今日修学苦 明朝莲花开——平度市小学副校长素养提升班纪实

幸福源泉，精神原乡

　　七月盛暑，幸有小学副校长素养提升班伴风而至，为这酷热难耐的伏天，送来降暑的甘露，让我们浮躁的内心得以平静，让久违的灵魂回归自我。悄然间，培训已走过两天。满满的收获，满满的希冀，在脑海中飞跃攀升，期待着培训后的破茧成蝶，也盼望着回校后的大展拳脚。

　　培训的第二天，学员们的学习热情有增无减。上午，青岛市教育局刘国枫主任主讲“现代化学校建设与管理”。他从现代化学校建设的规划，现代化学校建设的管理，现代化学校的校园文化建设三个方面进行讲解，一系列具体详实的案例让我们身临其境般感受到学校建设各个方面的重要性，更让我们感受到学校建设无小事，小细节处更有大文章。

　　作为学校的中层，这些精准的数字，微妙的细节，我们务必学以致用，在今后学校方方面面的工作中贡献自己的所学所悟。

　　下午，为我们讲课的是青岛市湖岛小学的马晖校长。她诙谐的谈吐，和蔼的表情，活泼多样的课堂，立即吸引了所有学员的注意力，大家学在其中，乐在其中，收获在心底。

　　为减少学员们学习的疲惫，马校长用她幽默风趣的歌声带领大家做起了互动操。在揉一揉、拍一拍、打一打的指令下，学员们既放松了身心，又活跃了气氛，现场笑声朗朗，其乐融融。

　　湖岛小学的“融文化”课程体系建设，令我望洋兴叹。如此完整的课程体系，如此配套的课程设置，体现的是校长的睿智和追求，体现的是教师的创造力和执行力。

　　基于课程标准的“教学评一体化”课堂教学样态变革，更是发人深省，令人深思。从对课标的深入解析中，挖掘课堂教学的目标，进而寻找相对应的方法策略，并借助可行性的星级评价方式，对学生课堂的学，课后的练进行切实的评价。每一步的实施都是那么精准到位，水到渠成。怎能不令学员们佩服折服？

　　我们常常觉得千篇一律的评价，对学生早已失去作用，也成为教师工作的负担。各种评价方式的运用都显得杂乱无章，没有头绪。然而，只要我们肯动脑子，肯下功夫，提前想好要评价的纬度，定好评价的尺度，那么一切问题就都迎刃而解了。

　　人云:“听君一席话，胜读十年书”。今天，听君两节课，胜教十年书。 能够参加这样的学习，我们何其幸运，何其难得？

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。真正的教育变革刚刚开始，新教育，现代化教育之路还有待我们更多的人去开拓和实践。有了各位专家和智者的引领，我们相信:未来教育的画卷将在我们的手中一一描绘并慢慢展开！