<h3> 今天是“引智”培训第七天，酷热的天气也消减不了培训老师们的激情。</h3> <h3> 引智数学班Aisha老师带领老师们玩了“密室逃脱”的游戏。</h3><h3> 被困在学校的老师们要解救自己，必须破解6个关卡的密码，快点！</h3> <h3> 学生从Task 1开始闯关，完成一关后记录答案并换取下一关卡片，直至6关全部完成，才能成功解救。</h3> <h3> Aisha老师引导老师们结合自己所教的年级和学科，自己设计制作6个关卡的内容。</h3> <h3> 引智语文班围绕“什么是探究式学习？如何应用在语文课堂？”这两个问题展开了讨论。首先Mar老师向老师们解释了探究式学习的定义，学员老师们互相分享了自己的理解。在分享过程中，Mar老师发现大家对“如何提出适合探究性学习的问题？”有很大的疑问，所以紧接着老师们就这一方面展开了深入学习。</h3> <h3> 在Mar老师的带领下老师们从Remebering,Understanding ,Applying,Analyzing,uating,Creating六个方面来分析课文。小组内共同学习、共同探讨，一天的学习解答了大家心中的疑问，对探究性学习的应用有了更深的理解。</h3> <h3> 英语班今天学习的主题是stories We Love,课前先以游戏的方式复习了昨天所学知识，然后进行了warm up。接着学员们分享了自己喜欢的童话故事，之后讨论了小说的六要素，着重讲解了绘本《Goldilocks and the three bears》，让我们制作主要人物的面具，并分角色朗读，以小组单位，分组上台表演。<br></h3> <h3> 幼儿园今天练习了单词卡，介绍了美国的情人节的由来还有习俗，并模拟了幼儿园中的情人节活动，大家进行卡片的制作互相赠送，增进情感，感受同学间的合作。</h3> <h3> </h3> <h3></h3><h3> 今天的培训老师们热情很高，积极参与课堂，与外教老师交流沟通，获益匪浅。</h3><h3> 愿教师们一路教育，一路学习，一路成长。</h3>