京师悟道•青春 ———阳城县小学语文数学教师专业素养提升高级研修班———学习简报第三小组【第三期】

绿叶

　　人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它；而当我们能读懂它的时候，它却早已远去。这首诗的名字就叫“青春”。

青春是那么美好，在这段不可复制的学习之旅中，我们拥有独一无二的记忆。不管它是迷茫的、孤独的、不安的，还是欢腾的、炽热的、理想的，它都是最闪亮的日子。

　　今天课程安排。

专家引领我们成长

　　上午，我们聆听了北师大教育学部教授、博士生导师楚江亭老师的《精制编码与学生培养》。

　　下午，我们聆听了北京师范大学教育学部教育经济研究所副所长、副教授、硕士生导师成刚老师的专业之道：《基于学习型组织视角的教师专业能力提升和创新力培养。》

　　我们学习小组和老师的合影。

　　幽默、风趣、智慧的大师👍👍👍给我们带来了知识与见识的盛宴，开阔了思维，领会了真谛！！

朋辈互助我们成长 独立思考我们成长 心得一

阳城县实验小学 武春霞

听了楚江亭教授《精致编码与学生培养》的讲座，我感触颇深。他以幽默风趣、妙趣横生的语言赢得了所有听课教师的喜爱。他以“梁启超”的家庭为例，强调了家庭文化潜移默化的熏陶对子女影响之大，影响之深。作为教师，在学生的成长中，我们要给他们提供精致文化编码，让他们在潜移默化的优良的教育环境中和谐健康地成长。作为家长，我要努力为孩子提供精致编码，用自己的言行举止影响孩子，走进孩子的内心，培养孩子的兴趣、爱好，丰富阅读，陪伴孩子健康、快乐成长！我们扮演着双重角色，任重道远！

心得二

町店镇中心学校 杨继芳

今天上午，我们集中聆听了楚江亭教授的《精制编码与学生培养》。楚教授以自己丰富的人生经历和所见所闻所学所思，从教师工作状态、教师的自我规划与管理、成功人生的基本态度和基本方法、教师应有的品质与习惯等方面漫谈了优秀教师的成长之路。

通过学习，我认识到 作为一名教育工作者，在孩子成长中，我们必须要给他们提供精致文化编码，让孩子在潜移默化的优良的家庭环境或教学环境中和谐健康的成长。要让他们感觉到我们对人类美好品行的锻造、对知识的渴求、对个性的张扬等等，让孩子在儒雅高洁的环境中和谐成长！

总之，在以后的教学工作中，我们应尽量摒弃粗糙编码，锻造精制的文化编码，从语言、学识、态度等感染学生，让每个学生都尽量卓越，尽量做好自己。

心得三

阳城二小 张丽丽

今天下午聆听了北师大成刚教授作的《基于学习型组织视角的教师专业能力提升和创新力培养》的讲座，成教授的培训报告内容丰富、深入浅出，且配以有理有据的数字资料，强调我们教师要尊重学生的身心规律。他介绍的“玩、慢、宽、活、高、新”的六字诀，给我印象深刻。成教授精彩讲座，是对我原有的教育观念的一次“洗脑”，让我沉淀下来反思自己，在今后教学中我要广泛涉猎，不断增长自己的学识，努力扩大自己的专业知识，做到厚积薄发，为我在今后的教育教学中不断创新奠定基础。

心得四

阳城县第三小学 张海芳

北京师范大学的成刚教授做的《基于学习型视角的教师专业能力提升和创新能力培养》的讲座对我触动很大，让我深切地感受到教师专业能力的提升和创新能力的培养对于学生们的重要性。 成教授从“冰山下的教育思想”为切入点，让我们意识到：一位好的教师做教学不能仅仅停留在教育知识和教育技能的意识层面，一定要关注教育背后的教育理论、教育态度，要寻求潜意识层面的理论支撑。 作为一名青年教师，要想做到关注冰山下的教育理论和教育态度，我们要不断地修炼自己，立志做一名学者型教师，不断反思研究。注重对学生了扩散思维、收敛思维、联想思维、逆向思维的培养。

心得五

去吧，孩子……

——听楚江亭教授《精致编码与学生培养》有感

北留中心学校 付淑芳

孩子，你可想过我们的祖先从哪里发源？

孩子，你可思考过人生的意义是什么？

孩子，你可曾享受过奋斗的幸福？

孩子，你可理解“大学之大，不在于楼之大，而在大师之大”？

去吧，孩子，去读书吧！

去吧，孩子，去听听那些经典音乐吧！

去吧，孩子，去看看世界各地不同的文化吧！

去吧，孩子，去选择吧！

去吧，孩子，去思考吧！

去吧，孩子，去站在巨人的肩膀上看看这个世界吧！

心得六

第二小学 贾静

听君一席话，如沐春风，醍醐灌顶。今天下午成刚教授的讲座，我感触最深的有三点：第一，教育不仅是艺术，更是科学。我们要选对理论，找对方法；重视教育政策给教育带来的变化。第二，注重师生思维扩散能力，收敛能力，联想能力，逆向思维能力，创新能力等能力的培养，实现自我超越，争取成为创新型的人。第三，做教育，做正确的事比正确地做事更重要，而正确的事就是教育的科学性。

在以后的教学中，我要多读书，多反思，进行自我修炼，创造性工作，学会创新，向学者型教师努力！

心得七

西河乡中心学校 张翠萍

今天上午我们聆听了楚江亭教授的《精制编码与学生培养》讲座。遇到楚教授，我们是幸运的，他运用许多鲜活的实例为我们讲述精致编码对学生培养的重要性。他的语言幽默风趣，给我们以轻松愉悦的听讲氛围，让我们如沐春风，笑声不断。从他的讲座中，我们知道了家庭文化背景对孩子成长的重要性，知道了父母的格局将决定孩子的未来。梁启超家族的后代之所以都能如此优秀，就是得益于父母对孩子的影响。孩子们的爱国主义情怀、高尚的道德品质、自强不息的信念，是离不开家庭文化背景的熏陶的。作为家长，作为老师，让我们的孩子在“精致编码”中走向卓越，奔向成功，应该是我们今后追求的目标。

心得八

河北镇中心学校 原兰兰

楚江亭教授的报告《精制编码与学生培养》，风趣幽默，妙趣横生，“中西结合”、深入浅出，幽默诙谐，生动形象，精彩纷呈。时时使得大家或开怀大笑，或会心莞尔。他以自己丰富的人生经历和所见所闻所学所思，从教师工作状态、教师的自我规划与管理、成功人生的基本态度和基本方法、教师应有的品质与习惯等方面漫谈了优秀教师的成长之路，给在场的每一位教师很大的启示和教益，博得了大家阵阵掌声。

心得九

凤城镇下孔完小 冯晓艳

我们教师的课堂教学应力求创建一种平等、民主、和谐、生动的氛围，创建新颖、巧妙、有趣、有益的问题环境，设计符合学生实际又有适当难度、紧密联系课堂知识又有充分创造空间的问题引导学生思考、探究，同时，我们要鼓励学生大胆质疑，并善于以学生的质疑为突破口，捕捉学生智慧的火花和灵感，保护学生的好奇心和奇思妙想，充分发挥学生异想天开的合理因素，培养学生的发散思维和创新能力。

今天听了成刚老师《基于学习型组织视角的教师专业能力提升和创新力培养》的讲座。我更理智的发现精选习题，精心备课的重要性，学生的潜能是巨大的，他们就像一粒粒的种子，只要给他们创造适宜的环境，他们就会发芽、生长，成为有创新能力的栋梁之材。

心得十

润城镇屯城完小 杨飞燕

今天我认真聆听了楚江亭教授讲的《精致编码与学生培养——以中国传统知识分子梁启超家族家庭教育为个案》，我感悟很多。首先，作为老师，想要高效教学，必须分层、分组管理学生，在班级人才15%、人在80%和人“灾”5%的三类人中，我们应该采用制度重抓人“灾”，他们是底线；其次奖励人才；人在部分会随着风气改变。其次，作为家长，应该重视家庭教育，家庭教育在某种程度上是最重要的，尤其是14岁以前的孩子。给孩子挣钱的时间不如陪伴孩子；给孩子存钱的努力不如教给孩子做人做事的道理。最后，多读书，多外出走走，学富五车，经多见广才能展现出精彩的课堂！