情点缀着生活，用精神鼓舞着身边的每一个人、用优秀诉说着这份美好，所以做教育，我们是用心的！

       我们五年组始终坚信:一花独放不是春，万紫千红春满园！

       向着优秀，我们在路上！

       韩老师为我们做了适用用一至五年级数学课堂上的钉子板，让我们耳目一新；曹老师为即将教一年级的语文老师制作了拼音转转花，不仅解决了一年级学生学习拼音的困难，还让语文教师心中暖暖。

     简单的钉子和五色线，给枯燥无味的数学课堂带来无限乐趣！

        每一个字母的粘贴都是对孩子的一份关爱，对同事的一份互爱，小小教具爱心满满！

       带着数学的严密和精细，两人认真检查，互相帮助，共同完成。

         教具只此一件，欢迎至电！

 为人生表、字如其人——书画展示环节

        一块黑板是搭起老师与学生、教与学的桥梁，写好一笔规范、优美的粉笔字是每位教师必备的基本素养。

        韩老师在认认真真写着一撇一捺，告诉我们写字就写方块字，横平竖直，做人也像它！

        田老师正聚精会神地写着，她书写的优美灵动，有起有落。粉笔虽只有两寸长，却从没有半句怨言，每天依然勤勤恳恳，这不正是教师的写照吗？

    “ 浓墨、勾勒；淡墨，烘托；轻彩，煊染”这是中国画的特色。中国画也是我校的特色，“双李”老师正用妙笔丹表勾勒出心中的愿景！

        秋爽老师笔下的牡丹，花心紧凑，花瓣舒展，如嫦娥舒袖，虞姬舞剑，给人以潇洒、爽朗的健美之感。雍容华贵，让人陶醉！

        李春霞老师的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，显得格外的清秀、雅洁，盈盈欲滴，沁人心脾。

       中国书法源远流长、博大精深，气韵蕴含让人心旷神怡。秋爽、艳鹏老师将书法写到了讲台上，浴墨书风，还看今朝！

       秋爽老师的小篆，清新飘逸，苍劲有力，或曲或直，提按分明，牵丝劲挺，亦浓亦纤，无乖无戾，亦中亦则，不燥不润。

       艳鹏老师笔走龙蛇，行云流水，落笔如云烟。可谓是掬一弯流岚，借得一缕飞烟，纤手轻碾一砚墨香，为心绪铺展一纸素笺。

多才多艺、精彩纷呈——才艺展示环节

       三尺讲台，亦小亦大，作为教师， 我们固然要有严谨的教育教学态度， 也要有广泛的兴趣爱好。在这一节环节中，我们也当人不让。

训练场上女兵们挥洒着青春热血，讲台上老师们浇灌祖国花朵。

 我们是新时代的人民教师，我们不是军人，但要有军人钢铁般的意志

       杨杉、秋平老师的《军中姐妹》，刚强中蕴藏着一股柔美，高声唱出“我们是军中姐妹”“我们是教坛姐妹”

我们不是军人，一样要展现出军人的卓越风采！

我们舞姿不蹁跹，但用最真诚的心表达对共和国女兵的敬意！

          我们军礼虽不标准，但我们认真在展现军人的卓越风姿！

        日月穿梭，时光荏苒，千百个晨曦与晚霞的更替中，我们从青春妙龄到中进中年，但我们不悔，我们钟情于教育，在教育的路上我们永远都是38度6。由田秀艳领舞，宋俊红、杜艳鹏、孙秋平、张玲、刘金凤老师同舞《38度6》

流金岁月，无尽的畅想，在绚烂的舞台上尽情地飞扬！

走上三尺讲台，让梦想飞起来，舞动青春，挥洒激情，尽显教师魅力！

博观约取、厚积薄发——团队展示环节

       在团队展示这环节中，团队14名教师全员参加，用传统文化和协作诠释了不忘初心，热爱祖国。我们再现中国古代四大发明之一的“造纸术”。

        我们将纸浆倒入清水中，充分搅拌至均匀，直至细腻溶解，用勺子舀起纸浆，来回均匀地倒在网柜中。

        然后放在阴凉处或用风机吹干，进行晾晒，脱水晾干后进行加工和包装，就形成了我们今天用的各样的纸。

        我们团结合作，分工明确，多而不杂，杂而不乱。在我们密切配合下，制作了一面国旗为祖国华诞献礼，祝我们伟大的祖国雄姿勃发，永驻辉煌！

            一花独放不是春，万紫千红春满园！祝福祖国:国运昌盛，永驻辉煌！祝福红小:桃李满园，再谱华章！

        我们始终相信，姐妹同心、其利断金。我们在竞争中互相协作，共同进步，在平凡中寻找感动，共同发展。在所有成员的通力协作下，最后摘得桂冠，捧走了本次活动的特等奖。校领导班子为我们颁奖，祝贺的同时也对我们提出殷殷希望。

    这张奖状这份奖品，是我们所有成员凝心聚力的成果！

 

   这张奖状这份奖品，是领导们寄予我们的希望和嘱托！

    组长接过董校长颁的奖状，也接过了领导的信任和寄托！

      书捧斩获的奖品——《给教师的一百条建议》，露出灿烂的微笑，她们说：岁月把女人变以妇女，书本把女人变成富女。悠悠书香，点点墨趣，徜徉心间的韵律浸染着灵魂深处那个真实的自我！与书为友为遇见最美的自己！

　　认真观看、公平、公正的评委们。

　　董校长做重要讲话，肯定了我们的优点，也指出了不足，又对我们提出了新的希望。她语重心长的话语鞭策我们向更高处漫溯。

       活动背后的点滴更是令人感动！为了能在台上成年出更好看效果，几位参加朗诵的老师利用休息时间一遍一遍的练，一遍一遍的改。晚上睡觉前有了灵感赶紧写下来和大家沟通！

　　杨杉带病从鸡西赶来排练

　　张玲老师在鸡西培训结束后虽已5:00多了，但没有回家直接来到学校参加排练。

       为了课件制作能精彩绽放，秋爽老师构思，撰稿，找照片，合成，都是一个人在默默的做着。虽然期末很疲惫，但是在活动展示之前，她一天没休，所有休息日都是在办公室度过的，每每遇到问题都独自的琢磨，一遍一遍地尝试，做到了业余中的专业！

       为了活动场地干净整洁，环境优美，周末时间练习休息时默默地擦桌子擦地。

借回衣服第一时间研究，穿试。

利用周末时间为朗诵老师刻的字。

为制作课件，课下一遍一遍练习。

我们的校长、主任为我们准备奖品。

为了排练舞蹈，艳鹏老师一个字一个动作的扣，一个动作一个动作记。用数学的方法记下了整个舞蹈动作！