古村落研究与开发学习总结——————永康市唐先小学成红玲

小如如

<h3>关注古村落潜在的教育价值,充分挖掘古村落中的丰富资源</h3> <h3>建立一个符合古村落区域特色的地方课程体系,构建一种较为合理的地方课程开发模式,充分体现古村落的教育价值。</h3> <h3>独特的石头房子!</h3> <h1><font color="#ed2308">古竹中学参观感受</font></h1> <h3>凤凰图腾——畲族</h3> <h3>连花坛都设计成畲族特有的标志!</h3> <h3>从教育学视野来探析古村落地方课程开发,在一定程度上拓展了学科范围。</h3> <h3>有关古村落地方课程开发方面的研究很多,但是却很少有学者把古村落文化资源纳入到地方课程开发当中来,古竹中学在一定程度上丰富了地方课程开发的内容!</h3> <h3>使古村落优秀传统文化得以继承和发扬!</h3> <h3>古村落地方课程开发可以激发学生热爱家乡的情感,从而培养其保护古村落的意识,培养古村落地区建设的接班人。</h3> <h3>五天的学习结束了,但留在脑海里的文化将会永存!希望我也能将家长的古村落文化与地方课程结合起来,为家乡的古村落文化传承尽一份绵薄之力!</h3>

古村落

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