<h3> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">为切实践行学校教育立德树人根本任务，努力探索新时代教学管理队伍建设的新途径、新方法、新思路，推进教育教学干部专业化发展，增强学校教研意识和育人能力，积极推进我区各学校办学水平及教研水平。2019年7月15日，</span>丛台区教体局专门组织各学校教学管理干部到教育发达地区<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">南京，开展为期四天的教学管理干部教研能力提升高级研修学习。</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">本次研修班主题为“教研促教、智慧治校”，其中包括区域教研、校本教研、教育科研、核心素养课堂落地等板块内容。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 7月16日一早，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">众学员汇集报告厅，</span>石主任的开班讲话宣告学习正式开始。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 接着由南京市秦淮区教育质量监测中心主任李家隆就《基于数据诊断的精准教学与区域教研品质提升》进行讲座。李主任从</span><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1.盼什么？主动规避教师常态教学存在的短板；</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2.为什么？着力实践学业质量监测的实践价值；</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">3.怎么测？深度推进学业质量监测项目的策略；</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">4.测什么？有效提升区域学科教研工作的品质；</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">四个方面为我们介绍了基于数据诊断的精准教学与区域教研品质的改进的做法，并结合案例一一详细阐释。李主任的讲座让我们深刻领悟到质量管理已走进了大数据的时代，它必将促进教与学方式的变革，引领学校课程的改革，催生教研方式的转型。同时，李主任的讲座也为我区下一步运用大数据精准提升教学质量指明了方向和路径。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 下午学员们匆匆用过午餐乘上大巴车转战第二“战场”——南京市月苑第一小学。该校</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">坚持努力实现"尽心尽力办家长满意的教育，让学校成为文苑、科苑、艺苑--人才苑"的办学目标。学员们走进学校，参观了</span>名师长廊、科技长廊、一卡通乐兑超市等校园文化建设，感受到了学校始终以人为本的办学思想。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 参观完校园文化，江苏省特级教师、南京市小学语文名师工作室主持人、月苑第一小学教学副校长林春曹就《深度学习：三核备课，T型课堂》进行解读。通过林校长的讲座，使我们对基于核心内容、核心问题、核心练习的“<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">三核备课”，以及讲究深度和宽度，教的精准，学得有效的“T型课堂”有了深刻的认识。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 林校长的讲座给了我们很好的启示，在今后的备课及课堂教学中，我们要引导教师在深挖教材，精准目标，寻求教学深度和宽度相结合上下功夫。唯有这样才能做到以少胜多，以简驭繁，教的精准，学的有效，让学生的能力和核心素养同时得到提升。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 日暮西山，一天的“知识”盛宴落下帷幕，让我们感受到现代教育要有技术支撑，更要有思想引领。学员们在回程的途中细细回味，慢慢消化，将所“学”转化为所“得”，出落于文字，流转于教研，实践于教学。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 正所谓：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 质量监测，数据分析，寻找缺失、制定策略，精准发力，科学管理效率高；</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 三核备课，T型课堂，深度学习，渗透素养，以简驭繁，潜心教研求创新！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">附：学员体会</h3>