国培计划(2019)吉林省初中初任校长依法治校能力培训项目初中二班简报

成长106

【卷首寄语】

       “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，盛夏之时，来自全省各地中学初任校长汇聚在省会长春，参加国培计划（2019）——依法治校能力培养项目培训班在吉林省教育学院初中初任校长依法治校能力提升主题研修。

        本次国培计划聚焦校长依法治校能力提升，从依法治校的专业理解与认知、专业知识与方法、专业能力与行为出发，为学员们搭建“适需.求实.助行.促变”的研修平台，打造“知行并重、情智共生”的研修氛围！

　　在这里，我们对话学者，分享他们人生的智慧；

　　在这里，我们走近名校，领悟他们成长的历程；

       在这里，我们结识大家，分享他们办学的经验;

　　在这里，我们形成伙伴，体验共同研修的争鸣。　

    

【开班启幕】

我们带着微笑和欣赏他人的心情参与这次从7月9日  ——18日，为期10天的学习培训。非常珍惜这次与全省同仁相识、相知、互学的机会，彼此传递着您的友善、真诚和合作精神，为自己的专业发展汲取更多营养、为自己的生活纳入更多知心朋友，为自己的人生增添更多丰富经历，我们带着问题与困惑而来，满载知识和希望而归。

两位老师可敬的班主任

【 组建团队】

【学思共进】

【学习分享一】
7月12日上午，国家教育行政学院石连海教授为学员做了主题为《依法治校政策解读》的精彩报告。
石连海教授首先就当前社会中小学的安全事件做了阐释。他指出安全事件不仅是狭隘的人身安全，更包含法制观念下的权利边界、责任边界的问题，强化依法治国理念下的法制观念的提升的问题。随后，石教授从依法治校的背景、依法治校的目标和任务、高效治理中的法治理念、学校内部治理中的法律问题等四个方面讲述了依法治校的具体内容。石教授以一个个鲜明的案例表明了依法治校是实现教育立德树人的目标，是发展好义务教育事业的根本保证。最后，石连海教授重点强调了校园安全管理中存在的问题，从队伍建设因素、学生自身因素、社会因素、制度因素、环境因素等方面做了具体分析。
本次讲座石教授旁征博引，妙语连珠，为接受培训的校长们带来了一堂生动活泼的校园安全课。通过讲座，进一步扩大了校园安全知识的覆盖面，增强了与会人员的安全意识，为今后营造安全校园的良好环境氛围打下了坚实的基础！
 

【学习分享二】

7月12日下午，吉林省教育学院副教授王姣姣做了关于《学校校本研修的模式创新》的专题讲座，王老师通过校本研修的意义和背景，校本研修的模式与策略，校本研修的注意事项等几方面多方位的诠释了校本研修的重要性。通过王老师的介绍，学员们知道了校本研修模式主要分为主题教研模式、联合教研模式、五位一体教研模式、“互联网+”教研模式，进一步了解了实施校本研修的必要性。

王老师还与学员们共同交流、共同探索、共同斟酌了更适合本地学员的研修方式。课堂上学员们非常积极地分享自己的经验、畅谈自己研修过程中的收获。

王老师内容丰富的课堂体现了培训团队的聪慧与博学;激情四溢的课堂传播了健康与快乐;热情洋溢的课堂展示了学员的才艺也唤起了学员对未来教育事业的美好向往!

此次培训为每位校长学员提供了交流的舞台、进步的阶梯;为学员们指明了校本研修的方向，使大家快步走在了专业化成长的路上。投身专业化的培训，我们怎能不成长?心中的疑虑，伴着培训慢慢的消融。内心时刻涌动着：一次国培行，一生国培情!

【学习分享三】

7月13日上午，东北师范大学政法学院的博士生导师，北京盈科(长春）律师事务所兼职律师闫弘宇博士为我们做了关于《校园法治中的三十六计》的专题讲座，闫博士主要从学校常见法律问题、法律纠纷的一般解决策略、学校管理中的法律技巧、学校应有的法治观念、法治校园的科学管理等五个方面让全体学员的依法治校的意识、策略、方法等有了全面的提升。

闫博士阅历丰富、知识渊博、幽默风趣，他的讲座旁征博引，案例寓含教育道理，深深吸引和打动着大家，余味无穷，令我深思；闫博士的十五个成语故事深入浅出的让人一下子明白了如何运用法律来解决我们实际工作中遇到的问题。

【学习分享四】

7月15日上午，国培计划​初中初任校长依法治校培训班全体成员在省教育学院教学楼二楼阶梯教室，听取东北师范大学政法学院院长尹奎杰教授《全面依法治校》为主题的讲座。各位校长学员认真聆听，仔细学习。

尹教授首先，通过对“依法治校”​概念的解读和政策的剖析引出依法治校的可行性和必行性。随后，尹教授从法律发展的历史角度上，介绍法律的发展历史和一些法理知识以及一些历史典故。形象而生动的将理论知识通俗化，生活化。最后我相信通过尹教授热情亲切的讲授，全体初任校长的认真学习。依法治校的理念与火种将会在吉林这片黑土地上蓬勃发展。​

【学习分享五】

7月15日下午，吉林省教育学院网络信息中心副主任郑世忠副教授，为主讲人对本班学员进行授课。郑老师授课的题目是《提升信息化领导力，做教师专业成长的引路人》。郑老师主要从以下三个方面进行阐述，往哪引、引什么、怎么引。第一点主要是信息化发展的方向，2012至2019年各级相关文件22份，这些引领性的文件，为教育信息化提供了前进的方向。第二点引什么，主要强调教育信息化发展的具体内容。也就是教育信息化发展的理念、方法和途径。第三点主要是实现教育信息化，完成能力提升2.0计划的路径。这就需要我们初任校长转变教师教学方式，提升教师教学素养，促进教师转变传统的教学模式，提升课堂质量。实现课堂教学以教为中心转变到以学为中心，从注重知识传授对注重能力培养。实现教育教学信息化。

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【学习分享六】

7月16日上午，依法治校培训班全体成员在教研大厦306教室，由长春日章学园高中校长王宇辉做办学经验分享报告。王宇辉校长，正高级教师，国务院特殊津贴享受者，吉林省第二批杰出校长培养对象。她今天报告的题目是《依法治校，以德育人》。
王校长从背景到依法治校的含义，从全面推进依法治校的指导思想和总体要求到总体要求。从《义务教育学校校长专业标准》到基本理念和基本内容等等，内容丰富。王宇辉校长的报告对我们新时代依法治校工作具有重要指导意义。在王宇辉校长的讲解下，我们看到了实现民族复兴百年中国梦的决心与信心！我们受益匪浅！

【学习分享七】
7月16日下午，依法治校培训班全体成员在班主任老师的带领下前往长春市城市规划馆开展参观学习活动。
首先，校长们参观了展馆，近距离地了解了展馆从建设到布展过程中所应用的材料、涉及的先进技术以及馆内的特色展品展项，观看了城市变迁沙盘、巨型城市沙盘影片等，重点关注了科教之城展区，并与展馆工作人员对展区表达效果进行了讨论。
参观结束后大家进行了交流。通过本次参观对布展中的技术、材料、和布展理念有了新的认识，收获颇丰。对吉林省教育学院组织这次参观学习活动表示了感谢。大家齐赞在党的领导下长春城市建设取得的巨大成就，对长春未来愿景发展激动不已，充满了骄傲和信心，并表达了今后一定为家乡的教育事业拿出自己的实际行动来。 教育了全体学员要在实际生活和工作中要做一名紧跟时代、勇于创新和甘于奉献的符合习近平新时代中国特色社会主义思想要求的创新型校长，为实现“两个一百年”奋斗目标-实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献出自己的全部力量。

学员到长春市第八十七中学考察

【总结汇报】

【卷尾结语】水本无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相激以发灵光。让我们把胸中涌动着的教育情怀化作研训的动力，秉承炽热初心去分享学习研修的“盛宴”，储蓄强大的能量，释放生命的激情，怀揣教育理想，追求理想的教育。