<h3><font color="#010101"><p> 一名班主任，一群成长中的孩子，一份执着奉献的坚守，筑就一群丰富多彩的梦想。班主任是学生成长过程中最直接最具体的引路人，是联系各任课教师的纽带，是沟通学校与家长的桥梁。</p><p> 作为班主任，每位老师都深知自己身上肩负着重大的责任，起着重要的作用，因此，尽管是班主任培训学习的最后一天，老师们头顶烈日，冒着酷暑，依然不减学习的热情，早早地来到了内乡县第五小学。</p></font></h3> <h3><font color="#010101">老师们早早地在大厅等待</font></h3> <p> 上午我们听了来自西峡县三小的于德明老师的讲座，他讲课的题目是《做个智慧的班主任——浅谈班级管理中的示弱艺术》。开讲不到5分钟，老师们就被他诙谐幽默的语言所吸引，被他满腹经纶、学富五车的知识所折服，随着课程的展开，老师们又被他勤于思考，善于学习总结的毅力所震感！</p><p> 他把班主任工作用科学的方法当成了一种艺术，并乐此不疲！他在谈笑间，用爱心和智慧，通过放手，向学生示弱，把复杂琐碎、杂乱无章的班主任工作变得风轻云淡！他已达到了道家“无为而治”的境界！一起来欣赏一下他的风采吧！</p><p><br></p> <h3><font color="#010101"> 先用班主任的十累，引起大家的共鸣，然后引用孟子的“行为不得，反求诸己”和水的柔，启示大家要学着改变自己，改变累的状态！</font></h3> <h3><font color="#010101"> 他借用历史故事讲述了示弱的好处，接着从“学会放手”、“借力借智”、“以文化人”、“活动育人”、“奖惩有爱“五个方面阐述了示弱的策略，从他的策略讲述中，我们看到了他的智慧，体会到了他的用心、爱心和细心。</font></h3> <h3><font color="#010101">科学设置小组：男女混坐、优差搭配、高矮兼顾</font></h3> <h3><font color="#010101">在于老师的指导下学生制作的心愿树</font></h3> <h3><font color="#010101"><p>瞧！大家听得多认真！</p></font></h3> <h3><font color="#010101"> 三个多小时的课程，听起来很长，但老师们都觉得时间过得太快了，听完仍意犹未尽！他的大家风范给大家留下了深刻的印象！谢谢您，于老师！</font></h3> <h3><font color="#010101"> 下午，首先我们参观了五小的美术手工室、流动科技馆，老师们为孩子们丰富多彩的手工作品啧啧称赞，替孩子们能体验高科技而感到高兴，老师们也大开眼界了一次！</font></h3> <h3><font color="#010101"> </font></h3> <h3><font color="#010101"> </font></h3> <h3><font color="#010101"> 体验科技</font></h3> <h3><font color="#010101"> 观摩完毕，我们又有幸聆听了五小三位优秀班主任的经验分享，她们的分享让我们的班主任工作又多了一份参照！</font></h3> <h3><font color="#010101"> 没有反馈总结的学习是不完整的。最后每个乡镇的代表都分享了这四天的收获，有的学到了要爱学生，有的对于老师的言传身教深有体会，有的惊叹于何静老师开班会的形式……总之，大家都在用心的学习每个老师的经验，每个人的收获都是满满的！</font></h3> <h3><font color="#010101">老师们的学习心得</font></h3> <h3><font color="#010101"> 教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂！四天的班主任培训虽然结束了，但我们的学习之路没有尽头，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，不忘初心，班主任的学习探索之路我们一直在路上！</font></h3><h3><font color="#010101"> 正如于老师所说，不要等幸福来敲门，要主动去敲幸福的门，让我们聆听于老师的经验，努力践行习主席的“幸福都是奋斗出来的！”做一个幸福的老师，当一个快乐的班主任，在班主工作的道路上越走越远，越走越好……</font></h3>