育人为本，打造教育新“名片”——淄川金城中学以美德文化浸润生命底色，以特色办学铸就品牌名校

齐鲁晚报小记者

一年前，刚受聘为金城中学校长的张春华与她的新团队还在思考：究竟要培养什么样的人才，办什么样的学校！        一年后，张春华和她的干事创业教师团队用一双双“魔术手”，造就了一所学校的传奇式发展，也谱写了一个个金城中学孜孜不倦、砥砺前行的奋斗故事：初一英才班在今年全区统考排名中名列前茅、中考成绩相比去年大幅度提升······       提起一年来的变化，很多人会用“翻天覆地”“日新月异”来形容它，学生和家长的亲历见证着金城中学的蝶变。如今的它，以“明明德”为校训，坚持德育为先，五育并举，打造魅力德育品牌，努力把学生们培养成“明事理、讲责任、懂规范、善思考、会合作”的天下英才。 立德树人，固传统教育之本       “大学之道，在明明德”。学生欲成人要先立德，致以良知，行以明德，最终止于至善。金城中学以“育人”为工作核心，确立“学生为本”、“发展为先”、“体验为主”的德育理念，把校训“明明德”渗透到学生的德育实践中及各项学科中，实现“人人都是德育工作者”。        《融身千年文明，踏觅中华智慧》英才入学第一课，师生们走进目前全国唯一的课本博物馆，参加入学礼仪式，正衣冠、拜先师，献束脩，洗净手，三击鼓，书人字，从仪式中让孩子们懂得尊师重教，懂得感恩敬畏，立志、树人、守礼、静心。从课前、课中、课外进行延伸教育，层层递进，步步深入，以达知行合一。        暑假期间，学校组织开展为期四天的传统文化教育活动。学生在诵读《弟子规》《中学生规范》中，进一步明礼仪，知规范，懂感恩，践行为。“在6月中旬，学生们在基地体验生活时，基地老师们都表扬学生们讲文明、懂礼貌、就餐时都能够做到光盘行动，这与平时的传统文化教育密不可分。”金城中学校长张春华说道。        除此之外，学校还策划“温暖凝聚力量，关爱照亮梦想”志愿服务系列活动，走进敬老院、看望智障孩子、与贫困儿童手拉手等行动，传递满满的正能量，淳朴善良的种子已经在了孩子们的心田生根发芽。        据张春华介绍：在德育工作的管理上，我们追求“用创新的方式，完善措施的运作过程”；在德育氛围的营造上，我们追求“提升品位，立体推进校园文化建设”；在德育活动的开展上，我们追求“充分展示个性，形成不平凡的精彩”，在德育一体化实践探索中，逐渐形成了，彰显个性，突出特色的魅力德育系列课程，使学校德育工作走上了系列化、主体化、课题化、特色化的道路。生本教育，让教育回归本质        孔子说，知之者不如好之者，好之者不如乐之者。      “身为老师，要最大限度的激发学生们的兴趣，不能乐教，无法‘真教’。在教学中，老师要先改变自己，才能改变学生。因此，教师团队统一学习了《为“真学”而教》这本书，利用假期时间阅读批注，开学后又以级部为单位进行阅读沙龙，相互之间分享感受和心得，给每位真正阅读的老师全新教学理念的启迪和提升。”张春华说道。        创新教育课程上，学校继续坚守以生为本的理念，让学生放飞思维，把更多具有好奇心的学生引入科学创新的世界，不断挖掘自身的潜能；辩论赛上，学生们打开思路，寻找突破口，练就思考驳辩的方法……在众多生本课堂中，学生们声音越来越响亮、有信心、有独特的见解。金城中学曾在2018年10月获得淄博市创客大赛二等奖；淄川区第一届创客大赛优秀组织奖；淄博市第二届智力运动会上，该校学生孙子橦以满分的成绩夺取初中组无人机赛项的全市第一名，教师张睦浩也获得市级优秀指导教师……一项项荣誉展现出金城中学生本教育的成功。        金城中学初一语文老师庞海霞感叹道：“在这一年的工作中，感受到张校长教学理念的先进，通过生本教育，让学生在课堂上思维都动起来了，不再像以前学生单纯、死板地接受知识的灌输。在张校长的带领下，老师们践行生本理念，能够在教学或社团活动中探究到一些方法技巧。学生们也都表示不错，接受度很高。一年下来学生们的成绩都在慢慢进步。” 特色活动，拓宽学生综合发展        活动与教育是一体的，活动是学生得以生长的土壤。金城中学创设多种内容丰富、形式多样的活动，以活动促教育，以活动促提高，增强育人的效率，积极学生的培养有文化底蕴。 金城中学秉承“全面育人，素质为上”的办学宗旨，在征求师生意见后，按照自愿原则，成立了人文、艺术、体育、科技等13个文体艺术社团，在提高学生的探索能力的同时让课余生活充实丰富。        开发建设花样跳绳为特色的系列活动，将单一的大课间跑操活动，调整为“绳韵校园”阳光大课间，根据不同学生年龄特点与技能基础，对“绳韵校园”大课间进行了优化和推行。跳绳加上了花样，不仅有效地锻炼了学生身体，陶冶了性情，更活跃了校园文化气氛，激发了孩子的兴趣。2018年10月，学校参加全市体育展演中获得大课间类一等奖的荣誉，受到了社会各界的关注和鼓励。 教师队伍，不断探索提升素质        百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。一支素质过硬、干事创业的教师队伍，是一所学校发展的强大根基。经过一年的磨合与锤炼，金城中学喜思考爱钻研的教师团队逐渐形成，他们思教材、思教法、思学生、思模式、思创新、思改革……他们朝晖夕阴，共研教改；课内堂外，齐育桃李。        学校竭尽全力为老师们提供学习的机会，邀请专家到校作报告、集体研读各类专家专著。不仅把专家请进来，学校还创造各种机会让语文教师走出去，去外区县聆听讲座，到淄川区其他中学观摩教研、开展校际交流，老师们在学习交流中不断探索，不断提升专业素养。        淄博市优秀教师、淄川区骨干教师、淄川区教学先进个人、课堂教学攻坚年先进个人、淄川区师德先进个人……一个个荣誉展现出教师团队的兢兢业业，不断前进的态度与决心。        张春华表示：下一步学校将继续深入开展的工作，把生动课堂办活，让学生动起来，激发学生学习兴趣，教学质量获得逐步提高。继续抓好‘敬、静、净、竞’，坚定不移走好明明德，以德育来引领，以生为本的教学理念，把教学特色办好，办出具有金城中学独有的特点。        博观而约取，厚积而薄发。张春华和她的团队怀揣着社会责任，以育人为本，高举特色办学大旗，行走在尊师重教、争取国家新的前途和命运基础教育的路上。 <h3 style="text-align: center">没有伤痕累累，哪来皮糙肉厚，英雄自古多磨难。</h3>